人教版七年级下册地理第九章第一节 美国2课时教案2.doc

‎《第九章第一节 美国第2课时》教案 备课时间：‎ 课题 第一节 美国 授课时间 教 学 目 标 知识与技能 ‎1、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响。 ‎ ‎2、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。 ‎ ‎3、通过学习美国对世界资源的掠夺和环境的破坏，渗透正确的资源观、环境观和发展观。 ‎ 过程与方法 启发式讲授为主 情感、态度、价值观 引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系。‎ 教学重点 ‎1、美国的工业特点及分布、高新技术产业中心——硅谷、高新技术产业对美国经济增长的促进作用。‎ ‎2、美国对保护世界资源和环境应尽的责任和义务。‎ 教学难点 农业生产和自然条件、社会经济因素的关系。‎ 教学方法 启发式讲授为主 教 具 教学地球仪 ‎　‎ 教　　‎ 学　　‎ 过　　‎ 程　　‎ ‎　 　‎ 导入新课： ‎ 美国凭借优越的自然条件，因地制宜地发展农业，成为世界上农业最发达的国家；美国又利用先进的科学技术发展了世界上最发达的工业，我们先了解美国的工业发展情况。 ‎ 讲授新课： ‎ 三、世界最发达的工业国家 ‎ 活动1：阅读教材资料“美国居世界第一、二位的工业产品”，找出美国主要的工业产品在世界各国的地位，它说明了什么？ ‎ 教师：为什么美国能够成为世界上经济最发达的国家？ （视频链接：美国的经济概况）‎ 学生：高新技术的结晶。 ‎ 活动2：读教材图“汽车城—底特律”、“返航的‘奋进’号航天飞机”，地图册“美国的工业”图，找出美国主要的高新技术产品的种类；阅读教材的资料，说一说高新技术对美国经济增长的影响。（视频链接：美国航天飞机发射和返航） ‎ 活动3：打开网站的“发达工业”页，阅读资料，完成下表格。 ‎ 主要工业区 ‎ 主要工业部门 ‎ 工业城市 ‎ 东北部工业区 ‎ ‎ ‎ 南部工业区 ‎ ‎ ‎ 环节时间 ‎5′‎ ‎10′‎ 西部工业区 ‎ ‎ ‎ 活动4：阅读“发达工业”页中“美国东北部工业”图和相关的资料，分析美国工业从东北部老工业区向西部、南部新兴工业区迁移的原因。 ‎ 五、资源消耗大国 ‎ 活动1：阅读教材图“美国对世界资源、环境的影响”，了解美国对世界资源和环境的影响。 ‎ 活动2：阅读教材图“世界一些国家的人均能源消费”图，完成下列要求。 ‎ ‎（1）计算后填表 ‎ ‎ ‎ 人均能源使用量是世界平均水平倍数 ‎ 美国 ‎ ‎ ‎ 日本 ‎ ‎ ‎ 英国 ‎ ‎ ‎ 中国 ‎ ‎ ‎ 印度 ‎ ‎ ‎ ‎（2）分小组讨论：以美国为首的发达国家对世界能源可持续利用的影响。 ‎ ‎（3）读教材图“人均二氧化碳的排放”，计算美国人均二氧化碳排放量分别是中国和世界平均水平的多少倍？ ‎ ‎（4）讨论：美国对世界资源和环境应尽哪些责任和义务？ ‎ ‎15′‎ ‎5′‎ 板　　‎ 书　　‎ 设　　‎ 计 第一节 美国 三、世界最发达的工业国家 ‎ 作 业 设 计　 ‎ 教 学 反 思 美国对世界资源、环境的影响。‎