湖南省2016届高三六校联考试题
文科综合能力测试
由常德市一中 长沙市一中 师大附中
岳阳市一中株洲市二中 湘潭市一中联合命题
一、选择题(本大题共35小题,每小题4分,共计140分。每小题列出的四个选项中,只有
一项符合题意。)
24.侯建新在《社会转型时期的西欧和中国》中说:“他们(徽商)一方面耗费巨额利润来促
使自己缙绅化,另一方面又将大量财富抛向非生产领域,诸如购置族田,建祠,修家谱,
以及提倡程朱理学等。”徽商这种资金流向和消费形态不能反映
A.明清时期商品经济只能是自然经济的补充
B.中国传统商人深受传统文化主流思想的影响
C.专制体制是中国社会进步的巨大障碍
D.帝国时代商业资本不会转化为产业资本
25.王阳明提出“圣贤庸愚,同具此心,苟能致知,皆能明德”。黄宗羲提出“君之与臣,名异
而实同”。对此理解正确的是
A.二者都破除了权威崇拜,意味着思想启蒙
B.二者都质疑程朱理学,但所属的范畴不同
C.黄宗羲思想是对王阳明思想的继承与发展
D.黄宗羲思想是对王阳明思想的批判与否定
26.下面是几副颂扬元明时期著名科学家、发明家的对联。哪副对联所颂扬的名人介绍了
欧洲的水利方法、被称为“中国近代科学的先驱”
A -梭穿行宇宙,两手织就云裳
B.治水业绩江河长在,观天成就日月同辉
C.钜著仰先贤纲举目张传本草,大名驰四极西欧东亚拜崇丘
D.虔信天学泛爱众人富国利民树贤范,深研博物躬行农政学贯中西创伟功
27.《回顾中国农村改革历程》中引用了农民说的一句话:“刚分到的土地屁股还没坐热呢,
又被收走了……不仅把土改时分来的土地收归公了,把我们自己原有的土地也充公
了,牲畜和农具也都统统归公了。”材料中提到的两次土地所有制的变革相同之处是
A.都从根本上改变了农村生产关系 B都出现了严重的“左”倾错误
C.都打击了农民生产的积极性 D都使农村建立了社会主义公有制
28.《中国教育年鉴(1949-1981)》记载:1976年全国小学生数比1965年增加了29.1%;中
学更是加速度发展,1976年全国中学生数比1965年增加6. 25倍,初中生增加5.4倍,
高中生的增长尤其迅速,共增加了11.3倍。由此得出的结论正确的是
A.这种关于“文革”的统计数据的真实性值得怀疑
B.“文革”使教育事业受到极大破坏的观点值得推敲
C“文革”时期基础教育质量得到了很大的提高
D.“文革”时期出现了农村基础教育的大普及
29.有研究者通过对英文文献的解读剖析,计算了中国华娄地区(大体相当于今上海市松
江区)和荷兰在1823-1829年间劳动生产率(见下表)。对此解读正确的是
A.拥有海外殖民地和投资收人的荷兰,人均GNP会更高于税负沉重的长三角地区
B.当时荷兰是“海上马车夫”,水运生产率远高于受到闭关制约的长三角地区
C.荷兰已经完成工业革命,工业和服务业生产率远远高于长三角地区
D.长三角地区以粮食生产为主,与荷兰的农业劳动生产率基本相当
30.1657年,英国议会想通过法案,要加冕克伦威尔为英国国王,但遭到军方的反对而最终
未能实现。这表明
A.军方希望维持共和政体 B.军方与议会矛盾已十分尖锐
C.议会希望限制克伦威尔的权力 D议会希望恢复君主制
31.黑格尔说:“____艺术的本质在于艺术家客体是自由的、具体的,而精神观念在于
同一本体中——所有这一切主要在于内省,而不是向外界揭示什么。”“ ”应是
A.浪漫主义 B.新古典主义
C.现代主义 D.现实主义
32.对19世纪中期欧美主要国家城市和农村人口统计表的解读不正确的是
A.法国中小企业和小农经济长期大量存在阻碍了城市化进程
B.俄国还未走上资本主义道路,城市化进程没有展开
C.美国南北战争阻碍了城市化进程
D.英国工业革命率先完成,城市化进程最快
33.“第三共和国宪法是法国宪法史上绝无仅有的最简短、最经验主义的一部宪法,它的含
糊不清、残缺不全可谓达到了令人吃惊的地步。它既无序言,又无理论说明,所有法律
都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系。”这一现象
A.说明法国人宪政思想和法治理念还不如英国和美国
B.是共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物
C.说明浪漫主义情怀影响法国人对立法和法律的态度
D反映出法国国内、国际战争频繁影响了宪法的制定
34. 1947年,苏联代表在联合国大会上发言指出:“布雷顿森林体系只不过是华尔街的分
店,世界银行从属于政治目的,这让它成了一个大国的工具。”对此理解正确的是
A.当时世界银行致力于战后欧洲经济复兴,与政治目的无关
B.随着马歇尔计划公开和冷战加剧,苏联对美国经济政策产生反感情绪
C.为了遏制苏联为首的社会主义国家,美国主导建立了布雷顿森林体系
D美国为了建立美元的霸权地位,把苏联排斥在布雷顿森林体系之外
35.托马斯·库恩在《科学革命的结构》中认为:“思想和科学的进步是由新范式代替旧范
式所构成的,当旧的范式变得日益不能解释新的或新发现的事实时,能用更加令人满
意的方法来说明那些史实的范式就取代了它。”下列对应不能支持该论断的是
A.爱因斯坦的相对论——普朗克的量子理论
B.拉马克的进化学说——达尔文的进化论
C.牛顿力学体系——爱因斯坦的相对论
D.伽利略自由落体定律——万有引力定律
二、非选择题:包括必考题和选考题两部分,第36~41题为必考题,每个试题考生都必须
作答。第42~48题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题(共6题,共135分)
40.(25分)军事变革关乎国家安危、革命成败。阅读下列材料,回答问题。
材料一“19世纪40年代,普鲁士陆军、法国海军和英国海军抛弃了欧洲各国旧体制
政府感到满意的武器,这些变化预示着战争工业化的开始。”“技术对战争造成的影响,
在1864年普鲁士对丹麦、1866年对奥地利和18 70年对法国的三场战争中得到了充分
表现。这几场战争都是速战速决,不仅依靠勇气和火药,更重要的是依靠有效的火车
运输和军事动员计划。”19世纪的军事变革打破了传统的时空概念,形成了全新的战争
指导模式:“由于技术的迅猛发展,作战指挥已全部由经过技术、科学训练的杰出专业
人才担任。……战争已从王公贵族的赌博,逐渐演变成由一个技术化的、隐姓埋名的
机构来领导的斗争。”得风气之先的普军进行了大胆的革命性尝试,构建了全新的参谋
总部制度,这一制度构成所有国家军事现代化的制度基础。
——摘编自王鼎杰《晚清军事转型失败的战略分析>等
材料二清朝前期的军事制度是八旗和绿营制度。绿营编制的基层单位没有统一的
级别和人数,指挥系统不明确,战时f临时抽兵调将组成部队,完全打乱原有建制和指挥
系统,军饷由户部拔给,兵权握于兵部,归于中央。咸丰年间,太平天国起事,“天下莫
能当。文宗忧之,诏湖南治团练善后,以乡人副巡抚,湘军始萌芽矣”。湘军大体上仿
照明朝戚继光的管制,每营级别划一,人数固定,兵必自招,将必亲选,指挥体系严密完
整。湘军以笃信程朱理学的学子为骨干,以山乡质朴农民为兵源,以儒家三纲五常的
礼教、尊卑上下的等级制度与同乡共里的乡土观念维系官兵,兵为将有,全军只服从曾
国藩一人。其饷糈的来源是取诸“丁”“漕”“厘”“捐”,官兵待遇优厚;武器装备既采购
于外国,也自设船厂仿造;作战方法既学习历代兵家韬略,也重视实战经验总结。“其
后湘军日强,巡抚亦曰发舒,体日益尊,至庭见提镇易置两司,兵饷皆自专。”所谓“淮
军”“防军”“练军”都与湘军有联带的关系。
——摘编自王闽运《湘军志》、罗雪《晚清军事制度变革及其意义》
材料三 中日甲午战争期间,清廷任命胡燏棻编练“定武军”,按照德国的陆军建制、战
术训练,袁世凯接任后,扩编为“新建陆军”。“庚子乱后,各省皆起练新军。”清政府废
除武举,创办武备学堂,翻译出版西方和日本的军事学术著作,编写军事教材;设立练
兵处,正式制定新军制,改以日本陆军编制为蓝本;新军品德教育以“忠义要旨”为中
心,技术训练“以实用易学为主”。科举考试废除后,秀才当兵巳成普遍现象,故新军军
官大多由学习军事的留学生和国内各武备学堂的毕业生担任,士兵则采取招募制,按
照西方国家的制度,选拔标准较以往严格,对年龄、体格和文化程度等都有明文规定。
——摘编自陈致+《中华通史》、罗雪《晚清军事制度变革及其意义》
(1)根据材料一,结合所学知识,分析19世纪技术进步在军事领域的影响。(8分)
(2)根据材料二、三,结合所学知识,概括晚清两次陆军军事制度变革的相似原因和特
点,分析清末编练新军的历史影响。(14分)
(3)综合以上材料,谈谈19世纪东西方军事制度变革留下的启示。(3分)
41.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料 著名经济学家、经济史专家厉以宁在《资本主义的起源——比较经济史研究》
中,把封建社会分为两种不同的体制。一种是刚性体制,这个社会中等级制和身份制
严格,社会流动不易,看似稳固,但应变能力很差,所以一击即溃;另一种是弹性体制,
该社会中缺乏严格的等级制和身份制,纵向和横向上社会流动都可以进行,权力结构
可以变化,权力的行使方式也灵活多样,所以这种社会的应变能力很强,遇到危机可以
自我调整,从而长期存活下来。
根据材料并结合所学知识,分析中国封建社会由刚性体制转变为弹性体制的时间,并
说明你的理由。(12分)(要求:观点明确,史论结合。)
(二)选考题(共25分)
请考生在第45-48四道历史题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。
作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
45.(15分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。
材料(东晋)义熙七年( 411)正月己未,(刘裕)振旅于京师,改授大将军、扬州牧,固
辞。“晋自中兴以来,治纲大弛,权门并兼,强弱相凌,百姓流离,不得保其产业。桓玄
颇欲厘改,竟不能行。公既作辅,大示轨则,豪强肃然,远近知禁。至是会稽余姚虞亮
复藏匿亡命千余人,公诛亮,免会稽内史司马体之。”八年十一月,公至江陵,下书日:
“凡租税调役,悉宜以见户为正。州郡县屯田池塞,诸非军国所资,利人守宰者,今一切
除之。”“先是山湖川泽,皆为豪强所专,小民薪采渔钓,皆责税直,至是禁断之。”时民居
未一,公上表,“于是依界土断,唯徐、兖、青三州居晋陵者,不在断例。诸流寓郡县,多
被并省”。(土断指居民不分侨旧,以现居地为准,一律编入正式户籍。)十三年,公以舟
师进讨,至洛阳、长安,执送姚泓,斩于建康市(后秦灭亡)。永初元午(420年)六月,即
皇帝位,国号为宋,改元永初。壬子,诏曰:“往者军国务殷,事有权制,劫科峻重,施之
一时。今王道惟新,政和法简,可一除之,还遵旧条。”辛酉,“蠲租布二年”,“又制有无
故自残伤者补冶士,实由政刑烦苛,民不堪命,可除此条”。二年三月,“初限荆州府置
将不得过二千人,吏不得过一万人;州置将不得过五百人,吏不得过五千人”。三年正
月,下诏“刑罚无轻重,悉皆原降”。又下诏;“博延胄子,陶奖童蒙,选备儒官,弘振
国
学。主者考详旧典,以时施行。”后刘义隆继位,改元永嘉。“昔汉氏东京常称建武、永
平故事,自兹厥后,亦每以永嘉为言,斯固盛也。”
——摘编自