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广西柳州市2017-2018八年级语文上册期末试卷(新人教版)

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广西柳州市2017-2018八年级语文上册期末试卷(新人教版)

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柳州市2017-2018学年度八年级(上)期末质量抽测试题
语文
(考试时间:120分钟,试卷满分100分)
    第Ⅰ卷(选择题,共20分)
(请将1—10题的答案填写在下面表格处)
一、积累与运用(每小题2分,共14分)
1.下列加点词语注音有误的一项是(2分)
A.蜷缩(quán)         哽咽(gěn)          踉踉跄跄(càng)
B.蹊跷(qī)           诧异(chà)          毛骨悚然(sǒng)
C.风靡(mǐ)           关隘(ài)           退避三舍(shè)
D.妯娌(zhóu)         侏儒(zhū)          如火如荼(tú)
2.下列加点词语书写有误的一项是(2分)
  A.那真是座美丽的山城,汽车开去, 一路坡上坡下满是一 片焉红。
  B.我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见她的容态,还感觉到她青春的美。
  C.每到春天,我在悲愤、惆怅之余,唯一的一点安慰就是幽径中的这一棵古藤。
  D.“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组比“古城寡人”一词更具有现代意识。
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(2分)
  A.地方的恶势力逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。
  B.上百头野生的海狮无所事事地打斗、游戏、抢地盘,引来无数游人驻足观赏。
  C.航天员是太空的冒险者,有时会忙得无暇顾及自己看起来或者闻起来怎么样。
  D.经过了史无前例的十年浩劫,不但人遭劫,花也不能幸免,遭到了人类的摧残。
4.下列句子中标点符号使用错误的一项是(2分)
  A.我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我多么懊悔!
  B.太平洋海湾中有三个小岩石孤岛,栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。
  C.王维对于这样的阳关,只是缠绵地写道,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
  D.母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
5.下列各句中,没有语病的一项是(2分)
  A.秋季举办的校运会,是最受同学们欢迎的、最舒适的季节。
  B.某社区“五老”志愿者带领中学生学习传统的武术、舞蹈。
  C.城市里有没有钟爱的小动物,是衡量一个城市生活质量优秀的标准。
  D.通过柳州市举办的第二屈五人足球赛,吸引了大批足球爱好者组队参赛。
6.选出下列句子排序最恰当的一项(2分)
  ①前后《赤壁赋》很好地解决这对矛盾。
  ②“熟”与“俗”是书法艺术里的一对矛盾。
  ③只有多看多写,胸有成竹,下笔时才能挥运自如 。
  ③但是, 正因为熟练了,容易顺着套路、惯性书写,作品就显得俗气。
  A.②③④①    B.②③①④     C.③④②①    D.④②③①
7.对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确的一项是(2分)
  A.作 品的主人公保尔•柯察金,拥有自我献身的精神、坚定不移的信念和顽强坚韧的意志。
  B.在《生命的意义》一节中,保尔病愈后来到烈士墓前悼念革命战友时,发出了“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次……”的人生思考。
  C.在《生命的意义》一节中,保尔来到瓦莉亚和她的同志们被绞死的广场,站立默思了一会,才走向公墓。
  D.《生命的意义》一节,以松林、铁路、广场、墓地营造了肃穆庄严的气氛,象征革俞者的博大胸怀和不朽的革命情操。
二、文言文阅读(共12分,8-10题每题2分,11题6分)
    【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人乌声俱绝。是日更定矣,余挈一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
    (张岱《陶庵梦忆•湖心亭看雪》)
    【乙】天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁,余登龙山,坐上城隍庙山门,李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白。坐久清冽,苍头送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪欱之,竟不得醉。马小卿唱曲,界生吹洞箫和之,声为寒威所慑,咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。
    (张岱《陶庵梦忆•龙山雪》)
    【注释]】霁:雨后或雪后转晴。李芥(jie)等五人 都是当时的伶人(戏曲演员)。生,指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。呆白:苍白。苍头:这里指年纪大的伙计。欱:吸允。
8.下列加点词语解释错误的一项是(2分)
  A.余挈一小舟(挈:牵引)    B.月不能光(光:发出光辉)
  C.强饮三大白(强:强 迫)    D.坐久清冽(清冽:清冷)
9.下列加点虚词意思和用法都相同的一项是(2分)
  A.齐之习辞者也       木格贮之
  B.问其姓氏           以一平板按其面
  C.生于淮北则为枳     往来于荒村野水之间
  D.人两三粒而已       从百 步街旋滚而下
10.下列是对【甲】【乙】两文的分析,不准确的一项是(2分)
  A.【甲】文写作者前往湖心亭看雪的过程,当时天冷 得连人、鸟的声音都消失了。
  B.【乙】文写作者与几个伶人去龙山看雪的过程,当时天冷得连乐器都无法吹奏了。
  C.【甲】【乙】两文,作者都是在晚上去赏雪景,划线句子都运用白描手法描写雪景,展现出白茫茫的冰天雪地。
  D.【甲】【乙】两文,作者都融情于独特的雪景,表现自己还能赏故国之景的兴奋和对故国的思念之隋。
    第Ⅱ卷(非选择题,共80分)
11.翻译句子(6分)
  (1)湖中人鸟声俱绝。     
(2)余勉强举大觥敌寒。     
三、古诗鉴赏(共4分)
    登飞来峰
    王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
12.作者登高揽胜,登上“      ”之高的塔,想要在鸡鸣时饱览“      ”的美景。(2分)
13.赏析“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”一句的妙处。(2分)
四、古诗默写(共10分)
14.古诗默写(10分,第①小题2分,其余每空1分)
①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。(默写1分,书写1分)
烽火连三月, 。杜甫《春望》
②            ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
③千古兴亡多少事?悠悠。            。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)
④人生自古谁无死,            。(文天祥《过零丁洋》)
⑤会当凌绝顶,            。(杜甫《望岳》)
⑥            ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
⑦落红不是无情物,            。(龚自珍《己亥杂诗》)
⑧几处早莺争暖树,            。(白居易《钱塘湖春行》)
⑨            ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
五、综合实践(共10分)
  汉字,是掌握中华文明的密码。你所在的班级将举行主题为“汉字——我们的骄傲”的汉字听写大会,请你完成以下任务。
15.汉字字形优美,你能认出以下汉字吗?请你将相应的汉字用线条连接起来。(4分)
 
16.如果你是汉字听写大会的选题人,以下三组汉字,你将选择哪一组做题目?请说明理由。(4分)
  ①人、休、沐(象形字、会意字、形声字)
 ②万兜鍪、鞍鞯、帖花黄(选自古诗词)
  ③挈、毳衣、燔土(选自经典文言作品)
  我选择第    组(1分),理由是:(3分)                     
17.请你为本次汉字听写大会写一段开场白。(3分)

六、现代文阅读(共20分)
    (一)《苏州园林》》节选(共6分)
  ①我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。②苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。③东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。④这是为什么?⑤我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美 术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
18.请用一句话概括选段说明的内容。(2分)
19.选文运用了什么说明方法?请从原文中找出句子(只需写出句子序号),说明其作用。(4分)
说明方法:      (1分)    句子:       (1分)
作用:                              (2分)
    (二)好人撑起了这个世界(共14分)
    朱成玉
  ①你的生命中,是否也会遇到这样一拨又一拨的好人,只是,你还没有把他们从你的记忆里打捞出来?
  ②一个有着三十年教龄的小学教师,面临退休,可是一颗心仍然全都放在孩子身上,这是一颗让人敬重的师者之心。在她任教的班上有一个孩子,这孩子从一年级以来学习状况一直比较糟,糟到按时完成作业和考试及格对他几乎是一种奢求。于是,她接班以后,一直很关注这孩子,希望他能像小树苗一样茁壮成长。她想和孩子的家长沟通,可跫总联系不上,她先后给孩子的母亲打了八次电话,结果居然是无人接听。她辗转打听到孩子父亲的电话,结果仍是无人回应。她苦思着下一步该怎么做。
  ③一天,当她拖着疲倦的身子刚回到家,家里的电话铃响了。老伴见她累赶紧跑过去接,最终电话还是传到了她手中。但这个电话却是那个家长的不明就里地兴师问罪:“我说你这个久怎么搞的?左一遍右一遍地打我的电话,打了八遍不够,还继续打我老公的电话!”言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。听了对方连珠炮似的诘问,她恍然大悟,不仅不恼,还赶紧表明身份并耐心地解释原委。之后,肯定还发生了一些事,比如那位家长客观的种种原因,比如她后悔不迭的种种反应。但那不是我关注的,我所震撼的,是在许多东西都被利益驱动的现在,还会有这样“不合时宜”的老师,坚守着一颗执着的师者之心。
  ④有一次,我坐出租车回家,司机是个爱说话的人,看到路边有正在清雪的工人,就打开了话匣子:“这些人也真是不容易,一个月千把块钱,却要起早贪黑忙活一天。”我应和着:“是啊,这是弱势群体。”他说:“这要是家住附近的还好些,有些离得远的,还得坐车,中午还得吃饭,一个月也就剩不下多少钱了,可是他们也舍不得丢了这份差亭儿。年岁大了,能干点儿就干点儿,也算是给儿女们减点负担吧。”他早上就经常从这个区拉几个人去另一个区去扫雪,因为天太早,他们也不容易坐到车。他同情他们,车费每人减1元,然后对他们说,每天早上都由他来负责接他们,这样对双方也都利好。这口头协议就这么一直维系着。可是有一天,他为了赶时间,担心他们等太久,从另一个区空着车回来接他们,结果他们却因为有一个顺风车,就坐着走了,也没人给他打电话告诉他今天不用接了。他气愤异常,觉得这帮人真不靠谱,觉得没必要再发什么善心接送他们了。
  ⑤可是第二天,他还是忍不住去接了,那几个人在寒风里瑟瑟发抖。他们以为他肯定不会来了。他打开车门,大声地喊:“上来吧,你们不讲信用,我可讲。”这个好人,终究还是没能抵住那颗善心的引领。
  ⑥想想我自己,一直是个懦弱的人。小学时被女同桌欺负得不成样子,另一位女同学看不过眼,替我出头,说以后谁再欺负我就是和她过不去;初中时被男前桌欺负,也是女同桌路见不平拔刀相助,凛然侠女一 般;高中时被班主任批评,男后桌替我反抗,并因此被罚站。工作时,先是遇到伯乐,后是遇到良师,助我走上一个又一个台阶。
  ⑦我遇到了一拨又一拨的好人,他们就像一茬又一茬绿油油的眷苹,覆盖广阔的大地。其实,再往小了说,好人也不见得就非要去帮助了别人,所有善待日子的人,都是好人。努力让自己的岁月镀金,努力让自己的生命闪光的人,也都是好人。一拨又一拨的好人,撑起了辽阔的世界。
    (选自《做人写处世》,有修改)
20.阅读全文,根据文章内容,完成表格。(6分)
人物 事迹   闪光点
即将退休的小学教师 ①             (2分) 坚守、执着
司机 ②             (2分) ③             (2分)
“我”的同学们 在“我”被欺负或批评时,挺身而出帮助“我” 正直勇敢

21.按照要求赏析句子词语。(4分)
①言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。(从修辞角度说说句子的表达效果。)
②初中时被男前桌欺负,也是女同学路见不平拔刀相助。(请说说加点词语的含义。)
22.根据文章内容,说说你对“一拨又一拨的好人,撑起了辽阔的世界”这句话的理解。(4分)

七、作文(30分)
23.请以“我们的美好时光”为题,写一篇记叙文。
要求:①不少于600字;②不出现真实的校名、人名;③书写工整规范。
题目:                   

 

 

 

 

 
参考答案
一、积累与运用
1.A (哽应为gěng,跄应为qiàng)
2.A (“焉红”应为“嫣红”)
3.B (“无所事事”意思“没有什么事情可以干”,与后文内容矛盾。)
4.C (“写道”应为冒号,“劝君更尽一杯 酒,西出阳关无故人”,句号应在下双引号内 )
5.B (A项,句式杂糅;C项前后不一致;D项成分残缺)
6.A (按照句子内在逻辑)
 7.D (没有提到“铁路、工厂”) 
二、文言文阅读
8.C (强:勉强)
9.C (“于”均做介词,译为“在”) 
10.D (“还能赏故国之景的兴奋”有误)
11.(1)湖中人声和鸟声全都消失了。(“俱”译为“全都或都”,“绝”译为“消失”,各1分;句子通顺达意1分)
(2)我勉强地举起大杯子(喝酒)抵御严寒。(“觥”译 为“杯、杯子”,“敌”译为“抵御、抵挡、抵抗”皆可,各1分;句子通顺达意1分)
三、诗歌鉴赏
12.千寻,日升
13.参考示例:①议论结合抒情,表现诗人对保守势力的蔑视,以及为实现政治抱负而勇往直前的进取精神。
②运用比喻,生动形象地表现诗人对保守势力的蔑视,以及为实现政治抱负而勇往直前的进取精神。(以“浮云”比喻保守势力,表现对他们的蔑视;以“最高层”暗喻政治最高决策层,体现为实现政治抱负而无所畏惧的进取精神。)
(能从写法、表达方式、修辞等角度赏析 ,写出包含的思想感情,意思对即可)
四、古诗默写
14. ①家书抵万金   ②烟笼寒水月笼沙   ③不尽长江滚滚流
④留取丹心照汗青       ⑤一览众山小        ⑥海内存知己
⑦化作春泥更 护花       ⑧谁家新燕啄春泥   ⑨黑云压城城欲摧
五、综合实践
15.
 
 
 
 

 

 

16.共3分。选择组别1分,理由能结合每组小括号里的提示1分(能自圆其说即可),语句通顺1分。
参考示例:
(1)选①;选择运用造字法的一组词语,字形简单,能让同学们感受象形字、会意字、形声字的字体美感。
(2)选②组;这组词语均出自古诗词,考验同学们对古诗词的熟悉程度,能唤起同学们对古诗词的热爱。
(3)选③组;这组词选自经典的文言文,考验同学们对经典作品的熟 悉程度,希望我们重视古代经典的作品。
17.有人称1分,紧扣主题进行议论抒情1分( 可写活动的目的、意义等),语句通顺1分。
参考示例:老师们、同学们,大家好!汉字是我们中华民族的瑰宝,是华夏 儿女的智慧结晶,是解读中华文化密码的钥匙。作为中华文化的传承者,我们中学生应该牢牢掌握这把钥匙。希望通过这次汉字听写大会,同学们能领略汉字的美,能理解汉字的奥妙。我宣布“汉字——我们的骄傲”听写大会正式开始。
六、现代文阅读
18.苏州园林的建筑绝不讲究对称。(或:苏州园林讲究亭台轩榭的布局。)
19. 参考答案:
(1)作比较;①②句;通过传统建筑与苏州园林的对比,突出苏州园林不讲究对称的特点。
(2)打比方、作比较(能写出一种说明方法即可得分);第⑤句;把建筑比作图案画,园林比作美术画,并形成对比,强调苏州园林的亭台轩榭讲究自然之趣。(或:苏州园林绝不讲究对称的特点。)
(3)举例子;第③句;举东边、西边建筑的布局,具体地说明苏州园林的建筑绝不讲究对称。
20.①为了教育好一个孩子,执着地打电话给他的家长(不管家长态度多不好,都坚持与家长沟通,尽力去教好每一个学生);(2分)(意思对即可)
②讲诚信,不论天气多恶劣都去搭载清雪的工人(不论天气多恶劣,都去搭载清雪工人);(2分)(意思对即可)
③诚信、善良(每空1分)
21. ①运用夸张的修辞,写出教师与家长之间矛盾冲突的严重程度(写出教师与家长之间紧张的气氛)(意思对即可)。
②“拔刀相助”原指拔出刀来帮助别人(或“见义勇为,打抱不平”),在句中指女同桌主动出来帮助“我”,让我不受欺负。(意思对即可)
22.我们的生活充满了像那从教三十年的教师、热心诚信的司机,还有出现在我周围的帮助过“我”的每个坚持执着、热心诚信、正直、乐于助人的人们(2分),他们会出现在生活的各方面,积极向上地生活、助人(或“发挥、弘扬了敬业、诚信、正义等传统美德”),让我们的生活里处处充满了正能量。(2分)(意思对即可)
七、作文
23.作文凡符合题意,中心明确,内容完整,语言通顺,结构合理,字数达到 要求可评基准分,基准分拟定24分。

 

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