部编版六年级语文上册第八单元测试题及答案3套

1 / 27 部编版六年级语文上册第八单元测试题及答案 3 套 第八单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(38 分) 1．在加点字的正确读音下打“√”。(3 分) 参差(chai cī) 正(zhēnɡ zhènɡ)月 三更(ɡēnɡ ɡènɡ) 明晃(huǎnɡ huànɡ)晃 供(ɡōnɡ ɡònɡ)品 水浒传(zhuàn chuán) 2．读拼音，写词语。(8 分) 3．给带点字选择正确的意思。(2 分) (1)饱经风霜(　　)　①吃饱　　　　②充分　　③满足 (2)张冠李戴(　　)　①名列第一　　②帽子　　③形状像帽子的东西 4．选词填空。(5 分) 深刻　　深奥 (1)伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很(　　　　)，不容易懂。 (2)这件事给我留下了(　　　　)的印象。 2 / 27 恭敬　尊敬　孝敬 (3)(　　　　)父母是我们中华民族的传统美德。 (4)我(　　　　)地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来，便走出了书店的门。 (5)老师为了培养祖国的下一代付出了很多，我们应该(　　　　)他们。 5．先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。(6 分) 一(　　)无际　　　无(　　)无尽　　　　北风(　　)号 恍然大(　　) (　　)(　　)吞枣 (　　)(　　)大笑 (1)听了他讲的故事，我忍不住(　　　　　　)。 (2)经过老师的指点，刚才还一头雾水的我现在(　　　　　　)。 (3)(　　　　　　)，一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。 (4)闰土的心里有(　　　　　　)的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 6．指出下列句子运用的描写方法。(6 分) (1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项 圈。(　　　　　　) (2)我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。(　　　　　　) (3)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”(　　　　　　) 7．按要求完成句子练习。(8 分) (1)伯父的回答我现在记不清了。(调整语序，不改变意思) 3 / 27 _________________________________________________________ (2)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句) _________________________________________________________ (3)闰土心里有很多“希奇”事，这让我很羡慕。(改为反问句) _________________________________________________________ (4)伯父为自己想得少，为别人想得多。　伯父得到很多人的爱戴。(用恰当的 关联词把两句话合并成一句话) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(9 分) 8．根据语境，补充名言警句。(7 分) (1)鲁迅先生在小说《故乡》中说：“____________________________，走的 人多了，也便成了路。”这句话启发我们要勇于开拓。 (2)无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界三魂》里说的一句话： “______________________________ ， 惟 有 他 发 扬 起 来 ， ______________________。” (3)什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有____________ 的 人 ， 有 ____________ 的 人 ， 有 ________________ ， 有 ________________……这就是中国的脊梁。” 9．鲁迅先生逝世后，友人撰写了这样一副挽联：“译著尚未成功，惊闻陨星， 4 / 27 中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”这副挽 联 中 巧 妙 地 嵌 入 了 鲁 迅 两 部 小 说 集 的 名 称 ， 它 们 分 别 是 ： ________________和________________。(2 分) 三、课本直通车(11 分) 10．回顾课本内容填空。 (1)的确，伯父就是这样的一个人，______________________________________ __________________________________。 (2)《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________，课文通过记叙 __________________、________________、________________、 ________________等几件事，刻画了一个____________________的农村少 年形象。 (3)“好的故事”是一个____________、____________、____________的故事， 是鲁迅先生的一个__________。 四、阅读检阅台(17 分) (一) 上海××小学六年级(一)班的王新(12 岁)在学习了本单元课文后很想去参 观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成后面的判 断。(5 分) 5 / 27 11．王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是 2019 年 12 月 28 日 14 点 45 分。(　　) 12．王新携带的行李箱长 60 厘米，宽 40 厘米，高 30 厘米，重 12 千克，他 不需要办理托运。(　　) 13．王新如果中途下车，未乘区间失效。(　　) 14．如果时间来不及，王新可以凭票及身份证复印件换乘。(　　) 15．车站在开车前提前停止检票，所以王新要提前至指定场所候车。(　　) (二)回忆鲁迅先生(节选) 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生 正要开始工作。 全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书 桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。 许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了， 鲁迅先生还是坐着。 6 / 27 人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门 前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。” 鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮 的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小 龟背上站着。 一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。 16．鲁迅先生是在__________________的时候开始工作，写文章的。(2 分) 17．经过鲁迅先生的门前，保姆为什么总是吩咐海婴“轻一点走”？(3 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________ 18．仿写。(4 分) 鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着。 _____________________________的时候，鲁迅先生还是坐着。 _____________________________的时候，鲁迅先生还是坐着。 19．选文表达了作者__________________________________________________ ______________________之情。(3 分) 7 / 27 五、习作百花园(25 分) 20．题目：____________，留在记忆深处 写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。 第八单元达标检测卷 一、1.cī,√　zhēnɡ,√　ɡēnɡ,√　huǎnɡ,√　ɡònɡ,√　zhuàn,√ 2．刺猬　伶俐　厨房　逃窜　骤然　瞬间　投掷　瘦削 3．(1)②　(2)② 4．(1)深奥　(2)深刻 (3)孝敬　(4)恭敬　(5)尊敬 5．望　穷　怒　悟　囫　囵　哈　哈 (1)哈哈大笑　(2)恍然大悟　(3)北风怒号 (4)无穷无尽 6．(1)外貌描写　(2)心理描写　(3)语言描写 7．(1)我现在记不清伯父的回答了。 (2)那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 (3)闰土心里有很多“希奇”事，这怎能不让我羡慕呢？ (4)因为伯父为自己想得少，为别人想得多，所以伯父得到很多人的爱戴。 二、8.(1)其实地上本没有路 (2)惟有民魂是值得宝贵的　中国才有真进步 (3)埋头苦干　拼命硬干　为民请命的人　舍身求法的人 8 / 27 9．《呐喊》　《彷徨》 三、10.(1)他为自己想得少，为别人想得多 (2)《故乡》　雪地捕鸟　看瓜刺猹　海边拾贝　看跳鱼儿　见多识广、 活泼可爱 (3)美丽　幽雅　有趣　梦境 四、(一)11.√　12.×　13.√　14.×　15.√ (二)16.别人睡觉　 17．她担心吵醒鲁迅先生。 18．示例：街上行人开始走动　清晨的第一缕阳光照进窗子 19．对鲁迅先生的敬重和爱戴 五、20.思路解析：写人，首先要选择自己最熟悉的人，因为了解，所以 有话可写，容易写出真情实感；其次，要注意选取典型事例，通过正面描写、 侧面描写和细节描写，表现人物的性格特点和精神品质。 世上没有两片完全相同的树叶，也绝对没有两个完全相同的人。所以写 人关键要写出这个人最鲜明的、最与众不同的特点。　例文略。 第八单元达标检测卷 基础百花园(39 分) 一、在加点字的正确读音下画“√”。(4 分) 1．农夫正在畜(xù　chù)牧场里寻找那些离群的牲畜(xù　chù)。 9 / 27 2．他摇摇晃(huǎng　huàng)晃地走出门去，被刺眼的阳光晃(huǎng　huàng)了 眼睛。 3．小妹妹一放学就奔(bēn　bèn)跑起来，直直地朝我们奔(bēn　bèn)了过来。 4．我刚给他包扎(zhā　zā)完伤口，他就挣扎(zhá　zhā)着要回前线去。 二、给“光”字选择正确的解释。(填字母)(4 分) 光：A.光线；B.光大，使显耀；C.光彩，荣誉；D.景物。 1．每个人都希望自己能够有所成就，光宗耀祖。(　　　) 2．体育健儿多次在国际比赛中为国争光。(　　　) 3．阳春三月，风光迷人，正是春游的好时节。(　　　) 4．天黑了，路灯发出微弱的光。(　　　) 三、正确读写词语。(10 分) 四、根据意思写出四字词语。(5 分) 1．形容经历过很多艰难困苦。(　　　　　　) 2．把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。(　　　　　　) 3．姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。(　　　　　　) 10 / 27 4．形容突然明白过来。(　　　　　　) 5．一眼望不到边，形容辽阔。(　　　　　　) 五、 用“爱”字组成不同的词语，填入下面的句子中。(4 分) 1．想到再也得不到伯父的(　　　)了，我很伤心。 2．鲁迅先生深受人们的(　　　)。 3．我很(　　　)自己收集的每一个标本。 4．我们要(　　　)学校的一草一木。 六、选出下列句子运用的描写方法。(填字母)(4 分) A．动作描写　　B．环境描写　　C．神态描写 D．语言描写　　E．外貌描写　　F．心理描写 1．有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。(　　) 2．我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下 秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在 竹匾下了。(　　) 3．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项 圈。(　　) 4．“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁 了。”(　　) 七、按要求写句子。(8 分) 11 / 27 1．海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句) _________________________________________________________ 2．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句) _________________________________________________________ 3．拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”(改为转 述句) _________________________________________________________ 4．下了雪的沙地是我们捕鸟的好时机。(修改病句) _________________________________________________________ 主题训练营(18 分) 八、日积月累。(8 分) 1．__________________________，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》 2．__________________________，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故 乡》 3．惟有民魂是值得宝贵的，__________________________。——鲁迅《学界 的三魂》 4．我们从古以来，就有____________的人，有______________的人，有 ______________ 的 人 ， 有 ______________ 的 人 …… 这 就 是 ____________________________________。——鲁迅《中国人失掉自信力 12 / 27 了吗》 九、根据课文内容填空。(5 分) 1．《有的人》是__________为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗，这首 诗 的 副 标 题 为 “__________________” ， 诗 歌 批 判 了 ________________________________________________________________ ________，歌颂了鲁迅为人民无私奉献的精神，号召人们做大写的“人”。 2.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许______________________；西 瓜有这样______________________，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 3．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”很多人认为，“伯父”所说的 “黑洞洞的”暗指____________________，“碰壁”比喻_________________ _____________________________。 4 ． 我 正 要 凝 视 他 们 时 ， __________ 一 惊 ， 睁 开 眼 ， 云 锦 也 已 皱 蹙 ， __________，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波______________________， 将整篇的影子撕成片片了。 十、主题交流：我心中的鲁迅。(5 分) 提示：从给出的选题中选择一个介绍鲁迅：(1)我最喜欢的鲁迅的作品； (2)我最喜欢的鲁迅的名言；(3)我最喜欢的关于鲁迅的故事。 _________________________________________________________________ _________________________________________________ 读写展示台(43 分) 13 / 27 十一、课内阅读。(9 分) 就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯 父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去 团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知 道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读 《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个 性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人 身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑， 说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比 挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。 伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。 1．从选文中找出下列词语的反义词。(1 分) 细嚼慢咽——(　　　　　　)　　对号入座——(　　　　　　) 2．选文中画横线的句子是对伯父的________、________、________的描写。 这 句 话 表 面 是 写 伯 父 自 夸 记 性 好 ， 实 际 是 写 伯 父 委 婉 地 批 评 “ 我 ”______________ 。 从 这 句 话 中 我 们 能 感 受 到 鲁 迅 先 生 ________________________的特点。(5 分) 3．读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为(　　)(1 分) A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满。 14 / 27 B．“我”听懂了伯父的话，感受到了伯父对“我”的委婉批评。 C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差。 4．请你用一句话概括选文的主要内容。(2 分) ________________________________________________________ 十二、课外阅读。(9 分) 鲁迅爱书的故事 ①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 ②在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了 不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九 头的蛇……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他 念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探 亲回来时，就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这消息，鲁迅欣喜若狂，赶 紧把书拿过来，看了起来。 ③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己 攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅 得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 ④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然， 抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的 爱好是密切相关的。 ⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发 15 / 27 现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很 容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子 擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书 角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子， 把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 ⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书 浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，就有九千多册。 他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的 这些宝贵的藏书了。 1．用文中的四字词语填空。(2 分) 鲁迅(　　　　　　)想得到《山海经》，谓之盼书；抄书令他(　　　　　)； 他读过的书(　　　　　　)；他收藏书时，将其捆扎得(　　　　　　)。 2．“他读过的书浩如烟海”，下列对这句话的理解恰当的一项是(　　　)(1 分) A．他读过的书可以将大海填满。　　　　 B．他特别喜欢读关于大海的书籍。 C．他读过的书非常多。 3．用“　　”画出文章的中心句，用“____”画出文中的一个过渡句。(2 分) 4．根据短文的结构特点，把短文分成三部分，用“‖”在文中标出。(2 分) 5．你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”？ (2 分) 16 / 27 ________________________________________________________ 十三、习作展示。(25 分) 题目：雪地捕鸟 要求：根据《少年闰土》中关于雪地捕鸟的描述，发挥想象，写一个 捕鸟的完整故事。 第八单元　达标检测卷 一、1.xù√　chù√　2.huàng√　huǎng√ 3．bēn√　bèn√　4.zā√　zhá√ 二、1.B　2.C　3.D　4.A 三、瘦削　荡漾　供品　刺猬　伶俐　萍藻　瞬间　融和　综合　郑重 四、1.饱经风霜　2.囫囵吞枣　 3．张冠李戴　4.恍然大悟　 5．一望无际 五、1.爱抚 　2.爱戴 　3.爱惜 　4.爱护 六、1.B　2.A　3.E　4.D 七、1.沙地种着西瓜。 2．这么冷的天，那个拉车的不应该光着脚拉着车在路上跑。 3．拉车的感激地说，他家离那儿不远，那就可以支持着回去了。 17 / 27 4．示例：下了雪的沙地是我们捕鸟的好地方。 八、1.无情未必真豪杰 2．其实地上本没有路 3．惟有他发扬起来，中国才有真进步 4．埋头苦干　拼命硬干　为民请命　舍身求法　中国的脊梁 九、1.臧克家　纪念鲁迅有感　骑在人民头上的统治者和压迫者 2．五色的贝壳　危险的经历 3．当时社会的黑暗　受到国民党反动派的迫害 4．骤然　凌乱　陡然起立 十、略。　[解析]用鲁迅的故事和名言来表现人物的特点，用鲁迅的作品 来说明他的艺术成就。这道题的用意在于通过接触、了解鲁迅的作品、故事 等来了解鲁迅这个伟大的人物。 十一、1.囫囵吞枣　张冠李戴 2．动作　神态　语言　读书太马虎 含蓄、幽默、风趣 3．B　4.伯父教育“我”要认真读书。 十二、1.梦寐以求　受益匪浅　浩如烟海 井井有条　2.C 18 / 27 3．鲁迅小的时候……宝贝一样。 示例：鲁迅小时候，不仅……抄过很多书。 4．①‖②③④⑤‖⑥ 5．这句话说明了鲁迅对书籍的热爱。 十三、思路解析：①描写雪地的景象；②写选空地，准备工具；③写捕 鸟的过程及鸟的活动；④写捕鸟后的感想。　例文略。 第八单元主题训练卷 主题百花园(40 分) 一、主题达标。(28 分) 1．鲁迅作品的内容，读拼音写字词。(8 分) (1)在 chú fáng(　　　　)里，他见到了闰土。闰土给他讲雪地捕鸟的趣事：支 起竹匾，sǎ xià(　　　　)秕谷，看鸟雀来吃时，远远地将 fù(　　　　)在 棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。 (2)我正要 nínɡ shì(　　　　)他们时，zhòu rán(　　　　)一惊，睁开眼，yún jǐn(　　　　)也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁 zhì(　　　　)一块大石下河水中， 水波 dǒu rán(　　　　)起立，将整篇的影子撕成片片了。 2．他人心中的鲁迅，填空。(5 分) (1)《我的伯父鲁迅先生》是____________写的回忆伯父的纪念性文章，文中 回忆了伯父生前__________、__________、__________、__________、 19 / 27 __________五件事，说明了伯父是一个____________________、 ____________________的人。 (2)《有的人》是诗人________写的一首纪念鲁迅的诗，从诗中前三节可以看 出：鲁迅是一个__________的人。(多选) A．虽然死了，却活在人们心中　　　　 B．俯下身子给人民当牛马 C．情愿作野草，等着地下的火烧 D．珍惜时间 3．照样子写词语。(9 分) (1)三更半夜：_______________、_______________、_______________ (2)恍然大悟：_______________、_______________、_______________ (3)哈哈大笑：_______________、_______________、_______________ 4．在括号里填上恰当的词语。(6 分) (　　　　)的天空　 (　　　　)的圆月　　(　　　　)的西瓜 (　　　　)的圆脸 (　　　　)的项圈　 (　　　　)的事 (　　　　)的故事 (　　　　)的碎影 (　　　　)的情节 (　　　　)的美 (　　　　)的脸 (　　　　)的表情 二、主题探究。(7 分) 20 / 27 1．《少年闰土》节选自________的小说________。课文通过“我”的回忆， 刻画了一个______________________________________________________ ________________________________________________________________ _______的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂又真挚的 友谊以及对他的__________之情。文中，闰土给“我”讲了四件新鲜事： ____________________、____________________、____________________、 ____________________。(4 分) 2．读句子，体会内心世界，把正确答案的字母填入括号里。(3 分) (1)阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道 的……(　　) A．闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻，这里写出了“我”对自己所处 的环境的不满，流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。 B．鲁迅毕生的向往和追求就是过闰土这样的农村生活。 (2)但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……(　　) A．表现了作者内心强烈地追求美好的事物，即使现实是黑暗的。 B．这个故事很美好，让人难忘。 C．这是作者做的一个美好的梦，一切都是虚幻的。 (3)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？(　　) A．当时社会发展较慢，路灯很少，夜里到处都是黑洞洞的，看不清路， 所以容易碰壁。 21 / 27 B．当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有，鲁迅先生在与 反动势力做斗争时经常受到迫害，从这句话中我们能感受到鲁迅先生 顽强的斗争精神和革命乐观主义态度。 三、主题讨论。(5 分) 大家评鲁迅。 毛泽东：鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷 阵的最正确、最勇敢、最坚强、最忠诚、最热忱的空前的民族英 雄。 叶圣陶：与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽 滋长，播散到大众的心里。 我来评鲁迅：____________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________ 阅读大舞台(30 分) 四、课文片段阅读。(10 分) “管贼么？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是 22 / 27 獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡 叉，轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道 ——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 “他不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来， 反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……” 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样 危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 1．选文中有不少词语不太常见，请你把下面不太常见的词语换成常见的词语。 (4 分) 便是——(　　　　)　　　　素——(　　　　) 如许——(　　　　)　　　　先前——(　　　　) 2．根据选文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(2 分) (1)猹是一种像小狗的小动物，专门吃西瓜。(　　) (2)“西瓜有这样危险的经历”是指：獾猪、刺猬和猹经常咬瓜。(　　) 3．闰土讲的这件事很有意思，我要给这一部分拟个标题： ________________________________________________________________ ________。(2 分) 23 / 27 4．读选文第六自然段，我们能从中体会到“我”对少年闰土的 ____________________之情。(2 分) 五、主题阅读拓展。(20 分) 致颜黎民(节选) 颜黎民君： 昨天收到十日来信，知道那些书你已经收到，我也放了心。你说专爱看 我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大 好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿 出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、 生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有。研究文学固然不明 白，自己作起文章来也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学 里。譬如说吧，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学 还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要流泪，那他就是 糊涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明 书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让我调查一下再说吧。 其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不 知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看 关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去， 只好在影片上得到一点见识了。 ………… 24 / 27 鲁迅 四月十五夜 (有删改) 1．解释下列词语。(3 分) (1)倘若：___________________________________________________ (2)缘故：___________________________________________________ (3)无足轻重：_______________________________________________ 2．根据短文内容填空。(3 分) 这 是 ________ 写 给 ________ 的 信 中 的 几 段 文 字 ， 主 要 讲 _________________________________________________________________ ________________________________________________。 3．鲁迅就读书的问题提出了三点建议，请加以总结概括。(6 分) ①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ ③_________________________________________________________ 4．理解文中画线的句子：这句话说明只有________________，才能___________ _。“许多花”比喻____________________，“蜜”比喻___________________ _____________________________________________________。(4 分) 5．读了鲁迅对读书问题的论述，你觉得自己读书存在什么问题？要怎样加以 25 / 27 改进？(4 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ 习作新视角(30 分) 六、习作展示。 子曰：“三人行，必有我师焉。”在成长过程中，你一定遇到过从内 心佩服的人，他(她)就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师，也许是 你的同学、伙伴，也许是一位你偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以 “榜样”为题，通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样，不少于 450 字。 第八单元　主题训练卷 一、1.(1)厨房　撒下　缚 (2)凝视　骤然　云锦　掷　陡然 2．(1)周晔　借谈《水浒传》启发教育“我”　笑谈“碰壁”　除夕放花 筒　 救助车夫　关心女佣　为自己想得少　为别人想得多 (2)臧克家　 ABC 3．示例：(1)一五一十　十全十美　三五成群 (2)豁然开朗　安然无恙　岿然不动 26 / 27 (3)津津有味　蠢蠢欲动　井井有条 4．示例：深蓝　金黄　碧绿　紫色　明亮　稀奇　有趣　虹霓色　紧张 动人　和谐　饱经风霜　慈祥 二、1.鲁迅　《故乡》　聪明活泼、见多识广、机智能干　怀念　雪地捕 鸟　看瓜刺猹　海边拾贝　看跳鱼儿 2．(1)A　(2)A　(3)B 三、示例：鲁迅总是为自己想得少，为别人想得多。正是因为他为人民 鞠躬尽瘁，人民才会永远怀念他。 四、1.就是　向来　如此　以前 2．(1)×　(2)√　3.示例：看瓜刺猹 4．羡慕和钦佩 五、1.(1)表示假设。　(2)原因。 (3)无关紧要。 2．鲁迅　颜黎民　有关读书的问题 3．①不要只看一个人的著作，要博览群书。 ②不要只读文学书，也要读一读科学书籍。 ③可以读一读旅行记，以增长见识。 4．博览群书　有所收获　许多人的著作　自己的收获 5．略。[解析]对照鲁迅先生的教导，看看自己是不是这样做的，存在什 27 / 27 么问题，然后根据存在的问题制订修正的计划。 六、思路解析：选取生活中你最敬佩的人，想想他(她)哪些地方最让你敬 佩，围绕他(她)让你敬佩的地方选取一两个事例，把他(她)的品质具体地表现 出来。　例文略。