1
在社会中成长
一、选择题
1.下列做法中，符合亲社会行为要求的是 ( )
①克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪 ②自觉履行自己的工作职责
③自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务 ④乐于为社会为他人奉献爱心和力量
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
2.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是因为（ ）
①人的生存和发展离不开社会提供的条件 ②关注时事政治就应该多听广播、看报纸
③这是爱国的表现和自身成长发展的需要 ④关心社会有利于更好地融入社会
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
3.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国
梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是
A. 个人的生存与发展离不开社会 B. 个人远大的理想，是奋斗的动力
C. 社会的发展需要每个入的积极参与 D. 人的身份是在社会关系中确定的
4.2017 年 10 月 30 日，从教育部获悉，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自
小学 1 年级至高中 3 年级全面实施。对此，同学们议论纷纷，以下说法值得点赞的是
①同学甲：“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会，实现人生价值。”
②同学乙：“中学生年龄小，社会经验严重不足，不适合参加社会实践活动。”
③同学丙：“参加社会实践，有利于开阔视野，增长见识，培养能力，成就自我。”
④同学丁：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。”
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
5.在社区里，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此，我们应该( )
①以同样的方式回报他人和社会 ②多履行义务而少享受权利
③只享受权利而不履行义务 ④承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③
6.“中国扶贫基金会爱心包裹项目圆梦 2017”大型公益活动自启动以来，得到了社会各界的大力支
持。截至 6 月 30 日，项目累计捐购学生型美术包 20 多万个，学生型温暖包 177 多万个。中国扶贫
基金会这一组织 ( )
①说明政府是公共利益最大的提供者 ②是一种道义性、公益性的社会力量2
③在积极维护社会正义 ④是致力于公益事业的非政府组织
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
7.当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成
团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是
①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 ②队员之间没有任何矛盾、一团和气
③本着团队利益高于一切的原则去行动 ④团队内部密切合作、无私奉献的精神
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③④
8.小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改
进学校工作的建议，得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为( )
A. 她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体
B. 她想出风头，是典型的个人主义的表现。
C. 她对维护集体荣誉的认识不足
D. 她无所事事，完全是出于好玩
9.近年来，中小学生溺水、高空坠落、交通意外、暴力欺凌等安全事故时有发生，每一次事 故，每
一个孩子失去生命，都给家庭带来无限的悲痛。面对伤害我们青少年应当
A. 自觉远离各种户外活动 B. 绝对信任他人，避免受到伤害
C. 增强自我保护的意识和能力 D. 紧跟父母左右，接受家庭保护
10.2017 年 10 月 30 日，据教育部消息，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，
自小学 1 年级至高中 3 年级全面实施。对此同学们议论纷纷，你不赞同的有
①林欢：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。”
②邹诚：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”
③张兰：“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。”
④魏杰：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的活动。”
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
二、简答题
11.以下是我们生活中的两个情境，请运用所学知识，对其进行探究分析。
情境一 小明：爸爸，星期天老师要带我们去社区清扫垃圾，搞环保宣传。
爸爸：别去了，没有什么意义！
小明：那怎么行呢？老师说，这也是一种学习。
爸爸：能学什么啊？还不如在家里多做几道题。3
（1）请评价一下小明爸爸的观点。
情境二 很多公共场所都有免费的 WIFI，为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里有很多
安全隐患.一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。
(2) 享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？
12.某校八年级（1）班同学打算开展“谦让分享，快乐成长”的系列实践活动。本次活动要求各班
班委组织本班同学开展形式多样的活动，培养同学们谦逊礼让、乐于分享的意识，提高他们关爱社
会、亲近社会、积极参与公益活动的能力。在被调查的 78 名同学中，统计结果如下：
针对此次调查，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议，请你代表八年级（1）班同学，
写出倡议书要点。
三、分析说明题
13.2017 年 5 月，广州市南武实验学校开展了“活力南实人，乐创新，献爱心”庆五一，迎五四爱
心义卖活动。在团委和各班班主任、班干部的带领下，各班同学积极参与，开始策划摊位内容，准
备布置物品，安排义卖工作。在爱心义卖活动中，有的同学还充当了阳光志愿者，用行动宣传雾霾
防治，一心只为公益。本次义卖热闹非凡，没有讨价还价，只有慷慨解囊。无论是卖家还是买家，
都希望能通过这次活动，将筹集善款，捐献给有需要的人们，为社会出一份力量。因为有同学们和
老师、家长们的努力，本次活动筹得了 10500 元，创下了校史新高！所筹得款项将用于救助贫困母
亲，捐助有需要人士，慰问独居老人，善款捐赠情况将会由学校团委适时进行公示。
(1)请写出一个你曾经做过的亲社会行为，并谈谈你为什么会这样去做？
(2)结合你的生活实际，谈谈你打算如何向广州市南武实验学校的志愿者学习？4
参考答案
1-10 BDCCC，CCACA
11.（1）小明爸爸的观点是错误的。因为青少年参加社区清扫垃圾、搞环保宣传等活动，是积极参
与社会生活、亲社会的具体体现，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的
价值观念，获得他人和社会的接纳和许可。
（2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习、
工作有关的信息，学会“信息节食”。③在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自
觉抵制不良信息。④遵守网络规则，遵守道德和法律。⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策，
传播网络正能量。
12.①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗
④热心帮助他人
13.(1)如：在公交车上给老人让座①因为青少年正处于走向社会的关键时期，我们应该要养成亲社
会行为；
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接
纳和认可；
③通过奉献社会，能够实现我们自己的人生价值。
（2）①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，多去参加社会公益实践活
动。
②我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。无论参加任何社会
公益活动都应遵守规则，在社会中主动帮助那些有需要的人。
微信/支付宝扫码支付