广州白云区二年级数学2017-2018学年第一学期期末测试含解析.pdf

- 1 - 2017-2018 学年第一学期白云区 二年级数学期末水平测试 (60 分钟，满分 100 分) 一、计算题。(共 23 分) l. 直接写出下面各题的得数。（共 15 分） 5×8= 7×2= 85-40= 20+36= 3×3+1= 9×6= 7×7= 70-10= 46+4= 9×7-3= 8×3= 1×5= 13-3= 22+11= 8×9-70= 【答案】第一行：40，14，45，56，10 第二行：54，49，60，50，60 第三行：24，5，10，33，2 【考点】百以内的加减、乘法口诀、混合运算 【错因分析】乘法和加减法的混合计算时要先算乘法，再算加减法。 2. 竖式计算。（共 8 分） 62-26=36 55+39= 94 88-（70-34）=52 62 － 26 36 55 +39 94 70 - 34 36 88 - 36 52 【答案】36，94，52。注意数位对齐和进位、借位即可。 【解析】加减法列竖式，数位对齐，相加得十要进位，不够减向前借位。 【考点】列竖式计算 【错因分析】容易计算粗心失分 二.填空题。(共 30 分) 1.在括号里填上“米”或“厘米”。( 6 分) 游泳池长 50（ ） 教室门宽 80（ ） 大树高 6（ ） - 2 - 【答案】米，厘米，米 【考点】能根据实际物体选择合适的长度单位，建立正确的长度观念 【错因分析】对 1 厘米、1 米没有正确的长度观念，需要利用身边熟悉的物体进行想象、猜 测、对比、推想等确定合适的长度单位 2.（见下图）钟面的时间是（ ），这时分针与时针的夹角刚好成一个（ ）角。（4 分） 【答案】3：00 或 3 时，直 【解析】分针指着 12，时针指着几就是几时。钟面分针指着 12，时针指着 3，就是 3 时 【考点】了解钟面特征，熟练地认读整时，用两种表示方法表示整时。 【错因分析】混淆时针和分针的含义 3.（见下图）铅笔长（ ）厘米。（2 分） 【答案】15 【解析】观察铅笔的测量位置，笔尖从刻度 5 开始，笔尾对齐刻度 20 厘米，铅笔长 15 厘米 【考点】使学生初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度 【错因分析】学生习惯从 0 刻度开始测量 4.（10 分） 0 9 18 54 （1）（见上图）补充方框里面的数。 （2）对应小旗位置上的数，列一道乘法算式：  =18 （3）对应小花位置上的数，列一道加法算式： - 3 - 45+ = 【答案】（1）27，36，45，63 （2）2，9 （3）9，54 【解析】（1）0 和 9 两点间是一条长度为 9 的线段，从刻度 0 开始数，数到方框位置有几条 线段即可 （2）小旗的位置是 18，是由两条线段组成，2 个 9 相乘 （3）小花的位置是 54，前一个点是 45，每一条线段长 9，因此 45+9=54 【考点】了解线段特征：有两个端点，可以量出长度。会画线段，两个刻度之间的差是线段 的长度，从图形中正确的数出线段的条数 【错因分析】数形结合思想学习不够到位 5. ？个 正确的算式是：（ ）（填正确答案的字母编号）（ 2 分） A. 3×6=18 B.3×5=15 C.3×6 -1=17 【答案】C 【解析】一共有 6 堆桃子，最后一堆少 1 个桃子。可看成最后一堆也有 3 个桃子，那么有 3×6 -1=17 个桃子 【考点】看图列式 【错因分析】图形理解模糊 6.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？请连线。（6 分） ③ ① ② ① ② ③ - 4 - 【答案】 ① ② ③ 【考点】三视图。 【错因分析】观察时，要抓住物体的特征来判断。 三、画图题。(共 16 分) 1.用自己的方式画图表示下面算式：（10 分） 3×8+3 8×3+8 可以把这两个算式写成乘法的形式： 3×8+3= × 8×3+8= × 【答案】 可以把这两个算式写成乘法的形式： 3×8+3= 3 × 9 8×3+8= 8× 4 【解析】3×8 意为 8 个 3 相加。8 行黄色云朵，每行 3 个。+3 用不同颜色云朵表示。（用别 的表现形式也可以） 8×3 意为 3 个 8 相加。3 行蓝色云朵，每行 8 个。+8 用不同颜色云朵表示。（用别 - 5 - 的表现形式也可以） 【考点】乘法的意义 【错因分析】对乘法的意义掌握不清。 2.在方格纸上分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。(6 分) 。 （下图已知其中角的其中一条边，顶点自己确定。） 【答案】（答案不唯一） 【解析】直角是 90°的角；锐角是大于 0°小于 90°的角；钝角是大于 90°小于 180°的 角。 【考点】各种类型的角的定义。 【错因分析】对于角的定义不明。 四、解决问题。(共 31 分) 1. 一共有多少个气球？就是求（ ）个（ ）相加的和。 乘法算式：（ ）；乘法口诀：（ ）。（ 5 分） 【答案】共有：6×5=30（个）；5 个 6；6×5=30；六五三十 - 6 - 2.（见右图）像这样继续摆下去。(6 分) （1）第 4 个图形有多少根小棒？ 列式计算： … （2）第 7 个图形有多少根小棒？ 列式计算： 【答案】4×4=16（根）；4×7=28（根） 【解析】第一个图形每边由 1 条木棍组成,4 条边便是 4×1；第二图形每边由 2 条木棍组成， 4 条边便是 4×2；照这个规律画下去，第 4 个图形每条边由 4 条木棍组成，4 条边便是 4 ×4=16（条）。第 7 个图形的每条边由 7 条木棍组成，4 条边便是 4×7=28（条）。 【错因分析】没有找准规律，列式计算出现错误。 3.一本《月亮的味道》比一本《环球旅行》便宜 7 元。（10 分） （1）一本《月亮的味道》多少元钱？ ?元 34 元 （2）第 1 小组报名买书，组长田雷雷记录了要买书的同学名单，如下： 要买《环球旅行》的有：孙小青、马涛 要买《月亮的味道》的有：田雷雷 请你计算一下第 1 小组三位同学一共要交多少元钱？ 【答案】(1)34-7=27（元） （2）（ 34+34）+27=95（元） 【考点】便宜要用减法；两人买《环球旅行》，一人买《月亮的味道》全都相加起来。 【错因分析】计算出错 4. 环岛观光车每一刻钟停站一次，小美记录了每站上车的人数：（10 分） 时间 10：00 上车人数 20 人 2 人 13 人 6 人 8 人 （1）补充上表后面 4 次停站的时刻。 （2）从第一站到第五站，经过了（ ）小时。在这时期一共有（ ）名游客上车。 【答案】 - 7 - 时间 10：00 10：15 10：30 10：45 11：00 上车人数 20 人 2 人 13 人 6 人 8 人 （1） 补充上表后面 4 次停站的时刻。 （2）从第一站到第五站，经过了（ 1 ）小时。在这时期一共有（ 49 ）名游客上车。 10 点到 11 点经过了一个小时，（11-10=1） 上车人数：20+2+13+6+8=49(人） 【解析】一刻钟指 15 分钟，1 小时=60 分钟 【考点】理解时间小时和分钟的表示方式，时间间隔计算和熟练掌握加法计算 【错因分析】对题意分析不清晰，时间间隔不理解。 题自纠表 第（ ）套卷总结反思 得分：（ ） 扣分：（ ） 错题 第 1 题 第 2 题 第 3 题 考察内容 第（ ）单元 第（ ）单元 第（ ）单元 扣分 - 8 - 扣分题号 对应 知识点 扣分 原因 错题 第 4 题 第 5 题 第 6 题 考察内容 第（ ）单元 第（ ）单元 第（ ）单元 扣分 扣分题号 对应 知识点 扣分 原因 错题 第 7 题 第 8 题 第 9 题 考察内容 第（ ）单元 第（ ）单元 第（ ）单元 扣分 扣分题号 对应 知识点 扣分 原因