江苏省江阴市长泾第二中学2018-2019学年七年级语文上学期10月阶段性试题
一、 积累与运用（22分）
1、 给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）
（1）黄晕（ ） （2）zhù （ ）蓄 （3）粗犷（ ） （4）jué（ ） 别
2、 根据课文内容默写（10分）
（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，_______________________。（朱自清《春》）
（2）“____________________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（3）水何澹澹，_______________________。（曹操《观沧海》）
（4）____________________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（5）我寄愁心与明月，__________________。（李白《_______________________》）
（6）_________________________，小桥流水人家。（________《天净沙·秋思》）
（7）《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替的句子是：___________________，____________________。
3、下列加点词语使用错误的一项是( )(2 分)
A．雪白的鸽子在响晴的天空中飞翔。
B．这位老师讲课旁征博引，十分有趣，那咄咄逼人的语调也常被同学们模仿。
C．春节里，孩子们呼朋引伴，到大街上观花灯。
D．听到这一消息，大家都喜出望外。
4、下列句子没有语病完全正确的一项是（ ）(2分)
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
5、下列各项中说法有误的一项是（ ）（2分）
A．理想、窗户、春天、中间都是名词，分别表示抽象事物、具体事物、时间和方位。
B．《春》的作者是朱自清，现代著名作家诗人。他的作品以慷慨豪迈、大气磅礴著称，极富真情实感，主要作品有散文《荷塘月色》《背影》《我与地坛》等。
C．作家刘湛秋在《雨的四季》中描绘了春夏秋冬四季雨的特点；春雨的美丽、娇媚、温柔、 细润、甜美、夏雨热烈、粗犷也奔放，秋雨端庄而沉思的沉静，冬雨的自然平静。
D．令尊、惠赠、舍弟、大驾都是敬辞，家君、拙见、敝姓、见教都是谦辞。
6、下面句子的停连标注或朗读重音（加点）不正确的一项是（ ）（2分）
A．小草/偷偷地/从土里/钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B．坐着、躺着、打两个滚，ˆ踢几脚球，ˆ赛几趟跑，ˆ捉几回迷藏。
C．小山/整把济南围了个圈儿，只有北边/缺着点儿口儿。
D．谢太傅/寒雪日/内集，与/儿女讲/论文义。
二、阅读与欣赏（38分）
（一）诗歌鉴赏（4分）
秋风引 刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
注释：刘禹锡曾在偏远的南方过了很长时期的贬谪生活。这首诗作于被贬期间。
7、诗歌的一、二句描绘了哪些景物？（2分）
________________________________________________________________________
8、你从全诗中读出了诗人的哪些情感？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文阅读（12分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】陈大丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9、这两篇文章选自____________，是由____________组织一批文人编写的。（2分）
10、解释下列句中加点字的含义。（4分）
（1）撒盐空中差可拟____________ （2）未若柳絮因风起________________
（3）尊君在不________________ （4）元方入门不顾__________________
11、下列对甲乙两文的理解有误的一项是（ ）（2分）
A．从甲文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”中，我们可以感受到这个家庭融洽、欢乐、温馨的氛围。
B．乙文的友人虽无礼无信，但知错能改；元方则聪颖善辩，有礼有节，性格正直。
C．甲乙两文只运用了语言描写的方法刻画人物形象，表现人物性格，推动情节发展。
D．甲文作者更欣赏谢道韫的才华，乙文启示我们要守时守信。
12、用现代汉语翻译下列句子。（每句2分，共4分）
（1）俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"
________________________________________________________________________
（2）与人期行，相委而去。
________________________________________________________________________
（三）现代文阅读（15分）
春风
林斤澜
①北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
②最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
③其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。
褒贬起来着重于春风，也有道理。
④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂。体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
⑤A.北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
⑥我在京西的大山里京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来。B.仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉格拉拉地松动。
⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时，连捎带来的粗暴，也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？
⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。
⑪能不怀念北国的春风！
13、选文中的南方和北方的春风各有怎样的特点？各至少两点。（4 分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
14、根据要求回答问题。
（1）画线 A 句在文中有何作用？（2 分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）请从修辞角度赏析画线 B 句。（3 分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
15、作者着重写北国的春风，为什么第九段写北国的山民？（2分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
16、文章结尾说：“能不怀念北国的春风！”从全文来看，作者为什么怀念“北国的春风”？（4分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（四）名著阅读（7分）
真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫（diān xián）的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一摔，摔了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜（yào）星闭门闭户，四天王无影无形。好猴精！有诗为证。诗曰：
混元体正合先天，万劫千番只自然。渺渺无为浑太乙，如如不动号初玄。
炉中久炼非铅汞，物外长生是本仙。变化无穷还变化，三皈五戒总休言……
这一番，那猴王不分上下，使铁棒东打西敌，更无一神可挡。只打到通明殿里，灵霄殿外。幸有佑圣真君的佐使王灵官执殿。他看大圣纵横，掣金鞭近前挡住道：“泼猴何往！有吾在此，切莫猖狂！”这大圣不由分说，举棒就打，那灵官鞭起相迎。两个在灵霄殿前厮浑一处。好杀——
17、本文段节选自《西游记》，作者是_______朝的_________（人名） 。（2分）
18、下面关于名著的表述，错误的一项是（ ）（2分）
A．东胜神州傲来国海中有花果山，山顶上一仙石，内育仙胎。一日迸裂，产一石卵，似圆球样大，因见风化作一个石猴。
B．石猴在所居涧水源头寻得名为“水帘洞”的石洞，水帘洞碣上有一行楷书大字，镌着“灵台方寸山，水帘洞洞天”。
C．众猴朝上礼拜，都称石猴为“千岁大王”。自此，石猴首登王位，被群猴拥戴为美猴王。
D．猴王参访仙道，无缘得遇。在南赡部洲，串长城，游小县，不觉八九年余。又飘过西海，直至西牛贺州地界。
19、请简述文段故事情节的起因、经过、结果。（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、作文（40分）
20、请以“你是我最_______的人”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）文中不要出现真实的人名，字迹清楚，卷面整洁。
2018—2019学年第一学期阶段性考试答卷
（初一语文）
一、积累与运用（22分）
1、（1）yùn （2） 贮 （3）guǎng （4）诀
2、略 3、B 4、B 5、B 6、D
二、阅读与理解（38分）
（一）诗歌鉴赏（4分）
7、秋风、雁群（各1分）
8、诗人被贬谪的愁苦（孤独）之情（1分），对家乡的思念之情（思归之情）（1分）。
（二）文言文阅读（12分）
9、《世说新语》、刘义庆
10、（1）差：大体 （2）因：趁、乘 （3）同“否” （4）顾：回头看
11、C
12、（1）不久雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”（俄而、骤、欣然各0.5分，句子通顺0.5分）
（2）（陈太丘）和我约定同行，（却）舍弃我离开了。（期、委、去各0.5分，句子补充主语0.5分）
（三）现代文阅读（15分）
13、江南的春风有着温柔、体贴、乍暖还寒的特点.（每点1分）北国的春风有着粗犷豪迈、猛烈迅疾、强劲有力、为万物带来生机的特点.（每点1分）
14、（1）A 句在文中有着承上启下的过渡作用（1分），承接了上文对于北京春天刮土的叙写，为下文作者亲眼见证北京的春天，产生不一样的体会做铺垫。（1分）
（2）运用了拟人的修辞手法，（1分）将木头架子人格化，生动形象地写出了北国春风所带来的生机，（1分）表达了作者对于北国春风的喜爱与赞美。（1分）
15、从侧面（1分）写北国春风的雄健，粗犷，豪迈的特点。（1分）
16、怀念北国春风的强健有力和豪迈气势；怀念北国春风下的那段艰苦的下乡生活；怀念北国淳朴的山民。（每点2分，共4分，答到两点即可。）
（四）名著阅读（5分）
17、明 吴承恩（每空1分） 18、B
19、孙悟空因不满弼马温官小大闹蟠桃会，被二郎神捉住后，天兵神将使尽方法杀他都无可奈何，被太上老君投入八卦炉中炼了49天，练成了火眼金睛，大闹天宫，被如来压在五行山下。（起因、经过、结果各1分）
三、作文（切入分30分。）
微信/支付宝扫码支付