第一学期期末考试历史试卷2

第一学期期末考试历史试卷 1、在美术欣赏课上，同学们对达芬奇的作品进行了评价，其中正确的是（  ） A体现了一种复古的思想    B体现了以神为本的思想   C是一种封建思想的升华    D体现了人文主义精神 2、右图是某大洲的轮廓图，你知道最早踏上这块大陆的欧洲航海家是（  ） A迪亚士      B达伽马     C哥伦布      D麦哲伦 3、唐山师院历史系的彰化同学选择研究君主立宪制撰写毕业论文。下面四部文献中，她必须选择的是（  ） A《权利法案》          B《独立宣言》    C《法典》              D《宅地法》 4、下列事件按时间先后顺序排列，正确的是（　） ①建立法兰西第一帝国②攻占巴士底狱③建立法兰西第一共和国④颁布《人权宣言》 A①②③④     B②③④①   C③④①②   D②④③① 5、比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一，华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（　　） Ａ建立了资产阶级共和国政体     Ｂ维护了国家统一 Ｃ推动了资产阶级民主政治进程   Ｄ打击了欧洲封建势力 6、对右图所示交通工具的表述，错误的是（　　） Ａ是英国工程师史蒂芬孙发明的　     Ｂ最早出现在1807年 Ｃ它的发明促进了铁路交通的迅速发展               Ｄ改善了人们的生产活动方式，方便了人们的出行 7、下列事件能够体现无产阶级战斗不息，可歌可泣精神的是（    ） ①五月流血周②《国际歌》③印度民族大起义④甲午中日战争 A①②   B③④   C ②④  D ①③ 8、下列事件中，使俄国的社会性质发生根本变化的是（  ） ①1861年俄国改革②赫鲁晓夫改革③新经济政策④十月革命 A ②③ B ②③④ C ①④ D ①②④ 9、开心辞典节目主持人王小丫给正在参加节目的杜丽同学出了这样一道必答题：下列关于“斯大林模式”弊端的叙述，不正确的是（  ） A优先发展重工业，轻视农业和轻工业的发展    B片面强调产值和产量，忽视产品的品种和质量 C经济发展粗放，经济效益低，大量消耗和浪费了资源            D注重调动农民的生产积极性 10、为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的科学家是（   ） A达尔文           B牛顿     C爱因斯坦        D西门子 11、一战的导火索和二战爆发的标志性事件分别是（  ） A萨拉热窝事件   德国突袭波兰    B萨拉热窝事件    日本偷袭珍珠港 C奥匈帝国对塞尔维亚宣战    德国进攻苏联 D 奥匈帝国对塞尔维亚宣战    慕尼黑阴谋 12、斯大林格勒战役是二战的重要转折点，主要依据是（  ） A 德军遭受的第一次失败B  德军的“闪击战”首次被粉碎 C 苏联保住了主要的重工业基地D德国从此转入战略防御 13、关于两次世界大战相同点的表述，正确的是（  ） A都是由英、法两国共同挑起的 B都是由资本主义经济政治发展不平衡所致   C都使用了新式武器——原子弹   D结果都是以德国的胜利宣告结束 14、对《美国国内生产总值平均增长率》表格理解错误的是（  ） 年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 年平均增长 8.7℅ 5.6℅ 6.3℅ —0.8℅ —1.9℅ 3.3℅ 3.9℅ 4℅ A战后美国国内生产总值年平均增产率起伏变化较大，经济发展呈现周期性的状态   B20世纪五六十年代，美国经济持续发展   C 20世纪五六十年代，美国经济急速下滑，出现负增长 D20世纪90年代美国经济持续稳定发展 1929——1933年资本主义世界爆发了严重的经济危机。回答15、16题 15、下列那一项不属于1929——1933年经济危机的特点（   ） A持续时间长     B破坏性大 C涉及面广         D欧亚战争策源地形成 16、这次经济危机对当时世界影响最大的是（  ） A资本主义开始完善自己 B激化了帝国主义国家和社会主义国家之间的矛盾   C法西斯势力开始兴起   D亚非拉落后国家更加依赖发达资本主义国家 历史竞赛活动中，依据“卡斯特罗”、“走上社会主义道路”两个关键语。可以判断该国家是（    ） A印度    B埃及    C古巴    D巴拿马 你认为科索沃战争表明了（    ） A民族矛盾异常激化 B目的是为了维护南斯拉夫的国家主权 C联合国在战争中发挥了巨大作用 D世界多极化趋势将是长期、曲折的斗争过程 17、世界日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。下列说法与此无关的是（    ） A世界贸易组织成立B跨国公司的空前发展 C1997年亚洲金融危机D中东地区冲突加剧 18、右图所示人物是下列哪部作品的作者（    ） A《哈姆雷特》B《战争与和平》 C《神曲》D《约翰.克利斯朵夫》 二、读图题                           三国同盟和三国协约                      红色为欧洲经济共同体创立国 结合图片及提示，回答问题： 1、据图指出，曾在两大军事集团形成过程中对抗，后又在欧洲经济共同体创立中相互合作的国家分别是______、______、_____ 2、两大军事集团的形成给世界造成了什么严重后果？欧洲经济共同体成立对欧洲的经济政治产生了什么重要影响？     3、通过以上问题的解答，谈谈你的认识。     三、材料解析 1、材料一“这些事情（东欧剧变）来的虽然很突然，但却有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家更多的照搬苏联的一条做法，这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展，…….使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，从外部条件来说，苏联“新思维”改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化和影响起了推动作用。”           ——钱其琛《世界知识》记者问题时的发言 材料二、“……一个‘冷战’结束了，另外两个冷战又已经开始，……西方国家正在打一场没有硝烟的第三次世界大战。” ——《邓小平文选》第三卷 材料三国际形势的变化怎么看？旧格局是不是已经完了，新格局是不是已经定了？……现在旧的格局在改变中，但新的格局还没有形成，和平与发展两大问题，和平问题没有解决，发展问题更加严重。                                        ——《邓小平文选》第三卷 1、东欧剧变的含义是什么？依据材料一说明东欧剧变的原因。     2、材料二中“一个冷战结束了”，这里所说的“冷战”开始和结束的标志是什么？     3、据材料三说明当前国际形势的特点。     材料一19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，各种新发明、新创造层出不穷，爱迪生发明了耐用的电灯泡，卡尔本次等人设计出内燃机…… 材料二右图嫦娥一号升空               1、材料一反映的是哪次科技革命的成果？除电灯、内燃机外，你还知道哪些重大发明（至少举出两项）？     2、材料二反映的是哪次科技革命的成果？这次科技革命主要在哪些领域取得了重大突破（至少举出两个领域）？这次工业革命有什么特点？       3、从科技革命极大的促进了人类社会的发展角度来看，你能得出什么结论？     四、专题探究 随着《大国崛起》在中央电视台的热播，大国崛起问题一时成为社会议论的话题，世纪中学九年级历史小组成员依据《大国崛起》的解说词设计了五个探究题目，请你和他们一起来解决。 1、“16世纪以后，葡萄牙、西班牙和荷兰先后成为大国，但后来成为二流国家。” 请问：葡萄牙、西班牙崛起的最主要因素是什么？       2、“18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称‘日不落帝国’……” 结合所学知识，说出英国成为世界最强大殖民国家的主要途径。         3、“为时不过一个世纪（从美国建国到二战结束）……这在历史上是十分短暂的……合众国便以从无足轻重，一跃而出类拔萃，从孤立世外一跃领先世界……” 结合所学知识，分析材料中美国地位变化的原因。         4、“大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭受了巨大的生存危机，出乎意料的是，它将此作为弃旧从新迎头赶上的历史机遇，最终摆脱西方大国的欺凌，转变为资本主义国家。……今天的日本，依然是世界第二经济大国……” 试说明日本通过什么方式走上资本主义发展道路的？简述日本成为世界第二经济大国的主要因素。         5、你认为今天中华民族的崛起应走什么样的强国之路？