平原县2014-2015学年第一学期三年级语文期末质量检测试题新人教版.doc

‎ 2014-2015学年第一学期期末质量检测 三年级语文试题 ‎（总分：95+5分卷面 时间：90分钟）‎ 题 号 ‎ 一 ‎ 二 ‎ 三 ‎ 四 ‎ 五 卷 面 总 分 得 分 ‎ ‎ 温馨提示：冬爷爷就要走了，春姑娘就要来了。让我们一起回顾本学期学过的知识，愉快地迎接春天的到来吧。请使用钢笔，认真书写！‎ 一、基础知识（27分）‎ ‎1、找出句子中带点字的正确读音，用“√”标出来。（6分）‎ ‎（1）原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福。‎ ‎（2）在鲫（jí jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiānɡ xiànɡ）。‎ ‎  （3）孙悟空借来真的芭蕉扇（shān　shàn），扇（shān　shàn）了几下，就把火熄 灭了，太神奇了！‎ ‎ 2、读拼音，写词语。（8分）‎ qiān xū ɡǔ lì wēi xiǎn xīn shǎnɡ ‎ ‎ wēi wǔ liáo kuò shì yàn pīn mìnɡ ‎ ‎ 3、按要求写笔顺。（4分）‎ ‎ （1）“止”共 笔，第二笔是 。‎ ‎（2）“插”共 笔，第七笔是 。‎ ‎ 4、认一认，再组词。（4分）‎ 练（ ） 纪（ ） 杂（ ） 侵（ ）‎ 拣（ ） 记（ ） 朵（ ） 浸（ ）‎ ‎ 5、选词填空。（5分）‎ ‎   居然　 果然　 突然 ‎  （1）老爷爷真是不敢相信，自己（　　 ）爬上了天都峰。‎ ‎  （2）（　 　），一个小纸团从窗外飞到了桌子上。‎ ‎（3）这次登山活动，不出大伙所料，张晓（　 　）得了第一名。‎ 不但……而且…… 虽然……但是…… ‎ ‎（1）查理（ ）调皮，（ ）说话是算数的。‎ ‎（2）这个圣诞节，他（ ）送给我们棒棒糖，（ ）也送给我们 善良、仁爱、同情和体贴。‎ 二、诵读积累（18分）‎ ‎1、名言填空（6分）‎ ‎（1）聪明在于（ ），天才在于（ ）。 ——列宁 ‎ （2）书山有路勤为径，（                                      ）。‎ ‎  （3）先天下之忧而忧，（                               ）。‎ ‎   （4）没有规矩，（                 ）。‎ ‎（5）书籍是人类进步的（             ）。‎ ‎   （6）书籍是全世界的（                 ）。‎ ‎   2、诗句连线。（6分）‎ 家家乞巧望秋月， 春江水暖鸭先知。‎ 南朝四百八十寺， 清泉石上流。‎ 采得百花成蜜后， 多少楼台烟雨中。‎ 明月松间照， 不知何处是他乡。‎ 竹外桃花三两枝， 穿尽红丝几万条。‎ 但使主人能醉客， 为谁辛苦为谁甜？‎ ‎3、按要求填空。（6分）‎ ‎（1）六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，庆贺自己的节 日，真是 。（填一歇后语）‎ ‎（2）很多同学学了第八组课文后，对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣，请你再给同学们推荐两个这样的故事： 、 。‎ ‎（3）明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找，用——画出来，并 改正好吗？‎ ‎“我现招聘5名电脑操作人员。要求30岁已下，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于与人合座。”（ ）（ ）（ ）‎ 三、阅读·感悟（15分）‎ ‎（一）课内阅读（6分）‎ ‎《掌声》片段 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 　　从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。‎ ‎1.在第一句中的“犹豫”说明（ ）。（2分）‎ A.英子胆子小，不敢上讲台。‎ B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。‎ C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。‎ ‎2.本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着（ ），第二次掌声里包含着 ‎（ ）。（2分）‎ A.笑话和歧视。 B.鼓励和信任 C.鼓励和赞扬 ‎3.找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“ ”画出来。（2分）‎ ‎（二）课外阅读（9分）‎ 拾贝壳的小女孩 辽阔的海滩上，潮水退了。　‎ ‎　 一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。　　‎ 突然，她停住了脚步。　‎ ‎　 在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。　‎ ‎　 头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。　‎ ‎　 她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。　‎ ‎　 她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。　‎ ‎　 小鱼在她的手里蹦跳着。　‎ ‎　 她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。　‎ ‎　 小鱼被送进大海了。　‎ ‎　 小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。　‎ ‎　 我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……‎ ‎1.仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。（2分）‎ ‎（ ）的海滩 （ ）的酒窝 ‎（ ）的贝壳 （ ）的眼睛 ‎2.文中画横线的句子主要描写了 。（2分）‎ ‎3.文中哪些句子描写了小鱼？用“ ”画出来。（2分）‎ ‎4.请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、口语·交际（5分）‎ ‎ 如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜， 你会怎样说，怎样做？请想象一下，完成下面的对话。‎ ‎ 爸爸：儿子，吃饱了吗？咱们回家吧！‎ ‎ 儿子： ‎ ‎ 爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱！‎ ‎ 儿子： ‎ ‎ 爸爸：这孩子！你这不是让我丢人现眼吗？‎ ‎ 儿子： ‎ 五、习作·天地（30分）‎ 请在下面的两个题目中任选一个，写一篇能代表你最高水平的习作吧。‎ ‎ 1、向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的景点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！‎ ‎2、森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事会发生呢？请你想象一下，继续写下去。‎ 要求：注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。‎