江西省会昌县2015-2016学年上学期八年级语文第五单元检测试卷
题 号
一
二
三
四
总分
得 分
一、语言知识与运用。（12分）
1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A.篆章（zhuàn ） 飞溯（sùo） 巧夺天工 寥落晨星
B.决眦（zì） 发簪（zhān） 因势象形 阡陌交同
C.案牍（dié） 俨然（yǎn） 清风徐来 无人问精
D.亵渎（xiè） 美髯（rán） 世外桃源 讲信修睦
2.下列加点的成语使用正确的一项是（ ）。（2分）
A.建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
B. 魏华在书摊中意外发现一本渴望已久的《战争与和平》，真是妙手偶得啊！
C.为迎接学校 的文化艺术节，她和她的搭档逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的舞台剧。
D.随着“新课程”改革的推进，如何开展合作探究式学习已成为人云亦云的话题。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。
B.在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。
C.为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造烦人速度和规模。
D.要改变“亚健康”状态，就必须科学合理的安排时间，切记不要打“疲劳战”。
4.依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是 （ ）
一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守 ，治事应持 ，创业酌用 ，养心可奉释家之超脱，行文当如 ，读书当如 。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。
①兵家之权变 ②儒家之忠诚 ③纵横家之灵活 ④墨家之兼爱 ⑤法家之严明
A. ①②③④⑤ B. ②③⑤①④ C. ④①⑤③② D.②⑤①③④
5.填入下面语段空缺处与原文连贯顺畅的一项是（ ）。（2分）
我知道，没有什么力量可以阻拦你，因为你的名字叫云谷飞瀑，生生不息的奔流，打造了你勇往直前的秉性， ，站在水雾迷漫的落潭前，欣赏你飞流的风采和洒脱的气度。
A.站在浮云飞渡的悬崖边，领略你无羁的性格与飘逸的身姿
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B. 站在浮云飞渡的悬崖边，领略你身姿的飘逸与性格的无羁
C. 站在浮云飞渡的悬崖边，领略你飘逸的身姿与无羁的性格
D.站在悬崖边领略你飞渡的浮云，飘逸的身姿与无羁的性格
6.对下面语段意思概括最恰当的一项是（ ）。（2分）
不管你承认不承认，诺贝尔文学奖因其奖金丰厚、影响力大和权威而为世人看重。诺贝尔文学奖是一个符号，具有明确的指向性价值。中国籍作家莫言获得诺贝尔文学奖，这说明了其著作的高水准，更深层次的意义在于，这是一种接纳和融合的过程，这是一种文明对话的过程。中国文学要走出国门，也必须走出国门，中国作家要走向世界，也必须走向世界。
A.世人看重诺贝尔文学奖，是因为其奖金丰厚、影响力大和权威。
B. 莫言获得诺贝尔文学奖的意义在于，中国文学和作家必须走向世界。
C. 莫言获得诺贝尔文学奖，说明中国文学和作家已经被世界接纳和融合。
D. 莫言获得诺贝尔文学奖，这说明了他的作品水平非常高。
二、古诗文阅读与积累。(22分)
（一）阅读下面这首词，完成第7、8题。（4分）
浣 溪 沙 苏 轼
元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
注释：这首纪游词，是宋神宗元丰七年(1084年)，苏轼在赴汝州(今河南汝县)任团练使途中，路经泗州(今安徽泗县)时，与泗州刘倩叔同游南山时所作。
7.下面对词的内容概括最准确的一项是（ ）。（2分）
A. 词的上片写出游沿途所见的早春景象，下片写作者游览时的清茶野餐及欢快心情。
B. 词的上片写出游沿途所见的初冬景象，下片写作者与好友同游时野餐的情景。
C.词的上片写出游时风雨大作的景象，下片写野餐时的兴味盎然。
D.词的上片写出游时的天气情况，下片写午餐的具体场景。
8.下面对诗歌内容赏析不正确的一项是（ ）。（2分）
A.“细雨斜风作晓寒”写清晨，风斜雨细，瑟瑟寒侵，这残冬腊月是很难耐的，可是东坡却只以"作晓寒"三字出之，表现了一种不大在乎的态度。
9
B.“淡烟疏柳媚晴滩”写向午的景物，一个“媚”字，极富动感地传出作者喜悦的心声，他从曳于淡云晴日中的疏柳，觉察到萌发中的春潮。
C.“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘”一句绘声绘色、活灵活现地写出了茶叶和鲜菜的鲜美色泽，使读者从中体味到词人品茗尝鲜时的喜悦和畅适。这种将生活形象铸成艺术形象的手法，显示出词人高雅的审美意趣和旷达的人生态度。
D. 这首词洋溢着生命的活力，反映了作者对现实生活的热爱和健胜进取的精神，很能体现豪放派的风格，和《江城子 密州出猎》很相似。
（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）
上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”
[注] ①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。
（选自《资治通鉴·唐纪》）
9.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。（2分）
A．与群雄并起角力/而后臣之 B. 常恐骄奢/生于富贵
C．莫不/得之于艰难 D. 玄龄与吾/共取天下
10. 解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）创业与守成孰难 （ ） （2）征与吾共安天下 （ ）
11.翻译下面句子。（2分）
然创业之难，既已往矣。
12. 文中的两位大臣房玄龄和魏征的观点为什么会不同?结合文意用自己的话来回答。（2分）
13.文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。（3分）
（三）古诗文名句积累。（8分）
14.按要求填补古诗文名句。（每空1分）
（1） ，恨别鸟惊心。
9
（2）《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽归之于大自然的诗句是： ____, __________ ____。
（3）周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子是： ， 。
（4）夜久语声绝， 。
（5）陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词，陆游的《游山西村》中与之意境相似的一句诗是： ， 。
三、现代文阅读。（30分）
（一）阅读下面文章，完成第15-20 题。（17 分）
谢谢你，曾经允许我不爱
⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。
⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。
⑶看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。
⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。
⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。
⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？
⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。
⑻“
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我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”
⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。
⑽安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”
⑾“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。
⑿我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。
⒀十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。
（原文有改动）
15.通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
16.选文中的“我”是一个怎样的人？（3分）
17.从修辞角度赏析文中第⑷段划线句 “学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。”（3分）
18.结合上下文说一说第⑿段“安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑”的含义。（3分）
19.请写出与第⑽段划线句相照应的句子。（2分）
9
20.结合选文的内容，请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯？为什么？（3分）
（二）阅读下面文章，完成第21-24 题。（13分）
压力之下的夜食症 项 捷
①夜深人静，有的人在床上辗转反侧，久久无法入睡，其实他们正想着厨房冰箱里的好吃的，实在难以克制就起床冲向冰箱大吃一顿，等到情绪放松，才能美美地睡上一觉。你会不会经常有这种半夜爬起来吃东西的冲动呢？如果答案是有，甚至是经常如此，那么你可能要警惕了。这种三更半夜难以抑制的进食冲动可能不仅仅是一种习惯，而是一种病态。有研究显示，全球大约有1.5％的人患有这种名为夜食症的心理失调症，但是大多数人对于这种病症却知之甚少，甚至前所未闻。
②夜食症主要有两大表现形式：一种是患者经常夜晚食欲旺盛，体重逐渐增加，觉得沮丧而又无助；另一种是患者熟睡后又醒来吃东西，自己却浑然不知。经人发现或看到食物减少后，才知道自己确实存在这样的问题。
③为什么会得夜食症呢？精神压力是夜食症的诱因。
④夜食症在精神疾病中是一种比较普通的失调症。斯坦科德经过多年的研究发现，大多数夜食症患者往往感到精神压力大，而且睡眠质量不高，经常一个晚上醒来3～4次。每次醒来，患者往往会直奔厨房去找零食吃。对于患者来说，这种进食的欲望是无法抑制的。
⑤斯坦科德认为，夜食症患者其实患上了3种失调症：饮食失调症、睡眠失调症和情绪失调症。午夜时分，他们的情绪越是焦虑和抑郁，食量就越会增加。斯坦科德相信，患者在潜意识中想要通过进食来调整情绪、减轻压力和帮助睡眠。这说明夜间进食可能是人体自我医治情绪问题和释放压力的一种无意识行为。研究人员发现患者经常选择一些高碳水化合物的食品，碳水化合物能够刺激复合胺的分泌。复合胺是人体内一种能够舒缓神经系统、促进睡眠的化学物质。
⑥夜食症患者在白天所吸收的热量要比正常人少。他们往往不吃早餐，但是在晚上大约9点之后直至翌日清晨的时间里，他们所吸收的热量至少是一天总量的四分之一，有时候甚至达到一半的水平。因此，患者当中很多人都有超重的现象。
⑦最近，南京大学模式动物研究所徐璎领衔
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的生物钟研究团队发现，当一种名为PER1的基因发生突变时，可能会导致夜食症。人类作为最高级的哺乳类动物，有3个PER的基因，分别是PER1、PER2和PER3，它们各自精准地控制着人体的不同功能。PER1控制吃饭，PER2控制睡眠。在正常情况下，PER1和PER2是保持同步的，以保持睡眠和饮食周期的均衡。但是如果其中一个基因发生突变，使得机体的各种生物钟不能步调一致，就会出现夜晚该睡觉却又想吃饭的症状。
⑧患上了夜食症也不必恐慌，它是有药可医的。研究表明，托吡酯是一种安全、有效的治疗夜食症的药物。另外，有科学研究显示，夜食症患者体内两种与睡眠和胃口有关的激素——褪黑素和瘦素的含量较低。与此同时，与精神压力有关的激素皮质醇的分泌则较高。这意味着患者可以通过服用褪黑素和瘦素来促进睡眠和减少饥饿感。
（选自《百科知识》）
21.阅读全文，在下面空格内填出相应的说明内容。（4分）
夜食症的含义→_____________ _→____________ __→夜食症的治疗
22.第③段在全文中起了什么作用？（3分）
23.文中第⑥段中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
24.假如你的一位亲人恰巧也有夜食症的症状出现，他很恐慌，担心自己的身体会出大毛病，每天紧张焦虑无法入眠，学习了这篇文章后，你能给他怎样的帮助和建议？（3分）
四、综合性学习与写作。（56分）
25.综合性学习。（6分）
5月18日，一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络，随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼，“小诗人”说：“我再也不写诗了，”有关“小神童”的成长问题，再次走入人们的视野。
为此，班里开展主题为“拒绝烦恼，健康成长”的综合性学习活动，请按要求完成下面的活动。
【观点论辩】媒体对“小诗人”的过度关注和热捧，有人认为这是“捧杀”
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，会毁了孩子的前程；也有人说出名要趁早。你怎么看？说说理由，要求：观点明确，言之成理，字数在80字以内。（3分）
【故事链接】右图与初中教材里的一则文言故事有关，简要复述这个故事，字数在60字以内。（3分）
26.写作。（50分）
对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇不少于600字的文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……
江西省2015年秋八年级语文第五单元试卷参考答案
1.D 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B
7. A 8.这首词自然天成，清新细腻，没有体现苏轼豪放的风格。
9.B
10.哪一个 安定，管理
11.然而创业的艰难，已经过去了。
12.房玄龄认为创业更难，因为他和唐太宗一起经历了打天下的无数次征战，深知创业的艰难辛苦；而魏征认为守天下更难，因为他在治理国家的过程中更加明白居安思危的重要性，更明白守业阶段更容易发生骄奢淫逸导致亡国的事情。
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13.他们都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。
14.（1）感时花溅泪 （2）造化钟神秀，阴阳割昏晓。
（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （4）山重水复疑无路。柳暗花明又一村。
（5）如闻泣幽咽
15.在一节竞赛课上，我拖堂让安锐发言，对他一生产生了积极的影响。（3分）
16.我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生 、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。
（3分）（答出三点即可）
17.运用了比喻的修辞方法（1分）生动形象地写出了学生们的紧张（1分），课堂气氛的沉闷。（1分）。（共计3分）
18.为说出自己的心里话获得大家的认可、（支持）赞同而开心。（意思对即可）（2分）
19.（画上的妈妈真的没有任何美感可言，）那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。（3分）
20.示例一：我得到了奖杯，这个奖杯是无形的，是精神上的，是学生对我的爱（一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐，对老师来说，这是最好的奖杯）。
示例二：我没有得到奖杯，我因为拖堂，将被一票否决。
示例三：我得到了真正的奖杯，在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动，认为这是一堂真正以学生为本，把学生放在第一位的好课。（理由充分，语言通顺即可）（3分）
21. 夜食症的表现形式 夜食症的诱因
22. 这句话在结构上有承上启下的过渡作用，用设问句引出下文对夜食症诱因的解说，同时还可引起读者思考，激发阅读兴趣。
23． 划线句子运用了列数字、作比较的说明方法，通过具体是数字来说明夜食症患者在白天吸收的热量比夜间少很多，而夜间则吸收很多热量。
24.我会告诉他，患上夜食症不必太紧张，对身体不会产生太大影响，只要放松心情，注意调整心态，减轻心理压力就会缓解症状，如果比较严重，还可以通过药物来医治，如可以按医生的建议服用托吡酯，想办法提升体内褪黑素和瘦素的含量，夜食症有药可医。
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