重庆市万州高级中学2015-2016学年度高二（上）期末模拟测试
语文试题
第I卷 阅读题
甲 必考题
一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
对“舆论暴力”的清醒批判
——关于电影《搜索》①
《搜索》不过是揭开了今日某些媒体权力膨胀的一角：一段随机抓拍的手机视频未经任何求证，连起码的平衡报道原则都不顾，就冠以道德批判的倾向性标题发布；次日虽然收到了当事人的道歉视频，但为了保持公众对于事态与媒体的关注度，不惜压而不报。操纵事件继续发酵。影片中媒体及其从业者为收视率和关注度炒作的“白领不让座事件”，不过是现实社会中成百上千类似案例中的一例，但已足以揭示某些媒体被所谓“效应”绑架的糟糕现实。
如果说不经制约的媒体话语在影片中是恶的始作俑者，但这一行为还需借助网络这一当代社会最大的表征，集聚足够多的芸芸之众，才能制造出致人死亡的惨剧。网络言论凭借其匿名性、快闪性和众声喧哗的特点，让一些参与者可以不负责任地匿名发言而呈泥沙俱下之状，甚至在某些情况下，还会演变成素质低下的妄言詈语的狂欢舞台。正如影片《搜索》中所示，叶蓝秋所遭受的舆论压力主要来自网络论坛的谩骂和“道德审判”，她之所以要切断与外界的联系，躲到一家隐秘的旅馆，也是因为网络上的“人肉搜索”已经把批判从虚拟的状态转移到现实中真实的她身上，甚至于连累到她供职的公司和老板。网络匿名是把双刃剑，面对强势的公权力时，它可以成为另一个抒发的渠道：然而面对弱势的个体和群体时，它也可能变成作恶的挡箭牌。智者必须对此有高度的警惕。
无论是媒体还是网络，都只是一个平台，其善恶正邪的来源，归根到底是它们背后的人。影片《搜索》虽谈不上有意为之，但却客观上揭示了一个不乏深刻的社会现象——普通人甚至也是针对弱势者的施暴者。这种舆论暴力来源于一种“道德自觉”：无论是公共汽车上大声疾呼的售票员，还是闻腥起劲的媒体人，抑或是街头被随即采访的路人，他们之所以对叶蓝秋同声谴责，盖因他们自觉居于道德高点，他们自有着一种“共约”的正义感——这本来是这个社会向善与良性发展的希望和基础——然而问题是，很多很多的人在根本上是习惯性的“受众”，他们没有独立思考的传统，他们对正义与否的判断建立在媒体选择性和倾向性的信息过滤上，以及建立在某种自负的经验上；他们凭着某种表象来判断是非善恶，于是乎有时候就不免以讹传讹，人云亦云，以及感情用事，转移发泄。
生活在网络社会，习惯于虚拟生存的现代人另一项最大的威胁在于生活真实感和人际切身感的丧失。失去了真实感，言论施暴与围攻，就会十分轻率和随意；如同网络游戏中的厮杀，没有了切身关联，人就丧失了换位思考、感同身受的痛觉。斯蒂芬·斯皮尔伯格在拍摄《辛德勒的名单》时，坚持让每一个角色都用历史真实人物的名字，并在影片最后让演员及其所扮演的角色原型相挽而出，目的就是要给观众一种切身感——这些人不是虚构的，他们曾经，如今仍然跟我们生活在同一个世界里。如何在虚拟世界里保持本真性和切身感，或者二者选其一，这是摆在当下网民面前的一道问题。
(文章选自2012年7月13日《解放日报》，作者：刘海波，有删节)
注：《搜索》讲述了这样一个故事——癌症患者叶蓝秋因在公交车上拒绝让座，被人拍下视频，传至网络，引发人肉搜索，最终不堪重压自杀身亡。
（ ）1．下列关于“舆论暴力”的说法，不正确的一项是（3分）
A．影片《搜索》中“舆论暴力”源自于某些媒体为了保持公众对于事件的关注度，不惜对相关重要信息压而不报，操纵事件发酵的权力膨胀。
10
B．借助网络平台，集聚众多不负责任匿名发言的网民，对当事人进行谩骂和“道德审判”甚至“人肉”搜索，是当前“舆论暴力”的主要形式。
C．影片《搜索》中“舆论暴力”的施暴者，虽谈不上有意作恶，但因为缺少独立思考能力、被所谓的道德和正义裹挟，最终制造了一出惨剧。
D．网络社会中生活真实感和人际切身感的丧失会让言论施暴与围攻变得十分轻率和随意，这也是“舆论暴力”产生的重要原因。
（ ）2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（3分）
A．媒体的报道会对公众有极大的引导作用，所以其新闻报道应该遵循平衡报道原则，而不应带有道德的倾向性。
B．网络言论具有匿名性、快闪性和众声喧哗的特点，呈现出泥沙俱下之状，将演变成素质低下的妄言詈语。
C．网络上的“人肉搜索”把虚拟与现实联系起来，严重影响当事人的正常生活，作者对这种行为深恶痛绝。
D．生活中的许多人，对是非善恶的判断往往建立在对媒体信息的习惯性接受和某种自负的经验上，不免以讹传讹，人云亦云。
（ ）3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A．媒体及其从业者追求收视率和关注度本身无可厚非，但完全被“效应”绑架，蓄意操纵舆论，则值得高度警惕。
B．网络匿名也有好的一面，它可以让我们表达合理诉求，宣泄对强势公权的不满，而又让自己得到有效保护。
C．“舆论暴力”的根源不是媒体，也不是网络，而是它们背后的人丧失了正义感，使社会失去了向善与良性发展的希望和基础。
D．换位思考有助于我们更深地体察他人的痛苦，因此，不管是在现实社会还是网络世界，它都是我们避免“作恶”的有效方法。
二、 古代诗文阅读（36分）
（一） 文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4--7题。
尹师鲁墓志铭
师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。
师鲁为文章，简而有法。博学强记，通知今古，长于《春秋》。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。
师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才，召试，充馆阁校勘，迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州谏官御史不肯言师鲁上书言仲淹臣之师友愿得俱贬。贬监郢州酒税，又徙唐州。遭父丧，服除，复得太子中允、知河南县。赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。久之，韩公奏，得通判秦州。迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。又知潞州，为政有惠爱，潞州人至今思之。累迁官至起居舍人，置龙图阁。
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师鲁当天下无事时独喜论兵，为《叙燕》、《息戍》二篇行于世。其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。又欲训士兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。然则天下之称师鲁者，于其材能，亦未必尽知之也。
初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。得疾，无医药，舁至南阳求医。疾革，隐几而坐，顾稚子在前，无甚怜之色，与宾客言，终不及其私。享年四十有六以卒。 （节选自《欧阳修集•居士集卷二十七》）
（ ）4. 对文中画横线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．天章阁待制范公贬饶州/谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹臣之师友/愿得俱贬。
B．天章阁待制范公/贬饶州谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹/臣之师友/愿得俱贬。
C．天章阁待制/范公/贬饶州谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹臣之师友/愿得俱贬。
D．天章阁待制范公/贬饶州/谏官/御史不肯/言师鲁上书言/仲淹/臣之师友/愿得俱贬。
（ ）5．下列古文化常识判断错误的一项是（3分）
A、墓志铭是一种悼念性的文体，一般由志和铭两部分组成。志多用散文撰写，叙述逝者的姓名、籍贯、生平事略；铭则用韵文概括全篇，主要是对逝者一生的评价。
B、“荐”“充”“迁”“贬”“徙”“起”等都是与官员就任或官职升降有关的词，其中 “徙”旧指重新任用已退职或黜免的官员，现也泛指提拔任用。
C、专门对《春秋》进行注解的书有《左传》《公羊传》《谷梁传》，并称“春秋三传”。其中《左传》是一部叙事详明的编年体史书，是研究我国古代先秦时期很有价值的文献。
D、《陈情表》里也有许多与官职有关的名称。如“孝廉”，它是汉代以来举荐人才的一种科目，专门举荐孝顺父母、品行方正的人；“太子洗马”则是太子的侍从官。
（ ）6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，可见他的名声被当时人看重。这不单是因为他有才能，也由于他的“忠义之节”。
B．师鲁考中进士后为官许多年，仕途不很顺利，多次被调动官职、贬官，有时还不得已辞去官职，其原因有他仗义执言，敢作敢为，也有“遭父丧”。
C．师鲁在潞州任职，可谓勤政爱民，百姓都拥戴他；在渭州任职时的所作所为，堪称秉公执法，后被人借事中伤，遭贬官。
D．本文还附带提到了师鲁军事方面的才能，他在著作中表述了作战、守卫成功失败的要义和抵御外敌的长久之策，可惜未能全部施行。
7．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已。（4分）
（2） 其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。（6分）
（二） 古代诗歌阅读（11分）
阅读下面两首诗，完成8--9题。
除夜作 [唐]高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
邯郸冬至夜思家 [唐]白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
8． 两首诗均写到节日、馆舍、灯三个意象，且用意基本相同。请问，这几个意象的作用是什么?请结合诗的具体内容简要赏析。（6分）
10
9. 这里的“故乡今夜思千里”“想得家中夜深坐，还应说着远行人”同王维的 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”在写法上有共同之处。这种写法有什么特点？高适的《除夜作》末句表达了什么情感？（5分）
(三) 名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是“ ， ”。
(2)范仲淹有词云：“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“ ， ”也曾出现过。
(3)《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“ ， ”。
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不能选做另一道大题里的小题。如果多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题评分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1)～(4)题。（25分)。
第十二位乘客 (列奥斯劳)
这只白色瓷质的猫，有一对琥珀色的眼睛，摆在壁橱最上面一层。约翰穿过客厅走向厨房时，厌恶地朝它瞥了一眼。
杜伊正在洗碗槽边忙着，看样子已经吃过早餐了，桌上只放着一个人的餐具。约翰心里自然明白，匆匆吃了块面包，喝了半杯咖啡就离开座位站起来。
“今天早上，我要搭船到特慕冷叔叔那儿！”杜伊说道，她显然正等待着约翰的回答，然而他却不作声，只点个头，转身就走了。脚步声沿着楼梯一路响下去。
约翰过街时，没有像以往一般，转身回望年轻的太太，就连拐入街角之前，也忍住了回头的冲动。
他实在不能原谅杜伊，她简直太让人失望了。这是他们结婚以来第一次发生口角，全都是这只白瓷猫惹的祸！杜伊答应过不做任何不必要的开销，但还是买下了这只瓷猫，那些钱原本是省下来准备买汽车的。
约翰到现在一直没有钱买车，天天搭公车到轮船公司上班。他觉得自己在同事堆里显得格格不入，当别人谈论马力、活塞时，他一句话都插不上，因此迫不及待想早点拥有一辆自己的车子。
想不到昨天一回到家里，约翰就发现壁橱上多了只猫，他诧异的程度不难想象。杜伊花了二十古顿买了这只猫，因为她喜欢它。这笔钱是亨利叔叔送的，杜伊没有把它存入他们的“购车基金”当中，反而搞了个只会沾染灰尘的东西。在约翰的眼里，它不仅不中看，摆在壁橱里还占地方。杜伊颇不以为然，她争辩说，屋子里不该只有家具，也该有些令人赏心悦目的小摆设。约翰对她的意见表示难以苟同，两人一语不合，就因为这只有对琥珀色眼睛的白瓷猫大吵了一架。之后，谁也不理谁。今天早上，约翰下定决心不和杜伊说话，直到她自己认错。
当约翰到达轮船公司的办公室时，港口正笼罩在一片潮湿的雾气里，一个上午的时间好像永远过不完似的。约翰的思绪一直绕着杜伊转，当他正想写一封信以借此转移注意力时，突然被一阵持续不断的警笛声打断了。
他从窗口看到海防队鲜红得刺眼的小船疾驶到河心，船头溅起泡沫般的浪花，尖锐的警笛声还夹杂着汽船呜呜作响的低沉信号。不久，轮船公司里跑腿的男孩冲进办公室激动地叫着：“开往特慕冷的船翻了，在河中被拖船撞翻了。”
约翰不禁打了个冷战。杜伊不是说过她要搭船到特慕冷叔叔家吗？而这艘船每天只开一班。
10
约翰用颤抖不已的手握住电话听筒，拨了家里的号码。电话没人接，铃声不断地响着。
约翰毫不犹豫地离开了办公室，跑向港口轮船停靠的码头，挤过一群群跟去看河上救援工作的人。出事地点有一大片很明显的油污，在那附近，除了海防队以外，还有几艘汽船。从水中被救出来的乘客，个个都紧抓着缆绳和救生圈。救护车已经停在码头上待命了，救生艇也慢慢地驶靠岸边。
约翰好不容易才挤到港口警卫旁边，警卫仔细听他叙述之后，很有把握地说：“乘客应该是全部获救了！你用不着为你太太担心！”
落水的人都被送上岸了，最后渡轮的驾驶员也上来了，他数了数乘客，一共有九位男士，两位女士，他不解地摇着头。“我明明卖了12张船票！”他说，并仔细地打量被救上岸的人。
“开船前有个年轻的太太上了船，但是她不在这里！”
约翰紧紧抓住他的手臂，问道：“她的头发是金色的吗？”
“我不记得她的头发是不是金色的。”渡轮驾驶员回答，“不过她把大衣上的风帽扯得很高。”
约翰呆住了，杜伊确实有件带风帽的大衣，这回错不了了，她一定是渡轮上的第十二位乘客。
约翰心跳加速，悔恨交加，满脑子只有一个念头：杜伊今天早上一直等着他的原谅，但是他却头也不回地走了。为什么他一点都不体谅她，连她买只白瓷猫的权利都要剥夺？他实在太自私了，一心只想到自己。
人群又起了一阵骚动，人头朝着小艇慢慢停靠的防波堤攒动。一个女人被人用担架抬上岸来，湿淋淋的黑色长发披散在肩上，“她还活着，”护送她的医生说，“我们送她去医院。”
约翰松了口气，是他搞错了，杜伊并没有上船，担架上的那个女人他并不认识。约翰挤出重围，沿着河岸走了一段路后跳上一辆计程车，对司机说了家里的住址。
当他奔向门廊时，看到他前面有个身影正要上楼，“杜伊，”约翰跑向她，将她搂进臂弯，紧紧地抱住。此刻他才发现杜伊怀里抱着一个包装好的盒子。
“你上哪儿去了呢？”他急忙问道。
杜伊莫名其妙地看着他：“我刚才到我买瓷猫的那家店铺去啦。我想把它退掉，因为你讨厌它。可是不能退货。”
“不！”约翰说，“把它留下，它是世界上最漂亮、最有价值的白瓷猫。因为它，你没有去特慕冷而逃过一劫。”
在他们走进屋里的时候，约翰告诉杜伊今天早上发生在河上的一切，然后接过那只有琥珀色眼睛的白瓷猫，打开包装纸，把它放回壁橱的最上面一层。(有删改)
( ) ( ) (1) 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5分)
A．约翰对妻子杜伊不满，是因为妻子自私自利、言而无信。杜伊曾答应丈夫不做任何不必要的开销，但她竟然用准备买汽车的钱买了自己喜欢的白瓷猫。
B．约翰一直没钱买车，只能天天搭公车到公司上班，这让他觉得在同事面前很没面子。为了不让自己边缘化，他决定早日存下钱来买车。
C．约翰因为白瓷猫和妻子大吵了一架，上午在公司上班，神不守舍，思绪一直绕着妻子转。为了弥补自己的过错，约翰想写一封信来向妻子道歉。
D．当听说开往特慕冷的船翻了，约翰心中惊恐万分、愧疚不安，因为早上妻子说她要搭船到特慕冷叔叔那儿，他以为妻子肯定难逃此劫，深感之前不该不原谅她。
E．杜伊起初想搭船去特慕冷叔叔那儿，但因为丈夫为那白瓷猫而生自己的气，且赌气不肯原谅自己，于是临时改变计划，想去买白瓷猫的店铺退货。
(2) 小说中的“白瓷猫”在文中起到了怎样的作用？请简要说明。(6分)
(3) 杜伊有哪些性格特点？请简要分析。(6分)
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(4) 这篇小说以“第十二位乘客”为题，但主要内容却是围绕“白瓷猫”展开的，如果以“白瓷猫”为题，是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。(8分)
四. 实用类文本阅读(25分)
12. 阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
博士学位
牛津大学魅力超凡，但对17岁的霍金来说，头一年的功课很没意思。他几乎毫不费力就能解答导师出的任何物理或数学问题，轻易地胜利无法带来成就感。他很少做笔记，对很多标准教科书也不信任。一位导师根据一本教科书给全班出了一些题，霍金竟然没做任何一题，导师问他原因时，他花了二十分钟指出了那本书中所有的错误。
进入牛津快三年的时候，霍金开始面临毕业考试的压力。有一件事使情况有些复杂，那就是他已向剑桥大学提出申请，准备攻读宇宙学博士。但是要被剑桥录取，他就必须得到牛津所授予的最高荣誉——第一等学位。霍金的毕业考试成绩在第一等和第二等之间。他必须再参加口试。他很了解自己在学校中的形象，但他低估了别人对他天分的高度评价。当主试者要求他谈谈未来的计划时，他说：“您给我第一等，我将进剑桥，如果我得到第二等我将留在牛津，所以我想您会给我第一等。”结果他们真的给了他第一等。
霍金到剑桥攻读博士时选择了宇宙学，他认为“宇宙学有着定义明确的理论——爱因斯坦的广义相对论”。他被分配给一位名叫夏玛的教授，他很快发现夏玛是一位能给他很多鼓励的老师，一位总有时间与他讨论问题的科学家。
第一学期早些时候，夏玛注意到霍金有轻微的语言障碍，霍金的父母和同学也注意到他有点儿不对劲：一个宴会上，霍金倒一杯葡萄酒时，把大部分酒倒在了桌布上而不是杯子里。春季学期前，霍金被送进一家医院接受检查。他被诊断出患了罕见的、无法治愈的运动神经元症。这种病的发展结果是全身肌肉萎缩而瘫痪，但大脑的诸如思考与记忆的高级功能不受损害。通常的预测是当蔓延性瘫痪导致呼吸肌肉失效时，病人会因窒息或肺炎而死亡。医生预言霍金只能再活两年。毫无疑问，霍金深受打击，认为自己可能活不到读完博士。一段消沉之后，他想：“如果我非死不可的话，那也要做些好事再死。”
天文学家霍耶教授是剑桥大学鼎鼎有名的人物，在宇宙的稳态理论上花了很多心血，但他在还没有考虑成熟时，就在一次皇家学会的会议上公布了他理论的最新部分。演讲结束的热烈掌声后，霍耶问大家是否有任何问题。霍金当然也参加了这次会议，而且完全听懂了。他抓着手杖慢慢站起来，会议厅里顿时安静下来。
“你所谈的那个量是发散的（即无限大）。”霍金说。
一时之间，压低了的私语声传遍了听众席：如果霍金说的正确，霍耶的最新成果就是错误的。
“它当然不发散。”霍耶回答。
“它是发散的。”霍金大胆抗议。
“你怎么知道呢？”霍耶高声吼道。
“因为我把它算出来了。”霍金慢慢地回答。
一阵使人窘迫的笑声传遍了会场。霍耶对这个傲慢的年轻人感到非常愤怒，认为霍金的行为是不道德的。但霍金与其他人指出，霍耶不应该公布尚未证实的结果，是他不讲学术道德在先。
霍金的病情很快恶化：走路极困难，有时会重重摔一跤；说话的声音变得莫名其妙，不再只是普通的模糊。但没有任何变化能减慢他的研究进度，事实上，他的研究工作进展得更快，并且比他过去学术生涯中曾做过的都要好。
一天晚上，在去剑桥途中的火车上，霍金默默地注视着窗外，车内的朋友们正在争论着彭罗斯①的一些数学论点。突然，霍金产生了一个想法，他向坐在对面的夏玛说：“如果把彭罗斯的奇点理论，运用到整个宇宙会得到怎样的结果？”
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就是这个简单的想法，将他推到了成为超级科学巨星的路上。把奇点理论运用于宇宙研究绝非一个简单问题，几个月内，夏玛注意到这位年轻的博士生正在做一件的确很特殊的事情。当霍金对自己思想背后的数学感到满意时，就开始写博士学位论文。论文最后一章是极有才气的研究成果，幸亏有了这一章，才使霍金顺利获得了博士学位。从那时起，这位23岁的物理学家就可以自称为霍金博士了。（摘编自迈克尔·怀特、约翰·葛瑞本《霍金传》，邱励欧、王滋译）
【注】①彭罗斯：罗杰·彭罗斯爵士（Sir Roger Penrose，1931年8月8日~），英国数学物理学家，牛津大学数学系名誉教授，在广义相对论与宇宙学方面有杰出贡献。
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )（5分）
A.文章交代霍金在牛津大学期间的突出表现，为写他后来能进入剑桥大学攻读宇宙学博士并取得成功作了铺垫。
B.文中引用人物的语言，不仅表现了人物的特点，也增强了传记的真实性和生动性，使传记具有特别的感染力。
C.皇家学会会议上，“霍金慢慢地回答”表明他已经有语言障碍，“使人窘迫的笑声”则既针对霍金又针对霍耶。
D.火车上那个“简单的想法”并不简单，它是霍金广泛学习和长期研究的结果，它使霍金跻身为超级科学巨星。
E.年轻时的霍金成为物理学家的经历告诉我们，即使没有健康的体魄也毫不影响科学家们研究科学和不断创造。
（2） 本文叙写了霍金进入剑桥大学后不断成长直至获得博士学位的哪几件事情?这些事情中贯穿着霍金怎样的思想感情?请简要概括。（6分）
（3） 从全文看，霍金获得博士学位与他的哪些优秀品质有着密切的关系?请根据文章加以概括。（6分）
（4）霍金成长为“霍金博士”有着不可或缺的外在条件，请你就对“学校宽容”“学术道德”两个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8分）
第II卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
（ ）13. 下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是 (3分)
①电影《阿甘正传》中弱智但永不放弃的阿甘深深感动了全球观众。同时，影片的特效令人________,让人充分体验了电影魔术的神奇魅力。
②经过一系列经济改革，昔日以“穷”字而闻名全省的新安县，今天以其累累的经济硕果，令人________。
③演员苏珊在一次奥斯卡颁奖礼上竟不念颁奖词转而抗议美国的难民政策，这引得影视界和新闻界的许多人都对她_______，好莱坞不敢再请她去颁奖。
A.刮目相看 侧目而视 瞠目结舌 B.侧目而视 刮目相看 瞠目结舌
C.瞠目结舌 侧目而视 刮目相看 D.瞠目结舌 刮目相看 侧目而视
( ）14. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.“居者有其屋”一直是人们的基本生活要求，房屋承载着人们对美好生活的向往，住房条件是高质量生活和社会发展进步的一个重要标志。
B.十八大以来，习近平总书记多次通过演讲、座谈、回信等方式与青少年频频互动，对当代中国青少年给予了殷切期望，希望他们勇于担当、奋力开拓。
C．近日，网曝云南一导游员因不满游客购物消费低而辱骂游客的案件，云南省旅委调查后给予处理，拟对该导游作出吊销导游证的处罚。
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D．实现城镇常住人口基本公共服务全覆盖，不仅仅是“实施惠民政策，践行社会公平”的重大民生问题，而且还是提高城镇化质量的关键问题。
( ) 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (3分)
________，________。________。________，________，________。屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰，其过程是值得追究一下的。
①榝，就是茱萸 ②显然认为榝是不配盛于香囊佩于君子之身的一种恶草 ③屈原在《离骚》里曾说“椒专佞以慢慆兮，榝又欲充夫佩帏” ④王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” ⑤千年之后，到了唐人的笔下，茱萸的形象已经大变 ⑥杜甫的“明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看”都是吟咏重阳的名句
A．①③②⑤④⑥ B．①③②④⑥⑤ C．③②①⑥⑤④ D．③②①⑤④⑥
16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。（6分）
命运总是与人一同存在的。① ，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里， 只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候，② ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义就在于：③ 。
17、 作为科学家，波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式（如图），请你用简明的语言概括表述这种激励模式。（60字左右）(5分）
18.写作（60分）
通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。
某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。
史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。
诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。
学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。
全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。
以上讨论引发了你哪些联想与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的内容及含意范围。
10
重庆市万州高级中学2015-2016学年度高二（上）期末模拟测试
语文答案
4、（A) 5．（B）6．（D) (“皆未及施为”）
7．（1）其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已。（4分）
【翻译：他与人谈论，肯定对的，否定错的，一定要把道理说透彻才罢休。第一个“是”（动词，肯定），第一个“非”（动词，否定），“务”（务必、一定）三处，一处1分；整句大意正确1分】
（2）其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。（6分）
【翻译：他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。 两个被动句各1分，“见……于”，“取疾于人”；两个“所以”均为“原因”，1分；“卒穷”，最终(因为)处境艰难,2分；整句大意正确1分】
【文言文参考译文】 师鲁，河南人，姓尹，名洙。可是天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，他的名声被当时人看重。世上了解师鲁的人，有的推崇他的文学才能，有的佩服他看问题有见解，有的赞美他的才干。至于说到他的忠义之节，无论处在逆境和顺境，面临灾祸和喜庆，都无愧于古时君子之风，然而天下称师鲁的人未必全部知道这些。
师鲁写文章，简洁而有章法。博学强记，通知今古，在《春秋》上有专长。他与人谈论，肯定对的，否定错的，一定要把道理说透彻才罢休，不随便停止而胡乱听从别人的意见，人们也很少能超过他。遇事无论难易，敢作敢当，他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。
师鲁年少时考中进士，做绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。调任山南东道掌书记的官职、做伊阳县知县。王文康公荐举他的才能，皇帝召见面试后，担任馆阁校勘，又调任太子中允。天章阁待制范公被贬到饶州，谏官、御史不肯替范公说话。师鲁上书，说范仲淹臣是他的师友，希望能够一同被贬。师鲁被贬监管郢州酒税，又调往唐州。这时，父亲去世了，守孝期满，又担任太子中允、河南知县的官职。西夏赵元昊造反，陕西一带兴兵作战，大将葛怀敏上奏朝廷起复师鲁担任经略判官。以后众将在好水打了败仗，韩公被贬官做秦州知州，师鲁调往濠州任通判。过了很久，韩公上奏朝廷，师鲁又到秦州做通判。又调泾州任知州，渭州任知州，兼任泾原路经略部署的官职。到潞州任知州，处理政务有仁爱之心，潞州人至今思念他。累官升至起居舍人，掌管龙图阁。
师鲁在天下太平时唯独喜欢谈论兵事，写了《叙燕》、《息戍》二篇文章流行于世。他主张的军事备战的主张，叙述了作战、守卫成功失败的要义，全是当时利害所在。又想训练土兵代替戍守的士卒，来减少边境的开支，以此作为抵御外敌的长久之策，都未能施行。等到元昊臣服，西部边兵解除戒备，师鲁离开现职，他的言论主张也得罪了一些权臣。既然这样，那么天下称赞师鲁的人，对于师鲁的才能，也未必全部了解。
开始的时候，师鲁在渭州任职，有违背他管理（节制、调度）的将吏，想按军法杀掉他们却未能做到。这以后一些官吏到京师，向朝廷上书控告师鲁把公家的钱借予部将，师鲁被贬做崇信军节度副使，又调职监管均州酒税。有病，缺少医药，抬到南阳求医。病好了，依着几案坐着，看到幼子在眼前，也没有疼爱的表情，和宾客谈话，最终不涉及他的私情。享年四十六去世。
8．（6分） 营造氛围：凄凉、凄清、冷寂 抒发心绪：孤独、寂寞、伤感。氛围2分，心绪2分，意思接近即可，抓住意象分析2分，
9.共同点：借对方写自己，以想象对方想“我”，来表达我的思乡、思念亲人的感情。（2分）
感情：老大无成或离乡日久、客居多年（或：将"愁鬓"的生命体验于"明朝又一年"时间流逝的临界点，将生命有限的无奈与故乡千里的空间阻隔对应，增加表达效果。）（意思对即可，3分）
11(1) 答D给3分，答E给2分，答B给1分；答A、C不给分。解析：A项，“约翰对妻子杜伊不满，是因为妻子自私自利、言而无信”错误。B项，“这让他觉得在同事面前很没面子”不准确，原文说的是“他觉得自己在同事堆里显得格格不入，当别人谈论马力、活塞时，他一句话都插不上”。C项，“约翰想写一封信来向妻子道歉”不正确，原文说的是约翰“想写一封信以借此转移注意力”。】
(2)(6分)解答本题，应结合小说的行文结构和人物塑造来具体分析。小说情节较简单，主要叙述了约翰与杜伊夫妻之间的一次矛盾冲突。白瓷猫既推动了情节的发展，又表现了约翰与杜伊之间的真挚情感。
答案：①是小说的线索，推动情节发展。因为杜伊买了白瓷猫，约翰与她大吵一架。杜伊原本想搭船去特慕冷叔叔那儿，但因为丈夫讨厌白瓷猫，所以带着白瓷猫去店铺退货，因此没有上船，得以躲过劫难。②从侧面反映出约翰与杜伊真挚的爱情。杜伊买
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下白瓷猫，是为了给家中增添令人赏心悦目的小摆设，可以看出杜伊深爱着自己的家庭；杜伊退掉白瓷猫，则是为了消除丈夫的怒气，省下钱来存入“购车基金”当中。约翰后来要求留下白瓷猫，并称其为“世界上最漂亮、最有价值的白瓷猫”，是因为白瓷猫让自己挚爱的妻子躲过劫难。(6分)
(3) 相对于约翰而言，小说用于叙述杜伊的笔触较少，但她的性格特点仍不失鲜明生动，理解她的性格特点，应紧扣“买白瓷猫”和“退白瓷猫”这两个主要情节来分析。
答案：①富有情趣，热爱生活。杜伊买白瓷猫，是为了给家中增添令人赏心悦目的小摆设，从中可以看出她富有生活情趣，懂得生活。②温柔和顺，体贴关爱丈夫。为了购车，杜伊答应丈夫不做任何不必要的开销；为了平息丈夫的怒气，想要退掉白瓷猫。(6分)
(4) 作答此题，首先要明确表明自己的观点；然后要结合文章内容，分析白瓷猫与文章主旨、文中的人物等的联系，用以支撑自己的观点。不论同意哪种观点，只要能自圆其说即可。
答案：示例一：以“白瓷猫”为题不合适。小说的高潮部分主要是紧扣“渡轮上的第十二位乘客到底是不是杜伊”“落水的乘客只救上来十一个，第十二位乘客到底去哪了”这些问题来展开的，以“第十二位乘客”为题，可以凸显主要矛盾，制造悬念，使情节更加扣人心弦。(8分)
示例二：以“白瓷猫”为题合适。“白瓷猫”不仅推动了小说故事情节的发展，还可以充当展示人物性格的有力陪衬。以“白瓷猫”为题，可使情节更显紧凑，使人物性格更为鲜明。(8分)
12（1） A B.答A的3分，答B得2分，答C得1分，答D、E不得分。A项是对传记局部内容作用的理解和认识。B项是分析传记中人物语言的特点。“特别”的说法语焉不详且不尽合理。C项是对传记中细节描写的理解和认识。“霍金慢慢地回答”还表明了他的自信（或傲慢），“既针对霍金又针对霍耶”范围过大，应只针对霍耶。D项是对传记中关键词语含义的理解和认识。“简单的想法”没能“使霍金跻身为超级科学巨星”，而是“将他推到了成为超级科学巨星的路上”。E项是对传记中人生价值的理解和认识。将霍金克服病痛获得成就的特殊性错误地解读为普遍性。
（2） ①师从夏玛教授攻读宇宙学博士；被诊断出并坚强面对自己所患的运动神经元症；在学术会议上与天文学家霍耶教授出现分歧并当场争论；病情很快恶化，但依然能把握住研究灵感，并顺利获得博士学位。②贯穿着霍金对宇宙学的热爱和推动宇宙学研究不断进步的决心。每答一件事得1分，答出“热爱”和“决心”的内容各得1分。
（3） 聪明而有天分，勇于表达意愿，不畏病痛折磨，渴望有所贡献，坚守学术道德，坚持不懈追求，敏锐把握灵感。(一点1分，意思答对即可。)
（4） 观点一：学校对学生某些看似无理行为的宽容，能使学生更好地成长。
①在牛津大学学习的头一年，霍金虽然没有做导师出的题反而指出了教科书中所有的错误，但他并没有因此受到学校的处罚;②学校的宽容有利于引导学生拥有容纳不同观点的胸怀，帮助学生树立必要的自信，培养学生不盲从和不迷信权威的求实精神，形成严谨思考的行为习惯。
观点二：讲求学术道德是科学家人格高尚的体现之一，也是推动科学研究不断进步的动力。
①霍金与霍耶教授的争论，不仅 体现了霍金坚守学术道德的高尚，也表现出霍耶教授缺失学术道德的不足;②科学研究领域应该崇尚真理，科学家如果缺乏应有的学术道德，哗众取宠或弄虚作假，不仅会影响自身的发展，恶化科学研究领域严谨求实的风气，也会危害科学研究的进步。
观点1分，相应内容2分，简要分析3分（言之成理即可）
13. D（侧目而视，斜着眼睛看人，不敢正视；形容敬畏的神情，现也用形容敢怒不敢言的样子。刮目相看，指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。瞪眼翘舌说不出话来，形容人窘迫或惊呆的样子。瞠目结舌，形容受窘或惊呆而一时无法对付的样子。也作“结舌瞠目”。 ）
14. C A项，两面对一面应为“好的住房条件是高质量生活和社会发展进步的一个重要标志”；B项，“多次”与“频频”赘余D项，语序不当，应将“‘实施……公平’的重大民生问题”和“提高……关键问题”的位置调换。
15. D 根据横线后的“屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰”，可确定首句是③，据此可排除A、B两项；由②中的“显然认为”，可知③②相连；由“都是吟咏重阳的名句”，可知④⑥相连，据此可排除C项。
16.①不要惧怕命运的神秘；②别忘了自己还有一半的命运；③运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。（6分）
17.用激励激发努力，如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效，而公平地评价绩效又能使人感到满足，从而形成自觉的努力。（5分）
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