2017-2018高一下学期生物第二次双周考试题(附答案湖北沙市中学)
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资料简介
www.ks5u.com ‎2017~2018学年下学期2017级 第二次周考生物试卷 ‎ (满分:90分 考试时间:60分钟 2018年3月29日)‎ 一、单项选择题:(每题2分,共50分)‎ ‎1. 在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是( )‎ A. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D. 人类免疫缺陷病毒(艾滋病病毒)与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 ‎2. 右图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的 示意图,下列叙述正确的是( )‎ A.图中结构含有r RNA B.甲硫氨酸处于图中 a 的位置 C. 密码子位于 tRNA 的环状结构上 D. mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类 ‎3. 关于蛋白质合成的叙述,正确的是( )‎ A. 一种tRNA可以携带多种氨基酸 ‎ B. DNA聚合酶是在细胞核内合成的 C. 反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 D. 线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 ‎4. 下列说法正确的选项( )‎ A.DNA指纹技术可以帮助人们识别身份,这是因为DNA 指纹技术是检测DNA 上的碱基种类 B.1条染色单体含有1 个双链的DNA分子,那么,四分体时期中的1条染色体含有4个双链的DNA分子 ‎ C.某生物碱基的组成是嘌呤碱基占58%,嘧啶碱基占42%,此生物不可能是烟草花叶病毒 ‎ D.一双链DNA分子,在复制解旋时,一条链上的G变成C,则该DNA分子经n次复制后,发生差错的DNA占1/2    ‎ ‎5. 下列关于基因的说法中,不正确的是( )‎ A.“人类基因组计划”研究表明,人体的23对染色体约含有3万~3.5万多个基因,这一事实说明一个DNA分子上有许多基因 B.基因是具有遗传效应的DNA片段 ‎ C.不同个体的双链DNA之间存在着差异,其原因不可能是 (A+G)/(T+C)的比值不同 D.基因研究最新发现表明,人与小鼠的基因约80%相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是80% ‎ ‎6. 根据右图判断下列有关基因与性状关系的叙述, ‎ 错误的是( )‎ A. 由基因产物呈现的性状①、②、③、④可知 同一个基因会影响多种性状 ‎ B. 若⑧为表达出的异常血红蛋白呈现的性状 ‎“红细胞呈镰刀型”,可说明基因通过酶的 合成来控制代谢,进而控制生物体的性状 ‎ C. 上述图示可表明基因与性状并非简单的线性关系 ‎ D. 生物的性状除了受基因控制外,还可能受环境 DNA C[来]‎ G 信使RNA G 转运RNA A 氨基酸 色氨酸 条件的影响 ‎7. 根据下表提供的信息可以确定 色氨酸的密码子是( )‎ A. UGG ‎ ‎ B. TGG ‎ ‎ C. ACC ‎ D. UCG ‎8. 真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21-23个核苷酸的小分子RNA(简称miR),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是( )‎ ‎ A.阻断rRNA装配成核糖体 B.妨碍双链DNA分子的解旋 ‎ C.干扰tRNA识别密码子 D.影响RNA分子的远距离转运 ‎9. 大肠杆菌某生命活动中具有下列图示的碱基配对行为,则下列说法中正确的有( )‎ ‎① 表示DNA复制过程 ② 图中共有5种碱基 ③ 表示DNA转录过程 ‎④ 图中共有8种核苷酸 ⑤ 图中的A均代表同一种核苷酸 ‎ ‎⑥ 若X链中的碱基改变,则密码子一定改变 ‎⑦ 若Y链中的碱基改变,则氨基酸一定改变 A.③④⑤⑦ B.②③④⑥ C.②③④⑦ D.①③⑤⑥‎ ‎10. 下列各细胞结构中都可以发生碱基互补配对原则的是( )‎ ‎①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④中心粒 ⑤高尔基体 ⑥核糖体 A.①②③⑥ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③⑤⑥‎ ‎11. 有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~ Pβ~ Pγ或dA-Pα~ Pβ~ Pγ)。某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的( )位上。‎ A. α B. β C. γ D. 无法确定 ‎12. 右图所示为细胞内物质合成示意图,下列有关叙述中 正确的是( )‎ A.甲是DNA,乙为RNA,此过程为转录,‎ 酶为DNA聚合酶 B.甲是DNA,乙为DNA,此过程为复制,‎ 原料为核糖核苷酸 C.甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸 D.甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸 ‎13.如图为真核细胞中某过程的示意图,下列说法正确的是( )‎ A.该过程的模板是脱氧核糖核酸,原料是20种游离的氨基酸 B.图中表示4个mRNA分子正在合成 C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D.合成①的场所主要在真核细胞的细胞核,⑥的形成与核仁有关 ‎14.右图是马铃薯细胞的部分DNA片段自我复制及控制 多肽合成过程示意图,下列说法正确的是( )‎ ‎(注:脯氨酸的密码子为CCA、CCG、CCU、CCC)‎ A. a链中A、T两个碱基之间通过氢键相连 ‎ B. 若b链上的CGA突变为GGA,则丙氨酸将变为脯氨酸 C. 与③相比,②过程中特有的碱基配对方式是A—U ‎ D. 图中丙氨酸的密码子是CGA ‎15. 双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA 的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA 合成时,在DNA 聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,有适量的GTACATACATC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4中脱氧核苷酸,则以该链为模板合成出的不同长度的子链最多有( )‎ A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 ‎16.珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如下图甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸,结果如下图乙所示。下列相关分析中,正确的是 ( )‎ A. 外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成 B. 珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体 C. 若不注入珠蛋白mRNA,卵细胞也能合成少量珠蛋白 D. 卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因 ‎17. 已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40个碱基)……‎ C—U—C—U—A—G—A—U—C—U,此信使RNA控制合成的一条多肽链失去的水分子的个数为( )‎ A.20个 B.15个 C.16个 D.18个 ‎18. 科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培养蚕豆,观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞一个有丝分裂周期是20小时。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中,不正确的是( ) ‎ A. 大量利用“T”的时期,细胞正在进行DNA分子的复制 B. 大量利用“U”的时期,细胞正在进行大量RNA的合成 C. 大量利用“T”的时期,细胞正在大量合成转运RNA D. 大量利用“T”和“U”的时期,细胞正处于分裂间期 ‎19. 某条多肽的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是( ) A. 75对碱基 B. 78对碱基 C. 90对碱基 D. 93对碱基 ‎20. 关于遗传信息和遗传密码的下列叙述中,正确的是( )‎ A. 遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,构成的碱基相同 B. 遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,构成碱基相同 C. 遗传信息和遗传密码都位于DNA上,构成碱基相同 D. 遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,构成的碱基有所不同 ‎21. 《科学》杂志称,水果长毛的原因是一种灰霉菌将一些小分子RNA 送入植物细胞,这些小分子RNA能够与某种宿主蛋白结合,让有关基因“沉默”,从而使水果的免疫结构失效。据此分析正确的是( )‎ A. 灰霉菌和植物都具有细胞壁和叶绿体 B. 小分子RNA是灰霉菌的遗传物质 C. 小分子RNA抑制了水果中与免疫有关的基因的表达 D. 小分子RNA通过碱基互补配对与宿主蛋白结合 ‎22. 如图表示某真核生物细胞内DNA的转录过程,若d中A占35%,U占19%,则d对应的DNA分子片段中T和C分别占( )‎ A. 23%,27% B. 27%,23% C.35%,15% D25%,25%‎ ‎23. 现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞,放在不含32P的培养基中培养,若该细胞连续进行4次有丝分裂,则含32P的子细胞数量最多是(不考虑交叉互换)( )‎ A.2 B.4 C.8 D.16‎ ‎24. 关于双链DNA分子的结构与复制的叙述,正确的是(  )‎ ‎ A. 含有a个碱基对的DNA分子中有n个腺嘌呤脱氧核苷酸,则该DNA分子中含有(3a-2n)个氢键 B. 32P标记的DNA分子,在不含标记的环境中复制n次,子代DNA分子中有标记的占1/2n C. 细胞内全部DNA分子被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第二次分裂产生的每个子细胞染色体均有一半被标记 ‎ D. 在一个DNA分子中,A+T占M%,则该DNA分子的每条链中A+T都占该链碱基总数的 M%‎ ‎25. 人工异花传粉的操作过程正确的是(  )‎ ‎①花粉成熟前  ②花粉成熟时  ③花凋谢后  ④套袋  ⑤去雄  ⑥异花传粉 A.②⑤④③⑥④ B.①④⑤②⑥④‎ C.①⑤④②⑥ D.①⑤④②⑥④‎ 二、非选择题(10 + 15 + 15 = 40分)‎ ‎26.(10分)2009年3月底开始,墨西哥、美国等国接连爆发大规模甲型H1N1流感疫情。下面 是某兴趣小组探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤,请将其补充完整。‎ ‎(1)实验目的:                 。‎ ‎(2)材料用具:显微注射器,甲型流感病毒的核酸提取液,胚胎干细胞,DNA水解酶和RNA水解酶等。‎ ‎(3)实验步骤:‎ 第一步:把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组 第二步:用适量一定浓度的DNA水解酶处理A组核酸提取液, ,‎ C组用等量的蒸馏水处理作为对照。‎ 第三步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中;‎ 第四步:将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间,然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品,检测是否有甲型流感病毒产生。‎ ‎(4)请预测结果及结论 ‎①                  ,则甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。‎ ‎②                  ,则甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA。‎ ‎③ ,则甲型H1N1流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。‎ ‎27.(15分)如图表示某动物细胞DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构。a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)‎ ‎(1)①反映遗传信息表达的是________(填字母)过程,b过程所需的酶是________。‎ ‎(2)图中②表示_______,通过_______从细胞核到细胞质,穿过______层膜。‎ ‎(3)由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是_______________________________。‎ ‎(4)若②发生改变,生物的性状 (填“一定”或“不一定”)改变,原因是 ‎ ‎ 。‎ ‎(5)c过程核糖体移动的方向是_____(填“ ”或“ ”) c过程能精确进行的原因是 。‎ ‎ ‎ ‎28.(15分)果蝇的翅有长翅和残翅两种,分别由A和a控制。遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,将孵化后4~7天的长翅果蝇幼虫放在35~37℃的环境中处理6~24小时,得到了一些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。请回答下列问题:‎ ‎(1)果蝇的长翅和残翅是一对_______性状。‎ ‎(2)长翅果蝇幼虫经处理后得到的残翅果蝇的遗传物质 (填“发生”或未发生)改变,因为 。‎ ‎(3)温度影响果蝇的发育,主要是因为温度影响果蝇发育过程中_______的活性;而这种物质又是由基因经 过程合成。‎ ‎(4)此实验说明生物的性状是由 控制的。而基因控制性状的两种途径 分别是 和 。‎ ‎(5)请用文字加箭头的方式表示果蝇体内长翅基因表达的过程: 。‎ 高一下学期第二次周考生物参考答案 ‎(2018.3.29)‎ 一、单项选择题:(每题2分,共50分)‎ ‎1 ~ 5 C A D D D 6 ~10 B A C B A 11~15 C D D B D ‎ ‎16~20 B B C D D 21~25 C B C D D ‎ 二、非选择题:(10 + 15 + 15= 40分)‎ ‎26.(每空2分,共10分)‎ ‎(1)探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA ‎(3)用等量的相同浓度的RNA水解酶处理B组核酸提取液 ‎(4)①若A、C两组出现甲型H1N1流感病毒,B组没有出现 ‎ ②若B、C两组出现甲型H1N1流感病毒,A组没有出现 ‎ ③若A、B、C三组均出现甲型H1N1流感病毒 ‎27.(除注明外,每空2分,共15分)‎ ‎(1)b、c  RNA聚合酶(1分) ‎ ‎(2)mRNA(1分) 核孔(1分) 0‎ ‎(3)甲硫氨酸 — 丙氨酸 — 丝氨酸 — 苯丙氨酸 ‎ ‎(4)不一定(1分) 密码子具有简并性 ‎(5) (1分) mRNA为翻译提供给了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了翻译能够准确地进行 ‎28.(除注明外,每空2分,共15分)‎ ‎(1)相对(1分) ‎ ‎(2)未发生(1分) 这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇 ‎ (3)酶(1分) 转录和翻译(表达)‎ ‎(4)基因和环境共同 ‎ ‎ 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状 ‎ 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 翻译 转录 ‎ (5)长翅基(DNA) mRNA(RNA) 长翅(蛋白质)‎

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