2015年春八年级物理下册 7.1 力学案（无答案） （新版）新人教版.doc

八年级物理下册7.1力导学案（新人教版） ‎ 学习目标 ‎1．形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。‎ ‎2．知道物体间力的作用是相互的。‎ ‎3．知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。‎ 学习过程 比一比：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大。‎ 一、力是什么 ‎1. 活动一: 体验力 请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多又好，并请仿照着填入下面的表格中。‎ 例 手搬桌子 手 搬 桌子 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎【体会】‎ 要想有力的话，需满足什么条件？‎ ‎2. 我的体验: 力（force）是 _________________________________。‎ 二、力的作用是怎样的 ‎1. 活动二：感受力的作用 ‎ 请用手拍桌子，双手互拍，同伴间推手，再结合身边的其它器材来感受力的作用是怎样的？ ‎ ‎2. 我的感受：甲物体对乙物体施力的同时，______物体对______物体也施了力，这说明：力的作用是 ____________的。‎ 讨论思考 在日常生活中你还知道有哪些地方用到了这一知识吗？并请试着加以解释.‎ 三、力的作用效果 讨论思考你是怎样知道拉拉力器的同学是否用了力呢?‎ 3‎ ‎1. 活动三：展示力作用的效果 请把你认为最好的力作用效果的实例展示给大家。试一试，你能行的！并请仿照着填入下面的表格中。‎ 例 手拉弹簧 弹簧的长度变长 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎2. 我的展示：力可以使物体的 ____________发生改变（简称形变），力也可以使物体的 ___________________发生改变。‎ 加油站 物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做____________发生了改变。‎ 小结 ‎1.我学到的知识：‎ ‎2.我用到的方法：‎ ‎3.我的感悟和体会：‎ ‎4.我还想知道……‎ 课后巩固 3‎ ‎1.运动员用网球拍击球时(如图)，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生__________，二是力的作用是__________的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体的________________发生改变。‎ ‎2.一本书放在桌面上(如图)，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物是__________，受力物是__________；书对桌面也会产生压力F′，这个力的施力物是__________，受力物是__________。‎ ‎3.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )‎ A.一个巴掌的力太小 B.人不会只有一个巴掌 C.物体间力的作用是相互的 D.只有一个物体也可以产生力的作用 ‎4.请判断：“只有相互接触的物体才会发生力的作用”这句话是否正确，并举例说明。‎ ‎5.请大家回忆“神舟七号”升空的情景，试着说出其中所蕴含的力的知识。‎ 3‎