《动物的行为》学讲预案
一、自主先学
1、生活在不同环境中的动物，在神经系统和内分泌系统的调节下，通过运动器官的参与，都能对体内外环境的变化做出相应的反应，这些反应的表现形式就是 ，使动物能 变化的环境，提高 和 的机会。
2、动物的觅食行为是指动物通过独特的方式获取 的行为。
3、在动物界中，同种动物个体之间为了争夺 或 等而发生争斗，这种行为叫做 。
4、对付外来侵略，保护自身或群体中其他个体的行为是 行为。
5、动物生长到性成熟后，都要进行繁殖。在繁殖过程中表现出的筑巢、求偶、孵卵、交配、哺育等一系列行为叫做 行为。
6、各种动物个体之间除生殖以外的各种联系行为叫做 行为。
二、合作助学
7、将下列动物的行为类型与其对动物的生存意义用先连接起来
①争斗行为 A 提高后代成活率，有利于动物的传宗接代
②觅食行为 B 维持个体和种群的生存，更好地适应环境
③繁殖行为 C 提高种群的整体素质，有利于种族繁衍
④社群行为 D维持动物生命活动的需要
三、拓展导学
8、诗句“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”分别描述了两类昆虫的（ ）
A 防御行为、觅食行为 B 防御行为、迁徙行为
C 觅食行为、繁殖行为 D 迁徙行为、繁殖行为
9、下列几种动物行为的描述中，属于攻击行为的是（ ）
A鸟类的迁徙 B乌贼遇到敌害时喷出“墨汁” C老鹰抓小鸡 D为争骨头狗咬狗
四、检测促学
10、将下列生活中常见的动物行为分类用直线将相应的关系连起来
A 壁虎断尾
①防御行为 B 蝉高声鸣叫
②觅食行为 C 蜜蜂采蜜
③繁殖行为 D比目鱼变色
④迁徙行为 E 猎豹追捕羚羊
⑤社群行为 F 冬天燕子去北方过冬
G 象群中的公象一起保护小象
五、反思悟学
11、根据“探究蚂蚁的觅食行为”的研究方法，请你以 为题，利用“定量观察与定性观察”相结合的办法进行观察、探究，并向大家介绍研究的过程。
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