八年级语文试卷
（满分100分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（共12分）
1、下列各组词语中读音和书写都正确的一项是（ ）（2分）
A. 风靡（mǐ） 自出心栽（cái） B. 谛（dì）听 重峦叠障（zhànɡ）
C. 瑰（ɡuī）丽 无所是事（shì） D.潋（liàn）滟 龟（jūn）裂
2、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A. 陶渊明一生傲骨嶙峋，绝不与世俗同流合污。
B. 张师傅技艺高超，能够将普通的树根斟酌成精美的艺术品，令人叫绝。
C. 鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。
D. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
3、下列句中加点词的理解错误的一项是（ ）（2分）
A. 是以必得躬历山川（亲自） B. 非咨询不穷其致（达到）
C. 蒙络摇缀（缠绕） D. 斗折蛇行（像蛇爬行那样）
4、下面这段文字的恰当排序是（ ）（2分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默。只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①
5、下列对《钢铁是怎样炼成的》这部名著内容说法错误的一项是 ( ) (2分)
A．保尔•柯察金出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。直到哥哥谢廖沙工作之后，才有所改善。后到省肃反委员会工作。他的妻子是达雅。
B．冬妮娅是保尔的初恋对象，是一个林务官的女儿，她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。这部书启发了他的思想。由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，保尔因此放弃了他们的感情。
C．朱赫来是一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。
D．丽达是一个优秀的共产党员，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合。可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情，后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他们的感情，因而失去了与她相爱的机会。
6、对下面语段概括最恰当的一项是（ ）（2分）
7
成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确的理解它，使用它，然而，我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍。
A．成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。 B．我们应该善待成语这份遗产。
C．我们要正确的理解和使用成语。 D．生活中误用成语的现象十分普遍。
二、阅读与赏析（共33分）
（一）虹（12分）
世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠①。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所烁，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。
孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之。” （选自沈括《梦溪笔谈》）
注释：①绡縠：xiāo hú泛指轻纱之类的丝织品。
7、解释加点的字词的意思。（4分）
（1） 予使契丹 （2）是时新雨霁
（3）相去数丈 （4）立涧之东西望
8、与“逾山而去”中的“而”意思相同的一项是（ ）（2分）
A、潭西南而望 B、远嫌而避怨 C、则事不举而水利不兴矣 D、乃记之而去
9、全文用简洁的语言概括说明了（ ）（2分）
A、 虹的变化 B、虹的形成 C、虹的变化和形成
10、翻译（4分)
（1） 自西望东则见，盖夕虹也。（2分）
（2） 虹乃雨中日影也，日照雨则有之。（2分）
（二）（4分）
11、阅读下面诗歌，完成下列问题。（4分）
秋风引 刘禹锡
何处秋风至，萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
注：①刘禹锡曾在偏远的南方过了一段时期的贬谪生活, 这首诗作于贬所。
②“引”是古代的一种诗体。
（1）展开合理的想象，用生动地语言描绘诗歌第二句所展现的画面。（2分）
（2）诗歌的最后一句表达了诗人怎样的感情？（2分）
（三）不吸烟才是当今时尚（4分）
①刚看完一份最新的统计：我国现有13到18岁青年1.3亿，据测算，青少年现在吸烟者1400万，尝试吸烟者不下4000万。青少年中吸烟者以学生为主，吸烟学生中又以男生为主，近年来女学生的尝试吸烟率和现在吸烟率均呈上升趋势。
②
7
吸烟会诱发多种致命性疾病。科学实验证明：吸烟可以阻止人体对维生素丙的吸收，尼古丁对维生素丙有直接的破坏作用。人体如果长期缺乏维生素丙，可以诱发坏血病。吸烟者有癌细胞基因突变的，约为不吸烟者的3.5倍。吸烟可以导致约85%的肺癌患者死亡，导致约80%的喉、咽、口腔和唇癌患者死亡；导致约75%的食道癌患者死亡。吸烟不仅在直接接触部位引起癌症，还会在远处部位引起癌症。例如，几乎50%的男性膀胱癌和肾癌患者死亡是由于吸烟所致，吸烟者患膀胱癌和肾癌的危险性比非吸烟者高2～3倍。而被动吸烟也已经证实是非吸烟者患癌症的原因之一。
③有人说吸烟提神，但我们更应该清楚地认识到那只是短暂性的提神。吸烟会抑制中枢神经，长期的神经抑制导致睡眠质量差，不仅看上去疲惫不堪，还对心理健康造成影响。也有“烟民”说，吸烟就是一种时尚、一种潮流。我想，在健康与时尚、潮流之间，健康更值得我们珍惜和推崇。
④近年来，中国政府加大了禁烟力度。自2011年5月1日起，饭店、餐厅、网吧等将取消吸烟区，一旦出现违规吸烟情况，经营者将受罚。禁烟已经成为了中国人生活的一部分。目前，越来越多的中国人把不吸烟当成一种时尚。
12、第①段中加点词“不下”有何作用？（2分）
13、文章第②段划线句使用了哪些说明方法，有何作用？（2分）
（四）杏荫井台（13分）杨闻宇
（1）解放初年，村东，我家田地正中有一眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。
（2）杏花破蕾，窝了一冬的麦子才起身；起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿叶，风儿俏皮地拨开叶子，会露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麦黄时节，杏儿也黄了；黄杏还掩映在绿叶里，麦浪却千顷万顷，将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。村庄里上下翻飞的黄鹂焦急地鸣唱着“算黄算割”，父兄们便提捏着镰把，投入了一年一度最紧张的“龙口夺食”的夏收季节。因为太忙，父母对我们这班七八岁的孩童的吃、穿、玩、睡，是顾不得关照了。村巷里，我们捏着弹弓子乱窜，鸡狗都不喜欢；到田地里捡拾遗落的麦穗儿去吧，身边没个伴，捡不了几穗，便在烈日下伸懒腰，打哈欠，瞌睡就漫上来了。我排遣寂寞的地方，就是那井台上凉幽幽的杏荫之下。
（3）水一样的杏荫下，绽开一领破草席，脱下已露大脚趾的布鞋一扣当枕头，仰面朝天就躺下了。南风习习，绿叶筛动散碎的光影，入梦是极容易的，想不到的是那些顾不上收摘的黄杏，动不动就“啪”地摔一个下来，大概要证明自己熟透了吧，一摔地就从棱界上裂开个娃嘴似的缝儿，半露出衔着的紫褐色的杏核（这类离核儿的白瓤儿是又脆又甜的）。我肚皮朝天，睡姿不变，只需缓缓地伸开手去，就能从草席边捏一个搁进嘴里，美滋滋的味儿哟，简直没法形容。当然也偶有扫兴之时，倘是鼾声正匀，有某一个软杏“啪”地砸在脸颊上，那又当别论。总之，一觉醒来，周围三三两两，会跌落许多黄杏儿，小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受……
（4）“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”地头南边尘土飞扬的土路上，走着一个右臂携着平底筐的汉子，走几步就喊几声，唱歌一样好听。
（5）乡下，长年间难得见荤。我咽了口唾沫，倏地站起身来；可爸爸正在北垄上光着膀子割麦，寻上去也没有钱。我麻利地脱下小褂儿，铺在地上，失急慌忙地捡了十多个染有红点儿的黄杏，斜插过麦茬地，朝土路上截了过去……
（6）腊炙肉，摆在筐里的平底木盘上，白纱布苫遮住多半边，露出的几块红光闪闪。卖肉的人瘦高个，五十大几年纪，唇上两撇八字形的细细的黄胡子，短衫儿敞开着前襟，胸部肋骨一条一条的，深凹的两眼格外有神。见我摊开杏儿，便问道：“换肉吃么？”我点点头。他迟疑了一下，在路畔青草上放下提篮，抽出尺把长明锃锃的刀子，割豆腐那样切下了鸡蛋大小的一块肉，我并拢双手，肉轻轻地搁在了我的掌上。他揩揩手收拾杏儿时，才发现杏子全裂开了半边，缝里又爬满了黑蚂蚁，照着缝儿使劲吹了几下，蚂蚁也吹不掉。他咽了一口唾沫，无可奈何地摇摇头：“小兄弟，我不要你这杏儿了。”他拍拍双手，提起我的小衫儿抖了抖尘土，替我搭在肩膀上，我盯着捧在手上的腊肉：“哪？哪咋办呢？”我回望了井台一眼，“我会上树，上去给你摇好的吧！”他携起路畔的筐篮，摇了摇头:“算啦。咱俩交个朋友吧，这块肉送给你啦。”说罢，便起身赶路了。道上尘埃厚厚，一脚踩下去，扑起一团烟尘，他的鞋和下半截裤筒染成了浑黄色……
（7）我已经要走近井台了，卖肉的忽然又回头喊道：“喂！小家伙！”我的心猛儿一跳：莫非后悔了，想要回他的肉！
7
（8）“静静地在杏荫下玩儿，别到井沿边去。大人离井台子远，你可别掉进井里噢！”天热，他那声音已有些沙哑。
（9）“好――的！”我踮起脚尖大声回应他。
（10）四野茫茫，烈日炎炎，他那细瘦的身影渐渐地远了，远了……
（11）“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”又是杏黄麦收时节，伫立在那片杏荫之下，地平线上的热风，似又将那有些沙哑的吆喝声隐隐约约地传了过来。
14、从第（2）段中的画线句看，导致“我”寂寞的两个原因是什么（每个原因不要超过5个字）？这句话在结构上还有什么作用？（3分）
15、文章第（3）段中的画线句用了什么修辞手法？有什么表达效果？请简要赏析。（4分）
小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受……
16、文章第（9）、（10）、（11）三段文字蕴含了“我”丰富的情感，请选择其中一段作简要分析。（3分）
17、“杏荫”在文中多次出现，它有怎样的内涵？请结合全文谈谈你的理解。（3分）
三、诗文默写（10分）
18、（1） ，一览众山小。 （2）几处早莺争暖树， 。
（3）最爱湖东行不足， 。 （4）凄神寒骨， 。 （5） ，决眦入归鸟。 （6） ，浅草才能没马蹄。 （7） ，自缘身在最高层。
（8）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。
（9） ， ，似与游者相乐。
四、表达与交流（共45分）
（一）（5分）
19、综合实践（5分）
“感人心者，莫先乎情。”作为导游，引导游客去参观游览，对眼前景物的描述一定要渗透自己的热爱之情。假如在某个秋天，一批游客要来参观我们校园内的那棵大银杏树，请你作为导游，写一段解说词，以引起游客的游览兴趣。（想象合理，语言生动有感染力，100字左右）
（二）作文（40分）
20、请以“冬日的阳光”为题写一篇记叙文。
要求： （1）要写出真情实感。 （2）文中不要出现真实的班级、姓名。 （3）不少于600字。
7
班级 姓名 考试号
………………………………………………密…………………………………封………………………………………………线…………………………………………
初二语文试卷
（满分100分，考试时间120分钟）
一、积累与运用 (共12分)
1.（2分）（ ） 2.（2分）（ ） 3.（2分）（ ）
4.（2分）（ ） 5．（2分）（ ） 6．（2分）（ ）
二、阅读与赏析（共33分）
(一)(12分)
7. （4分）①使( ) ②是 ( ) ③去( ) ④西 ( ) 8．（2分）（ ）
9．（2分）（ ）
10.（2分）（1）
（2分）（2）
(二) (4分)
11．（1） （2分）
（2） (2分)
(三)(4分)
12．（2分）
13．（2分）
7
（四）（13分）
14．（3分）
15．（4分）
16．（3分）
17．（3分）
三、诗文默写（10分）
18．(10分)
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） （8）
（9） ，
四、表达与交流 (共45分)
19．（5分）
7
初二语文参考答案
1、D 2、B 3、B 4、C 5、A（保尔的朋友谢廖沙，哥哥是阿尔焦姆） 6、B
《虹》译文：
世人传说虹能够进溪涧饮水，确实如此。熙宁年间，我出使契丹，到达他们最北边黑水境地永安山下设帐宿营。这时刚刚雨过天晴，看见一道虹下到营帐前边的溪涧中，我和同僚走近涧边观看彩虹，虹的两端都垂到溪涧里面。派人过涧，隔着虹与我们相对站立，相距几丈，中间像隔着一层薄纱。从西朝东望，就看见虹了（因为这是傍晚的虹）；站在涧的东边向西望，就被太阳照耀，什么都看不见了。过了很久，虹逐渐移向正东方，越过山岭而消失。第二天，走了一段路，又重新看见了它。
孙彦先说：“虹乃是雨中的日光影像，日光照在雨珠上就有虹出现。”
7、（1）出使 （2）这 （3) 距离 （4）向西 8、D 9、C
10、(1)从涧的西边往东看就能看见，原来是傍晚的虹。
（2）虹是雨中的日光影像，日光照在雨珠上就有虹出现。
11、（4分）
（1）（2分）萧萧的秋风，送走南归的大雁。
（2）（2分）漂泊异乡的孤独凄凉和思归之情。
12、（2分）“不下”是不低于（或不少于，或超过）的意思，强调了尝试吸烟者人数众多，体现了说明文语言的准确性。
13、（2分）举例子、列数字、作比较。具体详实地说明了吸烟会诱发多种致命性疾病，警戒人们不要吸烟。
14、（3分）没人喜欢（关心、照顾）；没人陪伴。结构上的作用：引出下文写“我”在杏荫井台所获得的快乐。或：为突出汉子对“我”的关爱作铺垫。
15、（4分）比喻、拟人。答案示例一：作者从儿童视角出发，用比喻、拟人的修辞手法，把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库；同时又赋予蚂蚁以人的心理与行为，写出它们成群结队尽情享用杏儿的情景，突出了杏儿味美的特点，描写具体生动，富有童趣。
答案示例二：（1）比喻，作者把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库，形象地写出其开裂、甜美的特点。拟人，作者赋予蚂蚁以人的心理与行为，形象地写出其成群结队聚集在裂缝处品尝果肉的情景，突出了杏儿的味美。
16、（3分）答案示例：第（9）段：“踮起脚尖、大声回应”表明“我”努力想让汉子知道“我”会听从他的关照，表现了“我”对他的理解和感激。第（10）段：“四野茫茫，烈日炎炎”与汉子“细瘦的身影”形成强烈反差，暗示汉子生活艰辛，体现了“我”对他的怜惜之情；“远了，远了……”，用反复手法，写出“我”目送汉子渐行渐远的情景，表达了对他的感激与不舍之情。第（11）段：写“我”重回杏荫之下，似又听到汉子的叫卖声，说明“我”至今仍会想起汉子，表达了“我”对他的感激与怀念之情。
17、（3分）①杏荫给“我”带来的清凉；②杏荫给“我”带来的快乐；③汉子给“我”的关爱呵护。
18、略
19、称呼1分；想象合理1分，语言生动有感染力（至少一种修辞）2分；语言流畅1分。字数少于90字扣1分。
20、作文切入分建议32分
7
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