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‎2014年五年级上册英语知识点汇总（pep人教版）‎ Unit 1 What’s he like?‎ ‎1. 描述人的外貌单词 old 老的 young 年轻的 tall 高的 short 矮的 fat 胖的 thin 瘦的 ‎2. 描述人的性格的单词 kind 和蔼的 strict 严厉的 polite 有礼貌的 clever 聪明的 ‎ hard-working 努力的 helpful 乐于帮助人的 ‎3. 重点句型 ‎ ‎（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher? ‎ ‎(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)‎ ‎ ---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士 ‎（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.‎ ‎ 对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。‎ ‎（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？ ‎ ‎ 肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。 ‎ 否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。‎ Unit 2 My week ‎1.星期一到星期天首字母要大写。 ‎ Monday 星期一（Mon.） Tuesday 星期二(Tues.) ‎ Wednesday 星期三 （wed.） Thursday 星期四 (Thur.) ‎ ‎ Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六 (Sat.) ‎ Sunday 星期天(Sun.) ‎ ‎2.watch TV 看电视 do homework 家庭 read books 看书 wash my clothes洗衣服 play football踢足球 ‎ ‎3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。‎ 今天是星期几？ What day is it today?‎ 今天是星期一。 It’s Monday.‎ ‎4.问星期的某天常干什么事及回答。‎ 你星期六常干什么? What do you often do on Saturday?‎ 我常做家庭作业. I often do homework.‎ 你们星期三常上些什么课? What do you have on Wednesday?‎ 我们上语文、数学和英语. We have Chinese math and English.‎ ‎3． What about you? 那你呢？ （用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。）‎ ‎4. John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E.‎ Unit 3 What would like?‎ ‎1.食品类（hungry 饿的时候吃eat）‎ ‎ ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包 sandwich 三明治 salad 沙拉 ‎2.饮料类（thirsty 渴的时候喝drink）‎ tea 茶 milk 牛奶 juice 果汁 water 水 ‎3.形容味道类单词 ‎ delicious 好吃的 healthy 健康的 fresh 新鲜的 sweet 甜的 hot 辣的 ‎4.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，‎ ‎----What would you like to eat/drink? (你想要吃喝什么？)‎ ‎ ----I’d like a sandwich/hamburger/ an ice cream, please ‎(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.) ‎ ‎ tea/milk/juice/water , please. 我想要点茶/牛奶/果汁/水。‎ ‎ 注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个 ‎ ‎ 如：I’d like two hamburgers/three sandwiches/five ice creams, please.‎ ‎ 我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.‎ ‎5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，‎ ‎ ---What’s your favourite food/drink? ‎ ‎ ---Ice cream. It’s sweet./ Salad. It’s healthy.‎ Unit4 What can you do?‎ ‎1.我们的才艺爱好 ‎ dance 跳舞 draw cartoons 画漫画 do kung fu 练武术 ‎ ‎ sing English songs 唱英语歌 play the pipa 弹琵琶 swim 游泳 speak English 说英语 cook 烹饪 ‎ ‎ play basketball打篮球 play ping-pong 打乒乓球 注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。‎ ‎2.当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：‎ ‎---what can you do for the party? (你能为聚会做什么？)‎ ‎---I can dance/do kung fu/ play the pipa. (我会跳舞/打武术/弹琵琶。)‎ ‎3. ---Can you swim/cook/play ping-pong? (你会游泳/烹饪/打乒乓球吗?) X| k |B| 1 . c| O |m ‎ ----Yes.，I can./ No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。‎ Unit5&Unit6‎ 1. there be句型包括：‎ （1） 单数形式（只有） there is a/an…..+名词单数 ‎ ‎ 如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle. ‎ ‎(这里有一个钟/自行车/相片/水瓶)‎ ‎ There is an apple/egg.( 这里有一个苹果/鸡蛋)‎ ‎（2）复数形式（两个及以上的）‎ ‎ There are +具体数字(two/three)/many/some+名词复数 如：There are two bikes. 这里有两辆自行车。‎ ‎ There are some buildings. 这里有一些建筑。‎ ‎ There are many trees. 这里有许多树。‎ ‎2.当询问他人这里有什么吗时，只需要把There is… 变成 Is there…? There are…变成Are there...?‎ 如：(1)There is a river/hill/forest/lake/mountain. ‎ ‎(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。)‎ ‎ Is there a river/hill/forest/lake/mountain?‎ ‎ (这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗？)‎ ‎ 肯定回答：Yes， there is.‎ ‎ 否定回答：No，there isn’t. ‎ ‎(2) There are four bridges/villages. (这里有四架桥/四个村庄) ‎ Are there four bridges/villages?(这里有四架桥/四个村庄吗？) ‎ ‎ 肯定回答：Yes， there are.‎ ‎ 否定回答：No，there aren’t.‎ ‎3.当问球在哪里时，应该问：‎ ‎---Where is the ball？ ‎ ‎ ---It’s in beside/ behind/above/in front of the dog.‎ ‎ （他在小狗的旁边/后面/上面/前面。） ‎