《小石潭记》同步练习卷(部编人教版八年级语文下册)
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资料简介
‎《小石潭记》同步练习 ‎1. 给加点的字注音 篁( )竹 卷( )石底以出 为坻( ) ( ) 然不动 ‎ 寂寥( )无人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互 ‎ ‎2. 文学常识填空 ‎①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可     ,是属于    的范畴。‎ ‎②.《小石潭记》的作者   , 是“唐宋八大家”之一,他擅长于写    ,本文是 他 的第四篇。‎ ‎3. 解释下列句中加点的词 ‎(1)环 如鸣佩环______________ (2)清 水尤清冽_____________‎ ‎ 四面竹树环合__________ 以其境过清___________‎ ‎(3)可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________‎ ‎ 不可知其源_______________ 不可久居____________‎ ‎4.下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )‎ A为 为坻为屿 B 之 乃记之而去 ‎ 为宫室器皿 余闻之也久 C乃 乃记之而去 D 尔 尔远逝 ‎ 乃不知有汉 惟手熟尔 ‎5、阅读下列语段,完成相关练习 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。金石以为底,近岸,卷石底以出,为 ,为 ,为 ,为 。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。‎ 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。 然不动, 尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。‎ 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。‎ 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽连。以其境过清,不可久居,乃记之而去。‎ ‎1).在文中的横线上填写所缺的语句。‎ ‎2). 下列带点的词解释错误的一项 ( )‎ 3‎ A 潭中鱼可百许头 (大约) B 斗折蛇行 (像蛇一样)‎ C 不可久居 (居住) D 影布石上 ( 映 )‎ ‎3)、 解释下列句中加横线字的意思 ‎(1) 青树翠蔓______________ (2) 潭中鱼可百许头_________________‎ ‎(3) 从小丘西行百二十步____________ (4) 以其境过清,不可久居______________‎ ‎(5) 明灭可见__________________ (6) 乃记之而去_________________‎ ‎4).翻译下列句子 ‎①日光下澈,影布石上。‎ ‎                          ‎ ‎②其岸势犬牙差互,不可知其源。‎ ‎                          ‎ ‎5).本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?‎ ‎    6). 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。‎ ‎_______________________________________‎ ‎7).第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?‎ ‎    ‎ ‎ ‎ ‎8).作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?‎ ‎_______________________________________‎ ‎_______________________________________‎ ‎9).画出文中的比喻句,并体会其表达效果。‎ ‎_______________________________________‎ ‎_______________________________________‎ ‎10)、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是( )‎ A、 文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。‎ B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。‎ C、 文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。‎ D、 本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。‎ ‎《小石潭记》同步练习 参考答案:‎ ‎1.huáng quán chí yí liào xī shuì cī ‎ ‎2.①抒情议论 散文 ②柳宗元 山水游记 《永州八记》 ‎ ‎3、(1)玉环、环绕 (2)清凉、凄清 (3)大约、可能、可以、能够 ‎ ‎4、C ‎5、1)略 ‎ 2).C 3)、略 4)、略 ‎5)、游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美 ‎6).作者浏览小石潭之初的心情是欢快的,但一经凄清环境触发,忧伤、悲凉随之而来。 ‎ 3‎ ‎7).清、澄。侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水,但无处不在写水。‎ ‎8).因为作者参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情,但欢乐是暂时的,一经凄清环境触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。‎ ‎9).略 ‎10)、D 3‎

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