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2018届高三第一学期期末检测卷
语 文
2018.1
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.本试卷命题范围：高考范围。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
商品经济以货币为价值尺度和流通媒介。帝制国家控制商业的手段，除了超经济强制性的法规——如果定商人社会地位、户籍及垄断个别生产与交换部门等之外，最重要的手段是税收政策、货币政策和金融体制。中国帝制时代大多数时期，政府控制货币的制作、发行、各币种比价。政府对货币的一般控制，包括统一货币和控制货币供给量，对于维系市场秩序关系甚巨。这是帝制体系与商业长期共生的基础之一。但货币既被政府权力牵系，更由经济本身左右。即使集权专制的政府，也不能完全控制货币运行。。
一般说来，商品经济愈发达，货币运行控制的复杂性愈高；市场开放性愈强，政府对货币的控制力愈弱。明代以前，铜钱、纸币、白银皆已经作为货币使用，但相关的理论皆不甚透彻，很大程度上处于经验的水平。明前期参酌前代经验和政府需求，试图以完全由政府发行的纸钞作为主币，以铜钱为辅币运行，通过货币较大程度地控制社会财富。此种企图，盘剥社会的幅度过大，遭遇市场和社会抵抗。各种诉求博弈的结果，出现白银为主币、铜钱为辅币，伴随政府强行保持的少量纸钞有限法偿的局面。政府在货币流通领域地位的弱化，实际上部分消解了政府对商品经济的强控制，扩大了市场本身的自由度。稍后，大量域外白银进入中国，逐渐成为主要流通货币。
贵金属货币一般比铜币能够支撑更活跃的商品经济。但是明代的白银货币不是政府发行的，而是以银块的形态作为流通货币进入市场，所以，白银在发挥价值尺度和流通媒介的同时，通过摆脱政府铸造与发行过程，严重瓦解了帝制国家对商品市场的控制力。这其实是明代商品货币经济长足发展但明朝统治并没有从中汲取到巨大效益的主要原因。明朝政府难以
通过货币发行调控货币供给、物价，更难以运用通货膨胀手段实现借贷或者隐性收取社会财富，增加财政收入的手段主要是增税，或者通过赤裸裸的掠夺，于是明朝迅速彻底失去社会支持。4明朝后期的财政危机，乃至明朝的崩溃，与此关系甚大。5中国帝制国家体系通过各种中央集权机制实现社会控制，然而在明中期市场经济大幅度渗透到社会各个领域的当口，政府失去了调控市场的最重要手段，因而也就失去了操控社会财富的一个重要手段。所以以明朝的瓦解，是雪崩式的。当时试图挽救明朝统治的士大夫绞尽脑汁，不惜牺牲生命，但既没有看到问题的症结，实际上也没有从根本上解决问题的手段。
（选自《明清商业与帝制体系关系论纲》，有删减）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.税收政策、货币政策、金融体制和超经济强制性的法规是帝制国家控制商业最重要的手段。
B.帝制体系与商业之所以能够长期共生是因为政府对货币的控制，对于维系市场秩序关系甚巨。
C.政府可以在一定程度上统一货币和控制货币供给量，但货币的运行却完全是由经济本身决定。
D.界定商人社会地位、户籍及垄断个别生产与交换部门等法规超越经济却可以影响到商业发展。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章第一段先指出商品经济中货币的作用，再讲到帝制国家控制商业的手段、影响及其局限性。
B.文章后两段主要论述了明代国家控制货币的手段以及最后财政危机，揭示其崩溃的症结所在。
C.文章列举明前期政府想要控制社会财富遭抵抗的事例说明集权专制的政府不能完全控制货币运行。
D.文章最后一段指出政府失去了调控市场的手段无法操控社会财富直接导致了明朝的灭亡。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.完全由政府发行的纸钞作为主币，实际就是为了通过控制货币达到较大程度控制社会财富，盘剥社会财富的目的。
B.明代商品货币经济长足发展但明朝统治并没有从中汲取到巨大效益的主要原因是白银
作为价值尺度和流通货币。
C.明朝政府难以运用通货膨胀手段实现借贷或者隐性收取社会财富，说明明代国家不完全具备金融运行的能力。
D.既掌握不了货币的发行权和流通控制，但又受货币、市场经济的重大影响，这些问题当时无法找到从根本上解决的手段。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
秋天的怀念
林中洋
①清晨上班的路上，车子堵在了桥头。桥下，易北河水在刚刚升起的朝阳下缓缓流过，河滩上，天空中，无数的大雁起起落落。过去，我每看见大雁，就会想起千山万水之外的故乡；现在，我会想起已经在天国里的母亲，大雁在天上飞，应该离她更近一些。
②我很早就想写一篇关于母亲的文章，却迟迟动不了笔，原因好像很复杂其实却又很简单，因为母亲，是每个人曾经的全部天空，在这个天空里，有绚丽的彩霞，也有密布的乌云；有雷鸣电闪，也有雨后的长虹，我不知道从何说起。
③母亲很晚生我，所以，我从来没见过她十分年轻时候的样子，但是中年之后的她，仍旧有着白皙细腻的皮肤，头发烫得一丝不苟。在那些物质并不富裕的岁月里，母亲虽然衣着朴素却从不失讲究，裤子总是熨得笔挺，后来我知道，她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服，黑色，对她而言是选择，不是将就。
④我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理，家境殷实，所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心，但是她却有一双巧手，她会织各种花色的毛衣。每年初秋，母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉，混上新的毛线重新织就。她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子，记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。母亲是南方人，虽然在北方长大，却保留了南方人的口味，做菜总是要放一点糖，过年的时候，母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油，用一只小石磨把糯米合着水细细地磨成浆，她做的宁波汤圆，晶莹剔透如珠玉，里面的馅子隐约可见，一口咬下去，香甜酥糯，满口留香。这个味道对我来说，就是母亲的味道。
⑤我小的时候非常怕黑，厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实，于是我就会跑到父母的房间去，要求睡到他们俩中间，母亲张开手臂，我的脸一枕到她柔软的臂膀上，就会毫无悬念地立刻睡着。随着我渐渐长大，只要半夜站在父母床前，父亲就会叹口气然后抱起枕头睡
到我的小床上去。我那时还经常生病，有次问母亲我会不会就要死了，她哈哈大笑，说你放心，要是你得了什么治不了的病，我肯定比你先死！我听了就平静下来，好像只要有母亲防着，我连死都不必怕了。
⑥母亲是物理老师，她的学校离家很远，每天都早出晚归，晚上还经常要批改作业或考卷。那时候只有周日是休息日，这一天就不可避免地成为洗衣服和打扫卫生的时间，所以退休之前，母亲的脾气有时会很暴躁。到了我的青春叛逆期，我和母亲之间会时不常地硝烟弥漫，激烈的时候，我宁愿物理考不及格也不去找母亲答疑，最后干脆进了文科班，彻底不用再学物理。那个时候，我总觉得母亲不理解我，不在乎我，后来想想，我自己那时也真够混账的。
⑦我很年轻就去国离家，每次在机场离别的时候，母亲都等到她以为我看不见了时才偷偷转身暗自哭泣，我远远地看见她擦眼泪的样子，都会肝肠寸断，其实，我何尝不是这么爱你呢！妈妈！只是我说不出来！现在我说出来了，却是在你永远也听不见的时候。
⑧秋天，是思念的季节。母亲也是在一个深秋的中午离开了我们，每看到雁群从头顶掠过，我都会想，为什么有些大雁往南飞，有些却向北飞，它们到底从哪里来，要到哪里去？不管怎样，如果你们遇见我的母亲，请给我带个信儿，告诉她我想念她，天堂里如果很冷，请告诉她不要害怕，因为，我会把她放在心里最温暖的角落。
（选自《散文》2017年第1期）
7. 下列对作品有关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是
A. 作者起笔写自己清晨上班路上堵车，从而有时间看天空中大雁的起起落落，并由此想起已经去世的母亲，意在突出自己工作很忙。
B. 作者其实早就想写一篇关于母亲的文章，但迟迟不能动笔的主要原因是母亲在他的生命中曾经是“全部天空”，不知道从何说起。
C. 文章虽然没有写到母亲具体详细的生活片段，但全文通过全景式概括性的叙述，交代了母亲艰辛的一生，表达了作者对母亲的高度赞美。
D. 文章采用正面描写与侧面描写相结合的方式，立体化地刻画了母亲这一形象，在平易朴实的语言之中，蕴含着对母亲深深的爱戴与思念。
8. 请简要分析文中母亲的形象特征。
9. 文章最后一段在文中起了什么样的作用？请结合全文加以分析。
（三）实用类文本阅读（本大题共3小题，13分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一：
“星空”大学生网络文化工作室打造的“星声”直播平台，围绕学生，服务学生，根据学生的需求和建议征集各期主题。“直播平台主播是从各学院挑选出的10名辅导员，邀请学校知名教授担任主讲嘉宾进行话题讨论，现场解答学生们的疑惑，拉近师生距离，加强双方的交流与沟通，助力学生成长成才。”“星空”网络文化工作室负责人说道。
“有幸参与了辅导员网络直播这种全新的方式，尝试着一种全新的手段与同学们交流和互动。高校辅导员要心怀真爱、付出真心，从学生的实际需要出发开展网络思政教育的创新工作，思政教育才能符合青年大学生的“口味！，”参与直播的辅导员程抗说道。
辅导员通过直播我们答疑解惑，形式新颖，很有吸引力，接地气，拉近我们和辅导员之间的距离。”来自物信院的刘琪玮说。
（摘编自陈丽蓉《辅导员网络直播搭建师生成长桥梁》）
材料二：
数据来源：艾媒咨询、中商产业研究院整理（注：Q3即第三季度）
材料三
目前，网络直播呈现出一种值得警惕的不良趋势：内容越奇葩，关注度就越高，由此刺激各路主播冥思苦想、损招尽出。有的网络主播为了吸引粉丝费尽心思，甚至不择手段。还有少数平台为了快速发展，传播低俗信息，屡屡挑战道德与法律的底线。有媒体报道，15岁的小王为了吸引更多的粉丝和礼物，相约小伙伴一同直播翻越铁路护网。此种行为触犯了法律，不仅将自身置于危险之地，更对行车安全和旅客安全造成隐患。
针对网络直播乱象，自2016年12月1日起，国家网信办实施《互联网直播服务管理规定》，对于直播资质、内容管理、信用体系等提出了具体要求，给规范互联网直播服务划定了底线。
（摘编自王成成《清除网络直播“恶趣味”》）
材料四：
继闪亮登场“一带一路”文艺晚会之后，国家一级演员、北方昆曲刷院邵天帅，梅派传人、北京京剧院青年演员白金在5月16日开了一场网络直播。接近两个小时的直播中，邵天帅和白金两位年轻艺术家分别表演了《牡丹亭》《长生殿》《贵妃醉酒》等经典昆曲、京剧曲目，也为网友普及了关于戏曲妆容、服饰等基础知识，展示了“唱念做打”戏曲基本功。略显小众的国粹艺术，遇上热门的网络直播，碰撞出了新的火花。一位观看了这场直播的网友说：“网络直播看《牡丹亭》，感觉杜丽娘突然从CD、从电视上走出来了，面对面跟我聊天，我发的弹幕她也能看到，非常奇特的感受。”而作为参与网络直播的艺术家邵天师则表示：“有网友刚才在直播中说：第一次听到昆曲，原来如此惊艳。这让我很欣慰，网络能让完全没有接触过昆曲的人了解并喜欢上昆曲。”
（摘编自周慧虹《以清新之风荡涤网络直播浊流》）
7.下列对材料二相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
A.根据调查，用户观看在线直播的频率虽然还不是很高，但网民已经开始非常关注在线直播。
B.根据调查，用户主要看重在线直播的娱乐性质，认为放松身心是观看在线直播的主要原因。
C.根据调查，在观看在线直播时，用户都有打赏付费的意愿，不过付费用户小额打赏的较多。
D.根据调查，咨询公司应该注重对用户观看频率、观看原因以及付费用户付费金额等要素的分析。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）
A.“星声”直播平台以“围绕学生，服务学生”为宗旨，从学生的实际出发帮助学生解决问题，真正拉近了师生之间的距离。
B.只要是刚刚兴起的新生事物，就必然会产生消极的影响，从材料中看，网络直播同样如此，所以我们要等其成熟后加以应用。
C.材料三中小王的事例并非个例，正是屡屡出现这类触犯了法律的行为，国家才下定决心对这些网络直播加以规范。
B.面对清除网络直播中的“恶趣味”，邵天帅和白金两位年轻艺术家进行了直播表演，目的是以清新之风荡涤网络直播浊流。
E.从材料四可以看出，如果我们的艺术家能够把经典的戏曲节目和网络直播结合起来定能让逐步衰落的戏曲文化起死回生。
9.对于网络直播平台上内容良莠不齐的情况，你认为该采取怎样的措施来加以解决。（4分）
二、文言文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！” 曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”
曰：“梨无主，吾心独无主乎？”居三年，闻乱且定，乃还怀。凡丧祭娶嫁，必征于礼，以倡其乡人，学者浸盛。家贫躬耕，处之泰然，讴诵之声闻户外如金石。财有余，即以分诸族人及诸生之贫者。人有所遗，一毫弗义，弗受也。 姚枢尝被召入京师以其雪斋居衡命守者馆之衡拒不受庭有果熟烂堕地童子过之亦不睨视而去其家人化之如此。甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。秦人新脱于兵，欲学无师，闻衡来，人人莫不喜幸来学。郡县皆建学校，民大化之。中统元年，世祖即皇帝位，召至京师。阿合马擅权，势倾朝野，一时大臣多阿之，衡每与之议，必正言不少让。俄除左丞，衡屡入辞免。帝久欲开太学，会衡请罢益力，乃从其请。八年，以为集贤大学士，兼国子祭酒，亲为择蒙古弟子俾教之。时所选弟子皆幼稚，衡待之如成人，爱之如予，出入进退，其严若君臣。以疾请还怀。十八年卒，年七十三。怀人无贵贱少长，皆哭于门。四方学士闻讣，皆聚哭。有数千里来祭哭墓下者。
（节选自《元史· 列传第四十五》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.姚枢尝被召/入京师以其雪商居衡/命守者馆之/衡拒不受/庭有果熟烂堕地/童子过之亦不睨/视而去/其家人化之如此
B.姚枢尝被召入京师/以其雪斋居衡/命守者馆之/衡拒不受/庭有果熟烂堕地/童子过之/亦不睨视而去/其家人化之如此
C.姚枢尝被召/入京师以其雪斋居衡/命守者馆之/衡拒不受庭/有果熟烂堕地/童子过之/亦不睨视而去/其家人化之如此
D.姚枢尝被召入京师/以其雪斋居衡/命守者馆之/衡拒不受庭/有果熟烂堕地/童子过之亦不睨/视而去/其家人化之如此
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“字”即表字，古代男子成人后另取一个与本名涵义相关的字，用以日常称呼。
B.《易》是五经之一，五经是儒家典籍《周易X尚书X诗经翼礼记》《春秋》的合称。
C.“甲寅”“中统”都是皇帝年号，年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号。
D.“太学”是设在京师的全国最高教育机构，有的朝代称国子监，最高长官为祭酒。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.许衡聪明颖悟，与众不同。七岁上学时，他就表露出对单纯读书做官不以为然的态度；年纪稍长，嗜学若渴，即使在避难中也昼夜勤学不辍。
B.许衡坚持原则，严于自律。一次酷暑天外出，别人都摘路边梨吃，唯有许衡毫无所动；别人的馈赠只要有一丝一毫不合礼义，他就不会接受。
C.许衡笃志教育，成绩显著。他任京兆提学期间，各地建起学校，百姓因此大受教育感化；他主持太学期间，要求严格，培养了大批优秀人才。
D.许衡人格高尚，深受爱戴。阿合马揽政专权，其他大臣阿谀奉承，许衡直言不讳，从不退让；他因病去世后，百姓、学者纷纷到他灵前哭拜。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师。
（2）衡待之如成人，爱之如子，出入进退，其严若君臣。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
村舍①
许浑
自翦青莎织雨衣，南峰烟火是柴扉。
菜妻②早报蒸藜③熟，童子遥迎种豆归。
鱼下碧潭当镜跃，鸟还青嶂拂屏飞。
花时未免人来往，欲买严光旧钓矶④。
[注]①本诗以国运渐颓的中唐为背景。②莱妻：贤妇的代称。③藜：藜草做的饭，泛指粗劣的食物。④严光：字子陵，东汉著名隐士。钓矶：钓鱼时坐的岩石。
14.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A.首联起笔沉稳而空灵，写诗人独剪青莎，编织雨衣；接着写南山腾起炊烟，那是诗人的家。反映出生活的凄苦。
B.“南峰烟火是柴扉”一句中的“柴扉”，向读者传达的信息是：村舍的主人算不上达官贵人，生活较贫寒。
C.颈联“鱼下碧潭当镜跃，鸟还青嶂拂屏飞”两句，笔锋陡然一转，把镜头推向远方，写景之中寓含着情绪的抒发。
D.尾联“花时未免人来往”一句中的“花时”，指的是“开花时节”，比喻外面的世界很精彩，表达了赞美之情。
E.“欲买严光旧钓矶”一句，借用东汉严子陵的典故，表明诗人的心慢慢地坚定了下来：严子陵钓台将是自己的归宿。
15.颔联描绘了一幅怎样的图景？表达了诗人怎样的思想情感？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中用“____________，____________”两句从国内、国外两个方面阐释了国家常常会灭亡的原因。
（2）《逍遥游》中追求“逍遥游”境界，神圣的人不求自我，无功利，不立名的语句是“___________，____________，_____________”。
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
①他体味过患病无钱医治的滋味，感受过被免掉三四千块钱医药费的幸福瞬间，所以他对窘境中的病人能感同身受。
②惠民胡集镇有着悠久的曲艺传统和观众基础，每年都会吸引大量民间艺人来此粉墨登场，迄今已有800余年历史。
③雷锋为了共产主义事业对自己的生死置若罔闻，完美地诠释了“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
④藏族歌舞“混搭”中国传统杂技的舞台剧《雪豹王子》在青海玉树上演了三十场，真是场场座无虚席、间不容发。
⑤在南湖龙泉寺东侧的湖面上，各色候鸟正嬉戏觅食，满湖中红飞翠舞，给封冻了一整个冬天的湖面带来春的讯息。
⑥日俄日前在东京举行了“2+2”会谈，虽然双方有一些共识，但在一些问题上仍莫衷一是，建立政治互信并非易事。
A.①②⑥ B.③④⑤ C.②⑤⑥ D.①③⑤
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.关闭贵宾厅除给一些商务客带来不便外，受到最大利益损害的应是处于“地主”地位的机场或火车站了，因为这意味着每年损失了一笔不菲的固定收益。
B.当特定恶意软件被植入手机后，用户的相关信息就会传送到这一软件的监控端，而这一行为是未经用户同意和认可，并在用户毫不知情的情况下实现的。
C.在妈妈12年如一日的陪伴下、守护下，因先天性脊柱裂、椎管内囊肿而出生后双下肢运动功能丧失的甘肃考生魏祥顺利考入了清华大学，圆了自己的大学梦。
D.“青食”饼干在60多年中一直畅销不衰，深受广大消费者所欢迎和喜爱。一代代青食人用自己的辛勤努力，把“青食”品牌铸就成为“中国驰名商标”。
19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A.老同学，前几天收到你开业庆典的邀请函非常高兴，谁知今天早上起来感觉身体欠安，不能光临庆典现场，深表遗憾，还望你包涵。
B.上个赛季为恒大夺冠立下汗马功劳的高拉特因伤缺席了本赛季前七轮的比赛，昨天，令球迷久仰多时的他终于出现在了赛场上。
C.风凰汽车频道记者：张总您好，雷克萨斯NX这款车自上市以来取得了不错的反响，能否请您介绍一下NX在宝店的销售情况。
D.今天是陈雅婷哥哥的生日，她精心挑选了一个精美的生日贺卡，上面用娟秀的字体写着：“舍妹雅婷祝哥哥生日快乐，心想事成！”
20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
树木每年都会增长形成一圈年轮，通过 ① ，科学家可以确定树木的年龄。树木年轮的差异 ② ，直径较大的年轮暗示着当年树木处于较好的生长季节。研究人员发现，树木生长和海洋生态系统健康状态存在着反向关系。冬季我们看到树木健康生长， ③ 。
21.阅读下面一则消息，给“人因工程”下定义，字数不得超过65个字。（5分）
2017年11月1日，“第二届中国人因工程高峰论坛”在杭州良渚梦栖小镇召开。第二届中国人因工程高峰论坛主席、中国人航天工程副总设计师、国际宇航科学院院士善广在论坛上开坛首讲。
“飞船、坦克、高铁都是复杂人机系统，因为人的参与使系统变得更为复杂，系統运行具有某种不确定性和难以预测的特点，系统安全性问题会更突出。为解决这一难题，最终实现提高系统性能且确保人的安全、健康和舒适的目标，需要一门新兴的合交叉学科的支持，这就是“人因工程’，它致力于研究人，机器及其工作环境之间的相互关系和影响。”
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
中小学生睡眠不足，仿佛成了顽症。繁重的作业压弯了孩子的腰，家长的加码让孩子疲于奔命，应试教育的魅影让全社会陷入焦虑。近期，教育部印发《义务教育学校管理标准》，再次明确“家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间。”但调查中不少人表示这一目标难以实现。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2018届高三第一学期期末检测卷·语文
参考答案、提示及评分细则
1.D（A.“帝制国家控制商业最主要的手段是税收政策、货币政策和金融体制。”B“政府对货币的控制，对于维系市场秩序关系甚巨”是帝制体系与商业能够长期共生的原因之一，C.“货币的运行最终却是由经济本身决定”理解错误，原文“货币既被政府权力牵系，更由经济本身左右”）
2.D（D.“直接导致了明朝的灭亡”，说法过于绝对，原文“明朝后期的财政危机，乃至明朝的崩溃，与此关系甚大。”）
3.B（B“主要原因是白银作为价值尺度和流通货币，”错误，最主要的是“白银货币不是政府发行的”而且“严重瓦解了帝制国家对商品市场的控制力”）
4.B（A.作者开头的交代，主要是为下文对母亲的回忆作铺垫，而不是为了“突出自己工作很忙”；C.“母亲艰辛的一生”概括错误，文章第四段交代了母亲小时候家境是“殷实”的；D.全文主要是回忆性叙述，并没有具体描写，所以“正面描写与侧面描写相结合的方式”分析错误）
5.①爱美、讲究，中年后头发还烫得一丝不苟，衣着朴素却不失讲究。②心灵手巧。会织各种毛衣，做的吉他套也非常漂亮，并且汤圆也做得晶莹剔透，香甜酥糯，③关爱子女，因为“我”怕黑，常哄“我”人睡；“我”生病怕死，不断安慰“我”：“我”出国留学，分别时常偷偷流泪。④爱岗敬业。作为物理老师，常常早出晚归，晚上还批改作业和考卷。⑤勤劳。每到周日休息时，整天都在洗衣服，打扫房间。（任意三点可给满分，5分）
6.①交代秋天的特点，并补充说明母亲去世的具体季节，使对母亲的思念之情表达得更加浓郁、深沉；②母亲是南方人，却一直生活在北方并在北方去世，文末写到大雁“有些向北飞”运用移情手法使情感表达得更为强烈；③最后一句，通过想象，写“天堂”里很冷，“我会把她放在心里最温暖的角落”，是作者对母亲的无限情思进一步升华；④照应标题和开头，使全文首尾呼应，结构更加完整。（每点2分，答对任意3点给满分）
7.C（C.于文无据，从材料二中的图表来看，并没有体现“用户都有打赏付费的意愿”这一项目的调查，图表三是指“愿意打赏的用户”“付费金额区间情况”，）
8.A、C（B.“只要……未就”表达的是充分条件，但这并非是规律。得出的结论也不正确；D.强加因果，两者之间并没有必然的因果联系；E.“逐步衰落的戏曲文化”于文无据，“一定能让逐步衰落的戏曲文化起死回生”判断失据，）（答对一项给2分，答对两项给5分）
9.（1）相关管理部门应加强行业规范的制定。对于直播资质、内容管理、信用体系等提出明确要求，给互联网直播服务划定底线。（2）做到“堵”“疏”结合，创造条件努力使更多正能量的东西充实进来，运用不断强大的正能量来抵御弥漫于网络直播空间的歪风邪气。（3）节目制作方在内容方面，坚持健康的格调品味，抵制内容低俗、过度娱乐化、宣扬拜金主义和崇尚奢华等，（4）用户也要加强素养，自觉抵制网络直播中的不良风气（答对一点1分，答对三点即可得满分，4分）
10.B（正确标点为：姚枢尝被召入京师，以其雪斋居衡，命守者馆之，衡拒不受。庭有果熟烂堕地，童子过之，亦不睨视而去，其家人化之如此，）
11.C（甲寅”不是皇帝年号，是干支纪年，）
12.C（“培养了大批优秀人才”无中生有。）
13.（1）于是告辞离去，许衡的父母极力挽留也没能留住。像这样共换了三任老师。（“辞”“强”“凡”各1分，语意连贯2分）
（2）许衡对待他们如同成人，爱护他们就像自己的孩子，出入进退的礼节，严格得就如同君臣关系。（“待”“进退”“若”各1分，语意连贯2分）
14.A、D（A.“反映出生活的凄苦”错，应是反映出生活的闲适；D.“表达了赞美之情”牵强附会，写“花时”并没有表达赞美之情）（答对一项给2分，答对两项给5分）
15.颔联写贤妻早早地蒸熟了藜草做的饭，小孩跑出家门，远远地迎接种豆回来的父亲。（2分）描绘了一幅温馨、幸福、闲适、清悠的田园生活图景。（2分）表达了诗人对闲适而又温馨的家庭生活的热爱之情，对惬意的田园生活的赞美之情。（2分）（言之成理即可）
16.（1）人则无法家拂士 出则无敌国外忠者
（2）至人无己 神人无功 圣人无名
17.B（①感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样，多用来代替别人表示感谢；现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样，用在此处合乎语境。②粉墨登场：多指坏人乔装打扮，登上政治舞台含贬义。但也可指演员化妆上台演戏，中性义。在本句中用的是原始义，合乎语境。③置若罔闻：放在一边，好像没有听见一样，形容听见了而不加理睬。含贬义。褒贬不当。④间不容发：形容事物之间距离极小，也形容与灾难相距极近，情势极其危急。望文生义。⑤红飞翠舞：形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴娉戏，热闹非凡的情景。用错对象。⑥莫衷一是：不能决定哪个是对的，形容意见分歧，没有一致的看法。合乎语境。）
18.C（A.语序不当，应改为“利益受到最大损害的”，另外，后一个分句也缺少主语，可改为“因为这将使他们每年损失……”；B.介词残缺，应该在“这一行为是”和“未经用户同意和认可”之间加上一个词“在”；D.句式杂糅，“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”的杂糅。）
19.C（A.“欠安”婉辞，指人身体不适，一般用于别人，“光临”用法错误。B.“久仰”仰慕已久，初次见面时说；本句中用“久违”更好，“久违”指好久没见。C.“宝店”用来称呼对方的店铺；用在本句中是正确的，D.“舍妹”指称自己的妹妹，）
20.①观察分析年轮的圈数（2分）
②揭示着生长的好季节和差季节（2分）
③却发现海洋生态系统较差（2分）
21.人因工程是一门致力于研究人、机器及其工作环境之间的相互关系和影响的最终实现提高系统性能且确保人的安全、健康和舒适的目标的新兴学科，（人因工程是……新兴学科，这个单句框架给2分；“致力于研究人、机器及其工作环境之间的相互关系和影响的”这个定语给1分；“最终实现提高系统性能且确保人的安全、健康和舒适的目标”这个定语给1分；两个定语的顺序正确给1分，如果不是单句形式作答，不给分。共5分）
22.[参考立意]①为了孩子的健康，请把睡眠还给孩子；②童年被透支，孩子注定不快乐；③家长的焦虑是有现实原因的；④改变应试教育模式；⑤重在落实。
参照高考作文评分标准。
文言文参考译文：
许衡，字仲平，怀州河内人，世代务农。自幼就有与众不同的气质，七岁入学，许衡问他的老师说：“读书是为了干什么？”老师说：“为了科举考试中第！”许衡说：“就为了这个吗？”老师大为惊讶。每次教他读书，他都要问书文的旨义。时间长了，老师对他的父母说：“这个孩子聪明非凡，将来有一天肯定能远远超出常人，我不适合当他的老师。”于是告辞离去，许衡的父母极力挽留也没能留住。像这样共换了三任老师。逐漸长大之后，许衡嗜好读书如饥似涡，可当时遭遇天下大乱，且家里贫穷，没有藏书。后来逃难到徂徕山，才开始得到王辅嗣对《易》的解说。当时正处在战乱时期，许衡晚上思考，白天诵读，亲身体验，努力践行，曾经在酷署天路过河阳，渴得很厉害，道路旁边有棵梨树，大家都争着摘梨吃，唯独许衡在树下正身独坐，神情自若。有人问他，他回答说：“不是自己的却拿来吃，是不可以的。”那人说：“世道混乱，这棵树是没有主人的。”许衡回答：“梨树无主，我的内心难道也没有主人吗？”许衡在徂徕山呆了三年，听说战乱将要平息，于是又回到了怀州，凡是婚丧娶嫁，他必定要根据礼法，并以此倡导同乡的人如此做，学习的人逐渐多起来。家境贫穷，许衡亲自下田耕作，处之泰然自若，朗读诗书的声音传到屋子外就如音乐一样优美动听，如果家里财产有余，许衡就把他分给同族人以及贫困的学生。人们如果有所馈赠，只要有一丝一毫不符合礼义，他就不会接受。姚枢曾经被召入京师，将自己的雪斋让许衡居住，命令留守的人招待他，许衡坚辞不受。庭院中有水果熟透掉到地上，许衡的小孩由此经过，不用正眼看一下就离开，许衡的家人受他感化如此之深。甲寅年，世祖受封在秦中为王，考虑感化教育秦人的办法，于是征召许衡担任京兆提学，秦地百姓刚刚脱离战乱，想要学习没有老师，听说许衡前来，所有人没有不高高兴兴前来学习的。所属郡县都建起了学校，百姓大受教育感化。中统元年，世祖登上皇帝大位，召请许衡回到京师，阿合马揽政专权，权势远超朝野其他人，一时之间大臣多对他阿谀奉承，许衡每次与他讨论，必定直言不讳，一点也不让步，不久调任左丞，许衡屡次请求辞职。皇帝早就想要开设太学，正巧许衡一再尽力请辞，于是就先答应了他的请求。至元八年，皇帝命许衡担任集贤大学士，兼任国子祭酒，亲自替许衡选择蒙古弟子让他进行教育。当时所选的弟子都还幼小，许衡对待他们如同成人，爱护他们就像自己的孩子，出入进退的礼节，严格得就如同君臣关系。后来许衡因疾病请求返回家乡怀州，至元十八年许衡去世，享年七十三，怀州人无论富贵贫贱年轻年长，都哭拜于许衡灵前，四方学者听到许衡去世的消息，都聚在一起失声痛哭。有的人不远数千里前来许衡墓前痛哭祭拜。
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