单元测试:九上第七单元 垄断资本主义时代的世界
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单元测试:九上第七单元 垄断资本主义时代的世界

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资料简介
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  (2)图二是第二次工业革命中的重大发明,它的发明者是谁?在这次工业革命中,电力得到广泛应用,从而把人类带人到什么时代?   (3)如今,我们仍在享受着两次工业革命的成果,感受着科技神奇而巨大的力量,请举出一个实例说明科技的进步给人类生活带来的变化。         三、材料分析题   27.阅读下列材料:   材料一:一位法国经济学家保罗·德·卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中写道:“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”,“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”。   材料二:……欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期,然而长期以来,美国并未对欧洲发动进攻,也没有在经济上将欧洲挤垮,是欧洲内部的矛盾日益激化,导致了第一次世界大战。   请回答:   (1)根据材料一和所学知识,指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明有哪几个?为什么说美国变成了一个令人恐惧的东西?   (2)材料二中“欧洲内部矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团?矛盾的根源是什么?   28.阅读下列材料   材料一: 一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况   国家 英 法 俄 德 工业产量位次 2 3 4 1 殖民地面积(平方千米) 3350万 1060万 1740万 290万   欧洲列强扩军备战增长(%)比较   国家 1872年 1912年 英 100 180 法 100 133 俄 100 214 德 100 335   材料二:8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。   请回答:   (1)第一次世界大战在哪一年爆发?   (2)根据材料一及所学知识简要分析第一次世界大战爆发的原因。   (3)请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。       29.阅读下列材料:   材料一:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”   材料二:这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”   请回答:   (1)材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件?   (2)材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役?这次战役被为“绞肉机”说明了什么?   (3)写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。   (4)战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。      四、综合探究题   30.世界近代史是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。请依据所学知识回答问题。   (1)写出一例为资本主义产生创造条件的重大事件名称。   (2)各举一例使欧美等国走上资本主义发展道路的革命或改革名称。   (3)各举一例两次工业革命中推动资本主义发展的发明成果及发明家。   (4)从上述资本主义产生和发展的过程中,你得到什么启示?   参考答案:   1.C2.B3.D4.B5.C6.B7.B8.C9.D10.D11.B12.B13.B14.C15.A16.C17.C18.A19.B20.C21.B22.A23.B24.B25.C   26.(1)蒸汽机;瓦特;蒸汽时代。(2)爱迪生;电气时代(3)如火车、汽船、汽车、飞机等交通工具的问世,使出行更加方便快捷;电力的广泛使用,改善了生产和生活条件;电话、无线电报的发明加强了世界的联系等。   27.(1)1879年,爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡;1903年,莱特兄弟制成飞机。美国经济发展非常迅速,成为了世界第一强国(2)三国同盟和三国协约;帝国主义经济、政治发展不平衡,后期帝国主义国家要求重新分割世界。   28.(1)1914年(2)①帝国主义政治经济发展不平衡,争取殖民地斗争激烈。②帝国主义列强展开疯狂的军备竞赛③建立了两个对立的军事集团──三国同盟和三国协约。(3)一战从1914年持续到1918年,战争并没有迅速结束。凡尔登战役被称为绞肉机,说明了战争是残酷的和灾难性的。   29.(1)萨拉热窝事件(2)凡尔登战役;说明了战争的残酷性 (3)三国同盟(或同盟国)和三国协约(或协约国)(4)如:热爱和平、远离战争;让和平永驻人间等。   30.(1)文艺复兴(或新航路的开辟等)(2)革命:英国资产阶级革命;美国独立战争;法国大革命;美国南北战争(或美国内战)(3)第一次工业革命:珍妮机──哈格里夫斯;改良蒸汽机──瓦特;火车机车──史蒂芬孙等,第二次工业革命:碳丝灯泡(或电灯)──爱迪生;内燃机(或汽车)──卡尔·本茨;飞机──莱特兄弟等。(4)思想解放为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础;革命和改革推动了社会进步;科学技术是第一生产力;科技革命改变了人们的生产和生活。   作者简介:杜建平,淄博市高青县青城中学历史教师,大学本科学历,中学一级教师。在《中学历史教学参考》《基础教育》《中小学教学研究》《山东教育》《第二课堂》《考试报》《中学历史快递》《中学生学习报历史周刊》《新课程》《现代教育导报》《中学历史教学参考报》《少儿智力开发报》等省级以上刊物发表论文、试题1000余篇。2005年参与编写中央教科所教学参考书(九上历史?地图出版社),并参与编写教学辅导用书30多部。2004获得山东新闻类稿件评选一等奖;2005年被评为高青县教学能手。  

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