广西省防城港市2018届九年级化学上学期期末教学质量检测试题新人教版.doc

广西省防城港市2018届九年级化学上学期期末教学质量检测试题 注意事项：1.全卷共五道大题，30小题，满100分，考试时间为90分钟。‎ ‎2.请把答案填写到答题卡，在试卷上答题无效。‎ ‎3.可能用到的相对原子质量：O-16; Mn-55; K-39.‎ 第一部分 选择题（共40分）‎ 一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题有四个选项中，其中只有一个选项符合题意，多选、错选、不选均不给分。请将选择题答案写到答题卡上）‎ ‎1、生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）‎ A.纸张燃烧 B.冰块融化 C.铁丝弯曲 D.玻璃破碎 ‎2、学习化学使我们对一些图标有了认识，在加油站、油库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿井等地应标注的图标是（ ）‎ ‎3、在空气的成分中，体积分数约占78%的是（ ）‎ A. B. C. D. 其他气体 ‎4、图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是 ‎5、下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）‎ A.带火星的木条检验氧气 B.汽油用于清洗油污 ‎ C.金刚石用来制作玻璃刀 D.干冰用于人工降雨 ‎6、加碘食盐中的“碘”是指（ ）‎ A.碘单质 B.碘分子 C.碘原子 D.碘元素 ‎7、在目前的《城市空气质量报告》中，不属于“报告的主要污染物”的是（ ）‎ A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.一氧化碳 ‎8、下列图示操作正确的是（ ）‎ 10‎ ‎9、人们依据铯原子的振动对秒重新做出了定义，并制造出了铯原子钟，它每1000年仅有1秒的误差。已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为 A.89 B.78 C.55 D.133‎ ‎10、下列关于Na和的叙述中，正确的是（ ）‎ A.它们的原子层数相同 B.它们的化学性质相同 C.钠原子和钠离子是同一种元素 D.它们的原子数不同 ‎11、食用加碘盐是将碘酸钾（）按一定比例加入食盐中配制而成的，碘酸钾（）中I元素的化合价是（ ）‎ A.+1 B.+3 C.+5 D.+7‎ ‎12、对下列物质燃烧的实验现象描述正确的是（ ）‎ A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量 B.铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体 C.硫在氧气中烯燃，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体 D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生二氧化碳气体 ‎13、芯片是所有电脑、“智能家电”的核心部件，它是以高纯度单晶硅（Si）为材料制成的，制取单晶硅的反应原理： ↑，则X为（ ）‎ A. C B. C C. SiC D. CO ‎14、下列对宏观现象的微观解释不正确的是（ ）‎ A.将二氧化碳气体制成干冰，体积变小——分子体积变小 B.氨水挥发——分子不断运动 C.18g水中大约有 个水分子——分子很小 D.50mL酒精和50mL水混全后总体积小于100mL——分子间有间隔 ‎15、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）‎ A.该实验证明氧气约占空气体积的1/5‎ B.实验时红磷一定要足量 C.红磷燃烧产生大量的白雾，待火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹 D.实验前一定要检验装置的气密性 10‎ ‎16、下列化学方程式书写正确的是（ ）‎ A.煅烧碳酸钙： ‎ B.铁丝在氧气中燃烧： ‎ C.一氧化碳还原氧化铜： ↑‎ D.分解高锰酸钾制取氧气： ↑‎ ‎17、下列鉴别物质的方法中不正确的是（ ）‎ 选项 鉴别的物质 鉴别的方法 A 冰和干冰 室温（）放置，观察是否有痕迹 B 水和双氧水 加入二氧化锰，观察是否有气泡 C 硬水和软水 加入肥皂水，振荡，观察产生泡沫的多少 D 氨气和二氧化碳 用燃着的木条，观察木条是否继续燃烧 ‎18、下列说法中正确的是（ ）‎ A.、是同一种离子，都属于铁元素 B.生石灰和氧化钙是同一种氧化物，都含氧元素和钙元素 C.和是同一种化合物，氮元素的化合价都是+4价 D.属于同一种元素，两种粒子的电子排布相同 ‎19、2017年是七七事变和南京大屠杀同胞遇难80周年，侵华日军曾在中国战场上使用过一种化学武器——芥子气。芥子气的化学式是。下列关于芥子气的说法中正确的是 A.它是一种氧化物 B.它由碳、氢、氯、硫四个元素组成 C.该物质1个分子由15个原子构成 D.该物质中碳、氢元素的质量比为1：2‎ ‎20、汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程如图所示。下列有关说法不正确的是（ ）‎ 10‎ A.反应Ⅰ的反应物有4种 B.反应Ⅰ为化合反应 C.反应Ⅱ中单质的化学式为 D.此净化装置可以消除汽车尾气中CO、NO、N对空气的污染 第二部分 非选择题（共60分）‎ 二、填空题（本大题包括5小题，每个化学反应方程式2分，其余每空1分，共21分）‎ ‎21、（4分）用化学用语填空。‎ ‎（1）钾元素 ‎ ‎（2）氩气 ‎ ‎（3）3个钠离子 ‎ ‎（4）标出 中铜元素的化合价 ‎ ‎22、（3分）水是生命之源，它是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。‎ ‎（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入 使悬浮物质絮凝沉淀。‎ ‎（2）欲除云水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 .‎ ‎(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是 。‎ ‎23、（5分）元素周期表是研究和学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分，请按要求回答下列问题。‎ ‎（1）查阅元素周期表，原子序数为15的元素的名称为 ，它属于 （填“金属”或“非金属”）元素，请写出由该元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物的化学式 。‎ 10‎ ‎（2）11号元素原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子形成阳离子。‎ ‎（3）写出由1号和7号元素组成的一种常见阳离子的符号 。‎ ‎24、（6分）我国自主研究的首颗“碳卫星”即将发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据。请回答下列问题：‎ ‎（1）大气中二氧化碳含量升高会导致 加剧。‎ ‎（2）科学家正在努力尝试通过多种途径减少二氧化碳的排放、固定和利用二氧化碳。‎ ‎①减排：开发和利用新能源如 等；‎ ‎②固定：可利用NaOH溶液来“捕捉”；可将二氧化碳压缩成液态，封存在地质结构中，从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是 。‎ ‎③利用：工业上用和生产尿素；科学家里利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（和CO的混合气体）再以“合成气”为原料生产甲醇（CO），生产甲醇的反应的化学方程式为 。‎ ‎(3)我们中学生践行”低碳生活,保护环境”这一理念的行为有 。‎ ‎25、（3分）太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置，主要由太阳能电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯珠和微电脑控制器这五大部分组成。‎ ‎（1）太阳能电池板的主要材料是硅，硅单质与金刚石结构相似，则构成硅单质的粒子是 （填序号）。‎ ‎①原子 ②分子 ③离子 ‎（2）蓄电池白天充电时发生的反应为：，则X的化学式为 。‎ ‎(3)为了延长太阳能对灯泡的使用寿命，可以在灯泡中充入 (填序号)。‎ A.氢气 B.氧气 C.氦气 D.水蒸气 三、简答题（本大题包括2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）‎ ‎26、（7分）A～I几种物质之间的转化关系如下图所示，反应①中B的质量和化学性质均保持不变，C在常温下为无色无味的液体，H在D中的燃烧现象为发出耀眼的白光，生成白色粉末状固体，E为黑色粉末状物质。请根据题中信息回答下列问题（部分生成物已省略）：‎ ‎（1）请写出下列物质的化学式B ,G .‎ 10‎ ‎（2）写出下列反应的化学方程式：① ；④ 。‎ ‎（3）图中属于分解反应的是 （填序号）。‎ ‎27、（5分）某烟气脱硫的工艺不仅能消除，还能将其转化为石膏（）等产品，实现“变废为宝”，主要物质转化关系如下：‎ ‎（1）设备4中经过 操作，将水和石膏固体进行分离。‎ ‎（2）设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的，生成一种酸——亚硫酸（），该反应的化学方程式为 。该反应前后 （“有”或“无”）元素化合价发生改变。‎ ‎（3）若将二氧化硫气体通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出现的现象是 。‎ 四、实验探究题（本大题包括2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共21分）‎ ‎28、（7分）请根据下列实验回答问题。‎ ‎（1）A中把盛有适量溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中，然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。根据要求请回答：‎ ‎【实验现象】反应后，A小组的天平指针指向刻度盘的 （选填“左边”、“右边”或“中间”）。‎ ‎【解释与结论】A小组的解释为： 。‎ 10‎ ‎【反思与评价】改进的具体措施为： 。‎ ‎（2）B中铁丝在氧气中燃烧的现象为： ，该反应的化学方程式为： 。‎ ‎（3）C中试管2得到的气体为 （填化学式）。‎ ‎29、（14分）实验室利用下面的实验装置进行有关实验，请回答下列问题：‎ ‎（1）实验室用氯酸钾制取氧气，可选择图中 （填标号，下同）装置，反应的化学方程式为 。若用高锰酸钾制氧气，发生装置可选择 装置。‎ ‎（2）实验室制取二氧化碳可选用图中的 装置，反应的化学方程式为 ，检验二氧化碳已经收集满时的操作是 。‎ ‎（3）将二氧化碳依次通过G、H装置，装置G内是澄清石灰水，其作用是 ；将H装置反应后的溶液加热至沸腾一段时间后，观察到的现象是 。‎ ‎（4）如图Ⅰ，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是 ，该实验说明二氧化碳的性质有① ，② 。由此可得知二氧化碳的重要用途是 。‎ 五、计算题（本大题包括1小题，共6分）‎ ‎30、在一次探究实验中，某学习小组将质量为a g的高锰酸钾充分加热至不再放出气体为止，若试管中剩余固体的质量随时间变化关系如图所示。请计算：‎ ‎（1）反应中共生成氧气的质量为 g。‎ ‎（2）反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量比为 。‎ ‎（3）该小组加入的高锰酸钾的质量是多少？（要求写出解答过程）‎ 10‎ 10‎ ‎2017年秋季学期教学质量检测九年级化学科参考答案 第一部分 选择题（共40分）‎ 一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，多选、错选、不选均不给分。请将选择题答案写到答题卡中。）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 A B A A A D A B C C 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 C C D A C D D B C A 第二部分 非选择题（共60分）‎ 二、填空题（本大题包括5小题，每个化学反应方程式2分，其余每空1分，共21分。）‎ ‎+2‎ ‎21．（1）K （2）Ar （3）3Na+ （4）CuSO4 ‎ ‎22．（1）明矾 （2）引流 （3）加热煮沸 ‎23．（1）磷 金属 P2O5 （2）失去 （3）NH4+ ‎ 太阳能 ‎24．（1）温室效应 ‎ ‎（2）氢能（合理即可） 分子间有间隔 2H2+CO = CH4O ‎ （3）骑自行车上学（合理即可）‎ ‎25．（1）① （2）PbO2 （3）C 三、简答题（本大题包括2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）‎ MnO2 ‎ ‎26．（1）B MnO2 G CaCO3 ‎ 点燃 ‎（2）2H2O2 = 2H2O+O2↑ ； 2Mg+O2= 2MgO ‎ ‎27．（1）过滤 ‎ ‎（2）H2O+ SO2 = H2SO3 无 ‎（3）紫色的石蕊溶液变红 四、实验探究题（本大题包括2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共21分）‎ ‎28．（1）右边；反应中有二氧化碳气体生成，逸散到空气中，因此烧杯内总质量会减少；将烧 10‎ 杯改为密闭容器（如锥形瓶）并使用气球等作为缓冲装置；‎ ‎（2）剧烈燃烧，火星四射，有黑色物质生成；3Fe+2O2Fe3O4；（3）O2；‎ ‎29．（1）BD或BF；2KClO3 2KCl+3O2↑；A或B；‎ ‎（2）CD；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满；‎ ‎（3）检验有二氧化碳生成；红色溶液变成紫色；‎ ‎（4）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；二氧化碳密度比空气大；不助燃不可燃；灭火；‎ 五、计算题（本大题包括1小题，共6分）‎ Δ ‎30．（1）1.6；（1分） （2）39∶55；（2分）‎ ‎（3）解：2KMnO4 =K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （2分）‎ ‎ 2×158 32‎ ‎ ag 1.6g ‎=‎ ‎ 2×158 32‎ ‎ ag 1.6g ‎ a=15.8（1分） ‎ 答：该小组开始加入的高锰酸钾的质量为15.8g。‎ 10‎