机械效率优秀学案1(沪科版)
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资料简介
‎10.5 机械的效率 学习目标:1、知道什么是有用功、额外功、总功和机械效率;‎ ‎ 2、会用公式进行简单的计算;‎ ‎ 3、知道机械效率总小于1,知道提高机械效率的意义和方法;‎ ‎ 4、通过实验与讨论让学生体验科学探究带来的乐趣。‎ 教学方法:实验探究、分析讨论、练习相结合。‎ 教 具:弹簧秤、滑轮、钩码、细线、尺。‎ 学习过程:‎ 一、 学前准备:‎ ‎1、做功的两个必要因素是: 、 ;‎ 功的计算公式是 ,功单位是 ,‎ ‎2、功率是反映 的物理量,功率的计算公式是 ,‎ 基本单位是 。‎ ‎3、猜想一下:在图10-33示实验中,手拉绳做的功和动滑轮拉钩码做的功相等吗?若不相等,则那一个大?你能说明原因吗?‎ 二、 探究新知;‎ 再探动滑轮:‎ ‎1、想一想:‎ ‎(1)在图10-33所示的实验中,为什么要拉着弹簧测力计沿竖直方向匀速运动?‎ ‎(2)实验中的各个物理量如何测量?‎ ‎(3)记录表格你设计好了吗?把它画在书上的空白处。‎ ‎ ‎ 2、 做图10-33的实验(师生共同完成),把数据记录在自己设计的表格中。‎ 3、 分析实验的数据你能发现什么吗?‎ ‎4、有用功是指: 用 表示。‎ ‎ 额外功是指: 用 表示。‎ ‎ 总 功: 用 表示。‎ ‎ 它们之间的关系是 。‎ ‎5、机械效率: 。‎ ‎ 其公式为: 。‎ ‎6、问题讨论:‎ ‎(1)、机械效率有单位吗?‎ ‎(2)、机械效率能大于等于100%吗?为什么?‎ 2‎ ‎(3)讨论书是的议一议,你有什么见解,说一说:‎ 三、巩固练习:‎ ‎1、使用滑轮组提起20N的重物,使它上升‎0.4m,拉力为8N,拉力的作用点上升了‎1.2m,拉力对滑轮所做的功为____J,这个功叫____功。滑轮克服物体重力所做的功为____J,这个功叫____功。用来克服滑轮重力和摩擦力所做的功是____J,这个功叫____功,这个滑轮组的机械效率是____。‎ ‎2.使用任何机械都要做额外功,额外功只能____不能____,所以机械效率总是____。‎ ‎3.某机器的机械效率的大小,正确的可能是        [ ]   A.0.07%   B.82%      C.100%    D.120%‎ ‎4.使用机械效率高的机械,一定是不               [ ]   A.省距离       B.省力    C.省功 D、无法判断。‎ 答案:‎ ‎1、9.8 总 8 有用 1.8 额外 81.6%‎ ‎2、减小 避免 小于1‎ ‎3、B ‎4、C 2‎

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