《为梦想，相会在北京（节选）》教案
教学目标
1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。
2、感受奥运会开幕式的盛况，理解举办北京奥运的自豪之情。
3、品味饱含激情的语言，体会蕴含字里行间的思想情感。
教学重难点
感受奥运会开幕式的盛况品味饱含激情的语言，体会蕴含字里行间的思想情感。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
一、精美图片，激趣导入
北京奥运会开幕式精美图片，激趣导入。
二、预习检查，知识准备
⒈ 掌握生字
日晷【guǐ】 卷轴【zhóu】 承载【zài】 信笺【jiān】
苍穹【qióng】 硕大【shuò】 沧桑【cāng】 焕发【huàn】
荡漾【yàng】 光彩熠熠【yì】 心有灵犀【xī】
⒉ 感知新词
冉冉：缓慢地。
苍穹：苍天；广阔的天空。
信笺：信纸。
熠熠：闪烁的样子，形容闪光发亮。
融会贯通：把各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。
弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵 。
心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。
行云流水：指天上的流云，江河中的流水。形容读或背诵诗文、书画等自然流畅。
兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。
脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。
3. 文体知识
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。本文就是一篇写新闻事件的通讯。
侧记，是通讯的一种形式。从一个侧面记叙新闻事实，或就某些片段展开描述。
4. 相关介绍
奥林匹克运动会，简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是目前世界上影响力最大的体育盛会。奥运会中，各个国家用运动交流各国文化，以及切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不断进行体育运动。
三、初读课文，整体感知
1.学生自由读课课文，思考下列问题：
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⑴请你用简洁的语言说说这则新闻的场景，并加上小标题。
⑵ 读新闻的标题，请概括出它的特别之处。
⑶开幕式主要介绍了哪些中国传统文化？
⑷开幕式中三次出现的“和”字，有何用意？
⑸你从中读出了作者怎样的思想感情？
2.小组合作，研讨问题。
3.小组交流，明确内容。
⑴请你用简洁的语言说说这则新闻的场景，并加上小标题。
明确：报道开端：一分钟的临界点
击缶读秒、齐声读秒、
礼花绽放、幻成脚印
场景一：国旗入场
场景二：字盘展开
场景三：扬帆远航
场景四：太极演绎
场景五：蓝色星球
场景六：点燃火炬
落实答案后，再次展示相关图片。
⑵ 读新闻的标题，请概括出它的特别之处。
明确：主标题直接点明弘扬奥运精神、在北京举办是中国人的“梦想”，并正在实现。主旨鲜明，内涵丰富。
运用短句，并用倒装句式，语言简洁，节奏明快，充满喜庆色彩。
副标题揭示本文的写作对象和具体内容；侧记，表明了内容的呈现方式。
⑶开幕式主要介绍了哪些中国传统文化？
明确：四大发明、论语、瓷器、茶、礼乐、太极等。
⑷开幕式中三次出现的“和”字，有何用意？
明确：既说明我们建设和谐社会有悠久的历史文化传统，也表明了中国人民与世界各国人民和谐相处的美好愿望。
⑸你从中读出了作者怎样的思想感情？
明确：开幕式表现了中国文化的精髓，将和为贵、刚柔相济、天人合一等理念展示得非常巧妙，含蓄地表达了和平发展、建设和谐世界的“中国之声”，展现了中华民族的光荣与梦想，极大地激发了国人的民族自豪感。
四、朗读课文，品味文字
⑴请从描写的角度赏析下面的句子。
偌大的场地突然饱满起来，穿古装的演员遍布了每个角落。绿洲，沙漠，人们跋涉而行；惊涛汹涌，宝船迎风破浪……一方小小的指南针，开辟了人类的航海时代。
明确：运用场面描写，将中西文化串联起来，生动地展示了中西方经济文化交流的过程，形象生动，富有层次感。
⑵提问：这篇文章的每个场景作者在描述的时候都用了不同的字体，简要分析前后两处内容之间的关系，并说说这样安排结构的好处。
明确：前后两处内容之间是一种递进关系。
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前面字体的文字一般是对当时场景现场的一种描述，而后面字体的文字是对这个场景所作的解释和引发的思考以及感慨。它们之间是一种递进关系。这样的结构更见凸显了文章的逻辑性，使得感情色彩的浓度逐渐加深，深化文章主题。
五、课后研讨，拓展延伸
北京奥运会的开幕式，很多创意身份新颖而蕴含深刻。你最喜欢的一个创意是什么？请你试着描述体现这一创意的表演情景，说明它的含义。
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