江苏省淮安市涟水县第一中学高中物理 3.1 重力 基本相互作用导学案 苏教版必修1 .doc

江苏省淮安市涟水县第一中学高中物理 3.1 重力 基本相互作用导学案 苏教版必修1‎ ‎【知识点分解与课堂探究】‎ ‎1．了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变；‎ ‎2．知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图；‎ ‎3．知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系；‎ ‎4．知道物体重心的含义；‎ ‎5．知道重力产生的原因及其定义；‎ ‎6．了解四种基本相互作用。‎ ‎【随堂练习】‎ ‎1、下说法中正确的是：（ ）‎ A、只有直接接触的物体之间才有力的作用 B、只有运动的物体才会受到力的作用 C、找不到施力物体的力是不存在的 D、力的大小可以用天平测量 ‎2、关于力的描述，下面说法正确的是 （ ）‎ Ａ．作某力的图示时，若选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度就不同，但箭头的指向是相同的 Ｂ．描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了 Ｃ．两力相同指两力大小相等即可 Ｄ．两力相同指两力的大小、方向、施力物体、受力物体都相同，实质上指的同一个力 ‎3、一个质量为60千克的人，在地球上的重力约为600N，当他登上月球时（月球的表面重力加速度约为地球表面的1/6），他的质量和重力分别为 （ ）‎ A、‎60kg 600N B、 ‎60kg 100N ‎ C、‎10kg 600N D、 ‎10kg 100N ‎4、重3N木块浮于水面，画出其所受重力的图示 ‎【补充记载】‎ ‎【我的困惑】‎ 2‎ 涟水县第一中学高一级部物理学科教学案（编号：020）‎ ‎《3.1 重力 基本相互作用》巩固练习班级： 姓名： 等第：‎ ‎1、请你判断下列说法 正确的是 （ ）‎ A．物体受到力的作用，运动状态一定改变。‎ B．竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受到一个竖直向上的升力。‎ C．物体只有相互接触才会产生力的作用。‎ D．同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体。‎ ‎2、关于力，下列说法中正确的是（ ）‎ A、力是物体对物体的作用，力是成对出现的，它们同时产生、同时消失，分别作用在两个物体上。‎ B、只有直接接触的物体之间，才有力的作用。‎ C、对于一个受力物体，可以找到多个施力物体。‎ D、对于一个施力物体，可以找到多个受力物体。‎ ‎4、关于重力的说法，正确的是：（ ）‎ A、重力的方向总是垂直了接触面 ‎ B、重力的方向一定指向地心 C、重力的方向一定竖直向下 ‎ D、重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量 ‎5、关于物体的重心的说法，正确的是 （ ）‎ A.物体的重心一定在物体上 B.形状规则的物体的重心一定在其几何中心 C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关 D.用线悬挂的静止物体，细线方向不一定通过物体的重心 ‎6、一个边长为‎2m的质量均匀分布的正方形薄板，一边放在水平桌面上，薄板平面与桌面垂直，绕其位于桌面上的一个顶点转到薄板平面的对角线处于竖直位置的过程中，其重心位置升高了_________m．‎ 2‎