机械效率学案(沪科版)
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资料简介
第五节 机械效率 学习目标 ‎ ‎1.了解什么是有用功、额外功、总功。‎ ‎2.理解机械效率的概念,会利用公式 η = W有用/W总 进行有关计算,知道机械效率小于1。‎ ‎3.知道提高机械效率的意义和主要方法。‎ 学习要点 ‎ ‎1. ________ __________叫总功 ;‎ ‎_________ _________叫额外功;‎ ‎____ ______叫有用功    ‎ ‎2._______ ______________叫机械效率        ‎ ‎3.机械效率的计算公式:__________ _____________‎ ‎4.影响机械效率高低的因素_________________ ______‎ 学习过程 一、总功 额外功 有用功 做一做:参照课本P202页完成图10-33的实验探究 想一想:比较测力 计两次拉力所做的功,哪次做的功多?为什么? ‎ 通过上面的活动,请你尝试写出总功,额外功、有用功的定义和三者之间的关系。‎ ‎1._________ _________叫总功 ‎2.___________ _______叫额外功 ‎3.__________ ________叫有用功  ‎ ‎4.三者之间有什么关系? _____ _______________‎ 二、什么是机械效率 阅读课本P203前两段,完成下面的有关内容 ‎1.___________ __________叫机械效率        ‎ ‎2.机械效率的计算公式:________________________‎ 例题:用一个动滑轮,将200牛的物体匀速提升2米高,拉力为120牛,此动滑轮的机械效率是多少?‎ 3‎ 三、机械效率总是一定的吗?‎ 做一做 ‎ 阅读并利用提供的器材完成课本P204页实验探究 分析:两次测算的机械效率是否相等。若不相等你能说出其原因吗?‎ 结论:对同一个机械来说,它的机械效率是______________(不变或可变)‎ ‎ 想一想 ‎ ‎1.还有哪些其它因素影响机械效率高低?            ‎ ‎2.机械效率总是大于或等于1吗?为什么?列举生活中你使用的部分机械,想想,是否存在机械效率的问题?怎样提高机械效率?并结合自己的学习实际,如何提高学习效率? ‎ 课堂检测 ‎ ‎1.①用水桶从井中提水;②如果该桶掉到井里,从井里捞桶,捞上的桶里带有少量的水。则下列分析正确的是(    )‎ A.克服水的重力做的功在①中是有用功 B.克服桶的重力做的功在①中是额外功 C.克服水的重力做的功在②中是有用功 ‎ ‎       D.克服水的重力做的功两者都是有用功 ‎ ‎2.下列说法中正确的是:(  ) ‎ ‎    A.机器的功率越大,做的功越多;    ‎ ‎    B.机器的功率越大,效率越高;‎ ‎    C.机器的效率越小,做的有用功在总功中占的百分比越小;‎ ‎    D.机器的功率越小,效率越低。‎ 3‎ ‎3.一体重为400N 的小明由于找不到其它的机械.只好亲自动手将100N 重的物体搬到‎3 m高的楼上。他对物体做的功是         J ,他的效率是        。 ‎ ‎4.某同学选择如下器材准备做“测定滑轮组的机械效率”实验,并记录了如实验数据,请帮助完成下表:‎ 滑轮组 ‎ 组成 钩码重 ‎ G/N 钩码升高 ‎ h/m 弹簧秤示数 ‎ F/N 绳子自由端移动 ‎ 距离s/m 机械效率 ‎ η 一个定滑轮 ‎ 一个动滑轮 ‎2.1‎ ‎0.1‎ ‎1.0‎ ‎0.30‎ ‎  5.如图1每个滑轮的重为225N,重物 G 的重量为1275N,绳索重及摩擦均不计。则: ‎ ‎(1)人在匀速提升重物时所用拉力为多大?‎ ‎(2)重物被匀速提起1m的过程中,人所做的总功为多大?‎ ‎(3)此时滑轮组的机械效率为多大?‎ 3‎

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