《愚公移山》
1、指出下列句中的通假字，并解释：
始一反焉 甚矣，汝之不惠 河曲智叟亡以应
一厝朔东 无陇断焉
2、解释下列加点的字词：
虽我之死，有子存焉 箕畚运于渤海之尾 聚室而谋曰 惩山北之塞
始龀 投诸于渤海之尾 且焉置土石 汝心之固，固不可彻
荷担者三夫 杂然相许 寒暑易节，始一反焉 面山而居
3、北山愚公者，年且九十 以君之力，曾不能损魁父之丘 其妻献疑曰
且焉置土石 河曲智叟亡以应 其如土石何
本在冀州之南，河阳之北 皆力平险 命夸娥氏二子负二山
甚矣，汝之不惠 帝感其诚 河曲智叟笑而止之曰
3、翻译下列句子：
惩山北之塞，出入之迂也。
以君之力，曾不能损魁父之丘，其如土石何？且焉置土石？
甚矣，汝之不惠。
邻人京城氏之霜妻有遗男。
遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平！
4、课文分析：
A、愚公移山面对的困难有哪些？
（1） （2） （3）
B、愚公是怎样的人？作者塑造这一形象有什么寓意？
C、从课文看得出来，“愚公”不“愚”，“智叟”不“智”，作者这样给他们命名，用意何在？
D、本文的结尾神话，这是宣传封建迷信吗？有什么作用？
《陋室铭》
1、解释加点的词语：
谈笑有鸿儒，往来无白丁 斯是陋室 山不在高，有仙则名
水不在深，有龙则灵 惟吾德馨 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
2、翻译下列句子 ：
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
何陋之有？
3、理解填空：
⑴点明全文主旨的句子是： ， 。
⑵描写环境优雅的句子是： ， 。
⑶表现交往之人的高雅的句子是： ， 。
表现自己生活情趣高雅的句子是： ， 。 ， 。
4、“铭”是一种文体，通常用韵，本文押韵的韵脚有八个字，它们是：
本文作者是 ，是 代著名诗人，他通过这篇铭文，表达了自己 的情操和 的情趣。
5、文章分析：
⑴、哪些句子写陋室的环境和室主人的生活情景？表达了室主人什么情操和情趣？
⑵、作者以陋室比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操？
⑶、为什么结尾说“何陋之有？”
《爱莲说》
1、解释加点词语：
牡丹之爱，宜乎众矣 菊之爱，陶后鲜有闻 可以调素琴
濯清涟而不妖 不蔓不枝 香远益清，亭亭净植
同予者何人 可爱者甚蕃 莲出淤泥而不染 可远观而不可亵玩焉
2、翻译下列句子：
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。
可远观而不可亵玩焉。
同予者何人？
3、用原文回答下列内容，并分析这些句子：
⑴比喻君子不同流合污的语句是： ， 。这是从 的角度歌颂莲花的 、 、 。
⑵“ ， ”。是从 方面突出莲花的 、 、 。
⑶比喻君子美名远扬的语句是： 从 的角度歌颂莲花的芳名远扬。
⑷“ ， 。”则从 方面写莲花的 、 。
4、翻译“牡丹之爱，宜乎众矣。”并分析作者借这句话讥讽了怎样的世风？
5、文章分析
⑴“托物言志：是本文最突出的写作特点，从作者对莲花的描写和歌颂中，可以看出他什么样的思想感情？
课文对莲花的描写和歌颂紧扣与 气质相似之处着墨，借莲的美好形象，喻君子 、
、 的品德，表达作者 、 的人生观，以及对当时 、 的社会风气的慨叹和鄙弃。
⑵文章题目是《爱莲说》，按道理只要写莲花就行了，而本文却还写了菊花、牡丹花，用意何在？
⑶文章结尾几句，运用了哪些句子？引发了哪些感慨？有什么含义？
《黔之驴》
1、解释文中的成语：
庞然大物： 黔驴技穷： 黔驴之技：
2、解释下列加线词语：
技止此耳 稍出近之 乃去 蔽林间窥之 益狎
有好事者船载以入 慭慭然，莫相知 远遁
以为且噬已也 益习其声 驴不胜怒，蹄之
3、翻译下列句子：
有好事者船载以入
驴不胜怒，蹄之。
稍出近之，慭慭然，莫相知
4、分析课文描写虎的运用用了哪些词语与句子？分别刻画了虎的什么心态？
⑴初见虎时： 、 ，勾画出虎既 ， ，又害怕的心情。
⑵驴第一次叫时： 、 ，进一步刻画了虎的 。
⑶渐渐熟悉了驴的叫声后： ， ， ， 。写虎一再试探，表现虎的 。
⑷最后： ， ， ， 。句式短促节奏鲜明，写出虎 、 的情态。
5、作者写此寓言的目的是：
《诗词五首》
1、解释加点的词：
神龟虽寿，犹有竟时 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已
盈缩之期 养怡之福 老翁逾墙走 吏呼一何怒
听妇前致辞 三男邺城戍 一男附书至存者且偷生，死者长已矣
新战死 犹得备晨炊 夜久语声绝 天明登前途
问渠那得清如许 别是一般滋味在心头 最喜小儿亡赖 溪上青青草
2、翻译下列句子：
老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
问渠那得清如许，为有活水源头来。
3、理解与填空：
《龟虽寿》
⑴、表达诗人统一全国，继续奋斗的一句是： ， ， ， 。抒发了诗人一种怎样的豪情？
⑵本诗主要写自己的雄心壮志，为什么要写到“神龟”“腾蛇”？
《石壕吏》
⑴本诗所叙的故事发生在唐代有名的“ ”这一历史事件之中，诗中写“吏”与“妇”尖锐矛盾的诗句是： ，
。这一句对下文有什么作用？
⑵为啥要在第一部分中特别点明差役捉人是在夜里？这部分的哪一句对下文叙事最有预示作用？
①
②
③
《相见欢》
⑴“无言”和“独上”描写了词中的人怎样的形象和心境？
⑵二三句是摹画词中人所见楼外之景，按什么顺序写景？景中渗透了一种什么心情？
⑶第三句中哪个词是传神之笔？请说说它的妙处？
⑷“离愁”是抽象的，难以言状的，主何词人能将它写得如此真切、深刻？
《观书有感》
①诗中用“书”比作 ，“天光去影” 比喻 。
②比喻书中内容丰富，道理精深的句子是： ， 。
③“问渠那得清如许，为有活水源头来。”字面的意思是：
诗人暗示的哲理是：
。这两句诗已凝缩成常用成语“源头活水”用来比喻：
《清平乐·村居》
“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”一句运用了什么修辞手法？“亡赖”还有怎样的情味。
附练习：
一、基础知识：
1．＿＿代著名诗人、哲学家＿＿＿＿（人名）写的《陋室铭》一文中，描写其环境优美的句子是：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”
2．《爱莲说》的作者是＿＿＿＿时期的＿＿＿＿（人名）。文中说明自己喜爱莲花，赞美莲花的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
3．东汉末年的＿＿＿家、＿＿＿家和诗人＿＿＿写的《龟虽寿》一诗中，表现作者自强不息的进取精神和豪迈气概的一句是：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”我们还学过他的另一首诗《＿＿＿＿》。
4．“＿＿＿＿”之一，唐代著名文学家＿＿＿＿（人名）写的《黔之驴》一文，后来演化为一个成语“＿＿＿＿”。
5．＿朝著名诗人＿＿＿写的《石壕吏》是一篇＿＿＿（体裁）。我们还学过他的《＿＿＿＿》一诗，诗中表现诗人博大胸怀的诗句是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”
6．《观书有感》一诗的作者是＿＿＿时期的＿＿＿＿（人名），诗中富含哲理的一句是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
7．南唐后主＿＿＿写的《相见欢》一词中，传世的名句是：“＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”
二、阅读理解：
（一）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。（
1．下列句子中没有通假字的一句是（ ）
A．寒暑易节，始一反焉 B．遂率子孙荷担者三夫
C．满坐寂然，无敢哗者 D．便要还家
2、下列的“以”字与“以君之力，曾不能损魁父之丘”的“以”字用法相同的是：
A．意将隧入以攻其后 B．臣是以无请也
C．子何恃而往 D．屠惧，投以骨
3、下列加点字意思相同的一项是：（ ）
A．年且九十／ 且焉置土石 B．箕畚运于渤海之尾／ 生于忧患，死于安乐
C．杂然相许／ 高可二黍许 D．其妻献疑曰／ 帝感其诚
4．用文中原话填空：
（1）愚公移山原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）愚公移山的目的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）写愚公移山的艰苦情形目的在于：
5．翻译下列句子：
（1）惩山北之塞，出入之迂也：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）指通豫南，达于汉阴：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）①山不在高，有仙则名。②水不在深，有龙则灵。③斯是陋室，唯吾德馨。④苔痕上阶绿，草色入帘青。⑤谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑥可以调素琴，阅金经。⑦无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑧南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑨孔子云：何陋之有？
1．给加点字注音，并解释：
⑴馨（ ）＿＿＿；⑵儒（ ）＿＿＿；⑶牍（ ）＿＿。
2．引用孔子的话“何陋之有？”目的在于说明（ ）
A．陋室简陋 B．陋室不陋 C．陋室不好 D．陋室太陋
3．下列词语中，统领全篇的是（ ）
A．陋室 B．德馨 C．鸿儒 D．金经
4．下列理解有误的一项（ ）
A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。
C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表明了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的轻视。
D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了陋室主人对世俗生活的厌弃。
5．这篇文章所要表达的意思是（ ）
A．作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
B．世人保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
C．作者希望自己像诸葛亮、杨子云那样居住简陋，以便受到世人的景仰。
D．世人应以诸葛亮、杨子云为榜样，不追求高雅的居室，才能受人景仰。
6．对本文层次划分正确的是（ ）（
A．①②③／④⑤⑥／⑦⑧⑨ B．①②③／④⑤⑥⑦⑧／⑨
C．①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①②／③④⑤⑥⑦／⑧⑨
7．引用了“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这两个典故的目的是为了（ ）
A．自己同诸葛亮、杨雄一样，都居住在陋室。
B．自己的陋室可以同诸葛亮、子云亭齐名。
C．以古代名贤自况，进一步突出“唯吾德馨”。D．以上答案都不对。
8．对“无丝竹之乱耳”一句，以下翻译正确的一项是（ ）
A．没有蚕丝和竹子的扰乱。 B．没有蚕丝和竹子来扰乱双耳。
C．没有管弦的乐声来扰乱我的双耳。D．没有管弦乐器的弹奏声来干扰我的双耳。
（三）昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竞斗讼于社伯。社伯曰请剖雁，烹燔半焉。俄而索雁，则凌空远矣。
（注）烹：煮。燔：烤。讼：争辩是非。社伯：村长。
1．解释下列句子中加点字的意思：
（1）昔人有睹雁翔者（ ）（2）将援弓射之（ ）
（3）舒雁烹宜（ ）（4）俄而索雁（ ）
2．故事中的兄弟俩不赶紧＿＿＿＿＿，却在争论怎么样＿＿＿＿＿，待到争论结束时，雁早已＿＿＿＿。这就告诉人们：不务实际，一味空谈，必将＿＿＿＿＿＿
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