三年级数学上册整十数乘一位数的口算教案西师大版.doc

整十数乘一位数的口算 ‎ 【教学内容】‎ ‎ 西师大版三年级数学上册第二单元整十数乘一位数的口算。‎ ‎ 【教学目标】‎ ‎1.结合具体情景，体会整十数乘一位数乘法的意义。‎ ‎2.理解并掌握整十数乘一位数的口算方法，能熟练地口算整十数乘一位数的乘法。‎ ‎3.培养学生的类推能力，发展学生的应用意识。‎ ‎【教学过程】‎ ‎ 一、创设情景，激趣导入 同学们好！今天谁来作客了——喜羊羊给我们带来了什么数学问题呢？‎ ‎1.填空 学生填空后，要求学生说一说为什么要这样填，并总结出“求相同加数的和，用乘法计算比较简便”的结论。‎ ‎2. 多媒体课出示单元主题图 同学们看，在这样一个大森林里好热闹啊，这些小动物们在忙着做什么呢？‎ 像这样的问题可以用整十、整百数乘一位数的口算方法进行计算。‎ ‎3.揭示课题，板书课题。‎ 二、小组合作，探究新知 我们先来看母鸡与蛋的问题。‎ 1. 教学例1（出示课件）‎ （1） 自由读题，弄清题意；‎ （2） 分析已知条件和问题；‎ （3） 学生独立思考 （4） 合作交流 （5） 小组汇报 （6） 教师引导 可以列成20+20+20，因为：20+20+20=60，所以：20×3=60。‎ 也可以列成20×3。这是求3个20是多少，因为：2个一×3=6个一，所以：2个十×3=6个十。也就是20×3=60。 ‎ 2‎ 可以用连加计算，也可以用乘法计算。‎ （1） 还有其他简便算法吗？‎ 乘法口诀：2×3=6， 20×3=60‎ 比较2个一×3=6个一和2个十×3=6个十，你有什么发现？‎ 两道题都可以用口诀二三得六来算，不同的是，两道题的计数单位不一样，所以结果就不一样。‎ （2） 总结 整十数乘一位数的计算方法 整十数乘一位数的乘法，和我们前面学习的一位数乘一位数的乘法一样，都可以用乘法口诀来计算，‎ 三、巩固练习 拓展延伸 ‎1.口算，说出计算过程和方法。‎ ‎30×4，40×8，5×60‎ ‎2.课堂活动第1题。‎ ‎3.学生独立完成练习二第1题左图及填空第2题第1竖列，第3题第一横排的题目。‎ 四、课堂小结 凝练升华 这节课你有什么收获？‎ 2‎