第二课时 用对立统一的观点看问题
【考点及能级要求】
1、主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系（B）
2、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系（B）
3、坚持两点论与重点论的统一（C） 4、坚持对具体问题作具体分析（C）
【学习目标】
1、记忆并理解事物的性质由什么决定
2、记忆主次矛盾、矛盾主次方面、具体问题具体分析的含义
3、理解重点论、两点论的含义及其统一关系
4、理解具体问题具体分析的重要意义
5、理解主要矛盾和次要矛盾辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系
【高效预习】
1、事物的性质，主要是由 决定的。
2、主要矛盾是 。
3、次要矛盾是 。
4、矛盾的主要方面是 。
5、矛盾的次要方面是 。
6、具体问题具体分析
含义：具体问题具体分析。是指在矛盾 原理的指导下，具体分析矛盾的 ，并找出 矛盾的正确方法。
地位：是 的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
意义：①是我们正确认识事物的 。
②是我们正确解决矛盾的 。
【重难点剖析】
1、主要矛盾和次要矛盾辩证关系
2、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系
3、坚持两点论和重点论相统一的方法论。
【问题探讨】
坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾
【课堂训练】
一、判断题
1、事物的性质是由主要矛盾决定的。 （ ）
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2、解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。 （ ）
3、矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。 （ ）
4、两点论和重点论是相互排斥的。 （ ）
二、单项选择题
5、下列关于两点论与重点论关系的表述中正确 （ ）
A．一手抓物质文明，一手抓精神文明 B．想问题办事情既要抓重点，又要统筹兼顾
C．只要自由，不要纪律，加强纪律就会妨碍自由
D．在生产方面，既讲数量，又讲质量，数量与质量齐头并进
6、“安全第一”的哲学道理是 （ ）
A．运动是事物的固有属性 B．联系是具体的无条件的
C．主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位 D．矛盾的次要方面也会影响事物的性质
7、近几年来，网吧呈现高速发展的趋势，让人喜、让人忧。喜的是网吧是我国经济高速发展的产物，是开放社会的一个象征；忧的是一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出社会公害。这给我们的哲学启示是 （ ）
A．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 B．要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾
C．在把握主流的同时，决不能忽视支流的影响 D．加强对网吧的管理势在必行
8、马克思主义哲学关于事物矛盾问题的精髓是 （ ）
A．一分为二地看问题 B．主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
C．具体问题具体分析 D．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
9、有人做过这样的测试：在一张白纸上画一个黑点，让不同的人来看。结果发现人们通常都是看到那个黑点，而忽视了黑点之外的那一大片空白。该测试给我们的哲学启示是
①不要忽视次要矛盾的解决 ②要坚持两点论和重点论的统一 （ ）
③要善于把握矛盾的主要方面 ④要集中力量解决主要矛盾
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
10、下列成语、俗语、古语与有关哲理对应正确的是 （ ）
A．因材施教——量变与质变的辩证关系
B．统筹兼顾——事物发展的前进性与曲折的性辩证关系
C．好事多磨——矛盾同一性和斗争性的辩证关系
D．丢卒保车——主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
【课后练习】
11、西医用药更多的是根据病情，而中医用药更多的是根据病人的体质，不同的病人体质不一样，用药也就不一样，其效果也会产生很大差异。中医用药不同于西医是基于（ ）
A．具体问题具体分析是解决矛盾的基本方法B．同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾
C．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点D．同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
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12、最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会有黑点看到。下列与这句诗词体现的哲理相同的是 （ ）
A．金无足赤，人无完人 B．一把钥匙开一把锁
C．持之以恒，锲而不舍 D．牵牛要牵牛鼻子
13、安全生产责任重于泰山，经济发展必须建立在安全生产的基础上。加强安全生产必须标本兼治、重在治本。标本兼治、重在治本体现的哲学道理是 （ ）
A．要坚持两点论和重点论相统一 B．事物的发展是量变和质变的统一
C．矛盾就是事物内部既对立又统一的关系D．具体问题具体分析是正确认识事物的基础
14、右图漫画启示我们，办事情要
A.发挥主观能动性，发现真理
B.积极做好量的积累，反复实践
C.坚持一切从实际出发，实事求是
D.解决问题要善于抓住主要矛盾 （ ）
15、依法治国与以德治国相辅相成，如车之两轮、鸟之双翼，共同托起中华民族伟大复兴的中国梦。这体现了 （ ）
A．事物发展是前进性和曲折性的统一 B．矛盾双方的对立统一推动事物发展
C．两点论和重点论是辩证统一的关系 D．事物发展是运动和静止的辩证统一
如此填补
图3
16、图3漫画启示我们（ ）
A．要着重抓主要矛盾
B．不能忽视次要矛盾
C．要分清主流和支流
D．重视量变防微杜渐
【教/学反思】
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第二课时 用对立统一的观点看问题
【问题探讨】
（1）坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
（2）坚持两点论，在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
（3）题中观点是片面的。
【课堂训练】
1—10：B B B B B C C D D D
【课后练习】
11—16：C A A D B A
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