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期末检测
（时间 120 分钟，总分 150 分）
嗨！同学，展示自己的时候到啦！当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，
只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。
一切都在你的掌握之中，请相信自己。你可一定要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！
一、基础知识（29 分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3 分）
A.两栖 xī 脊椎 jí
褶皱 zhě 遗骸 hái
B.翩然 piān 匀称 chènɡ
藻井 zǎo 矗立 chù
C.娴熟 xián 祈祷 qǐ
连翘 qiáo 载途 zài
D.取缔 dì 纤细 xiān
地窖 jiào 面颊 jiá
2.请在下列词语中找出五个错别字，并把正确的字写在田字格中。（3 分）
张惶失措 血雨腥风 眼花撩乱
臭名昭著 谈笑风声 巧妙绝纶
惟妙惟俏 销声匿迹
3.下列句子中所标重音与提供的情景最相符合的一项是（ ）（3 分）
小陆参加全国中学生电脑制作大赛，好朋友小海得知比赛结果后，兴冲冲地跑来告诉他：
A.你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦！
B.你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦！
C.你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦！
D.你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦！
4.对下面句子中加点词语的解说不正确的一项是( ) （3 分）
A.久关于这位死者，我们在连部的花名册上知道他叫契柯拉耶夫，19 日早上战死于贝 尔格
莱德的萨伐河岸。(花名册：记录人员名字的簿册。)
B.我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了 价钱；
就送我上了车。(漂亮：指外表美观，看了有愉悦感。)
C.为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树 木的
映衬，讲究近景远景的层次。(池沼：比较大的水池子。)
D.可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时 候，它
们竟然也不知不觉地消失了。(潜意识：不知不觉中产生的心理活动。)
5.下列各句中没有运用修辞手法的一项是
（ ）（3 分）
A.没有修剪得像宝塔那样的松柏。
B.烟雾在杀人，废水和废渣也在杀人啊！
C.苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
D.天空渐渐出现了一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
6.给句中横线上依次选择最恰当词语的一项是（ ）（3 分）2
⑴谁如果要______我国的园林，苏州园林就不该错过。
⑵务必使游览者站无论在哪个点上，眼前总是一幅______的图画。
⑶我国的石拱桥在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有______的办法。
A.欣赏 完美 神奇无比
B.鉴赏 完美 意想不到
C.鉴赏 完备 神奇无比
D.欣赏 完备 意想不到
7.花与叶相依，写花常写叶，这里蕴涵着美学的道理。与“枝间新叶一重重，小蕾深藏数点
红”有着相同美学效果的一项是（ ）（3 分）
A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D.绿树村边合，青山郭外斜。
8.根据课文内容填空。（每空 0.5 分，共 5 分）
⑴古代诗歌与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的，例如在
刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“ ____ ____
_ ， ___ ___ 。”而在杜甫《春望》中，春天的开花，鸟鸣无疑引发诗人的忧国和思
亲之情：“ __ ____ ， _________ 。”
⑵《黄鹤楼》一诗中作者在登楼远眺，引起无限乡愁的景象是：“ _________ ，
_________________ 。”
⑶《桃花源记》中描绘桃花源外奇特优美的自然景观的两句是：“ __________ ，_____
___ 。”
⑷ ，草色入帘青。（《陋室铭》）
⑸山随平野尽， 。（《渡荆门送别》）
9.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3 分）
①5 月 17 日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。②许多电信
企业还组织经理们接待顾客的投诉和建议，场面热闹。③然而，热闹的场面过后，呼吁良久
的消费者老问题仍未解决。
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二、现代文阅读（46 分）
（一）（14 分）
【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树
相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，
没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的特点，这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝，
盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢
悦，可是没法说出来。
【乙】这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，
树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝
盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。这里的树，
又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，
拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋
起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。3
【丙】由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长 6 公里，两旁栽种着许多法国梧桐。这
些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡
坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就
已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。
10.三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满
画意”。请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。（2 分）
乙：_________________________________；丙：_________________________________。
11.三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出_________________，丙文
突出 ___________________________。（2 分）
12.对这三段文字采用的说明方法，下面不正确的说法是（ ）（3 分）
A.甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。 B.甲文没有采用作比较的说明方法。
C.乙文采用的主要说明方法是举例子。 D.甲乙丙三文都采用了摹状貌的说明方法。
13.从说明顺序来看，甲乙两文都是_______顺序，丙文是________顺序；从文段结构看，甲
文是__________结构，乙文是_________ 结构，丙文是并列结构。（4 分）
14.有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。”不妥，
因为既然“没有”就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。（3 分）
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（二）（14 分）
苏州散忆
张含冰
①昨天读了余秋雨的散文《白发苏州》。
②秋雨先生是个造诣很高的人，他看苏州，苏州是“中国文化宁谧的后院”。
③我看苏州是在十年前了，当时以一个稚童的眼光来评判，背不动“文化”两个字。唐
伯虎的故事后来才懂，还有那个金圣叹。后来又知道了他们都是那个江南小城人氏，一点也
不奇怪——只有那样的地方才会有那样的人。壁垒上垂延至地的藤蔓；小桥下发如墨云的洗
衣妇人；街暮人淡之时，似听见却又似想见的寒山寺里的钟鸣。苏州，美得有声有色。
④苏州人热情，或许是因为习惯了宾客盈门的生活——苏州每年的旅游者是以万计的。
那一回在去拙政园的路上，公车里一位妇人跟我妈妈聊了起来。她先是用夹着细软方音的普
通话向我们介绍苏州的景点，什么时间去好，路怎么走，都一一顾到。未了，便打听起我们
的来处。“桂林！”得到这个答案后，那先前不曾歇过话的妇人竟呆了一小会，临下车时她
满脸疑惑地遗下一句：“桂林多好!你们何苦来看我们这儿人造的山水呢?”
⑤万物自然为妙，妇人的惊异再平常不过了。倘若是生长在西北高原的汉子，倘若是从
大兴安岭苍莽森林里来的客人，想像品着茉莉花茶般地来苏州求个神清气爽，倒可以理解。
可是，生在桂林山清水秀间的人们也来了，为什么呢?我也常常自问。
⑥鬼斧神功用来形容天的造化，桂林便是这样一个蒙恩于天功的地方，奇山俊水引来无
数丈人骚客，后来有了镌刻于洞间石壁上的经文诗篇。在那些或清秀流畅或健拔有力的字迹
里，有柳宗元，有徐霞客，还有那描画了“八骏图”的徐悲鸿，久而久之，桂林成了一座
“历史文化名城”，不断涌来的人们看罢山水，还忘不了看一看那流溢于山水之间的斑斑墨
迹，发一番“愿作桂林人，不愿作神仙”的唏嘘同感。
⑦苏州不同。我国古代园林建筑大师计成在他的《园治》中这样描写苏州园林，“轩楹
高爽，窗户虚邻，纳千顷之汪洋，收四时之浪漫”。轩楹窗棂之间，是一双双曾经劳碌修葺4
的手，在这儿，制造奇迹的是人类自己!
⑧明清时候，江南是富人的天地，为卜居闹市而又兼事自然风致之美，有钱人们建起了
一座座园林。封建文化较为发达的苏州城里，不少文人画家同时也是造园家，而造园师又多
能诗善画，在无数园林竣工的同时，他们也完成了苏州文化的营建。许多年以后，造园人曾
经的政绩，曾经的富贵荣华都已逝作尘埃，惟独因为一个园子，历史记下了他们的名字，真
趣亭，芙容榭，网师园……苏州人要的，不，应该是中国人要的只是一个“后院”，在里边，
“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。
⑨唐伯虎晚年信了佛，住在他的桃花庵里，唱着他的《桃花庵歌》：“但愿老死花酒间，
不愿鞠躬车马前。车尘马足贵者趣(通“趋”，追求)，酒盏花枝贫者缘。若将富贵比贫贱，
一在平地一在天……”有了富贵在地贫在天的旷达，他的殷厚又有谁人能比呢?其实，这是
苏州人的心灵皈依。这种皈依不是寄情于自然山水的神羡，而有如在自家屋后开一畦菜地的
恬趣晓畅，在属于他们的、属于天下所有心态恬淡者的“后院”里，人们体味到了“自锄明
月种梅花”的真趣。
⑩也许妇人的问题背后早已自有了答案，只不过想引我这个“回家的孩子”费些思考。
写下上边一段文字。
15.在作者看来，苏州与桂林不同的美分别是怎样造成的？（用原文回答）（3 分）
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16.苏州人疑惑：“桂林多好！你们何苦来看我们这儿人造的山水呢？”联系全文内容想一
想，作为桂林人，作者为什么来到苏州？下边的理解最恰当的一项是（ ）（3 分）
A.身临“小桥流水人家”的意境，享受苏州有声有色的美。
B.品位苏州茉莉花茶般的神清气爽。
C.凭吊唐伯虎和金圣叹，追寻历史文化的足迹。
D.回到所有中国人的精神家园，因为苏州是“中国文化宁谧的后院”。
17.《桃花庵歌》中能看出唐伯虎的生活志趣，揣摩下列古诗文名句，想一想，哪几位作者
与唐伯虎有着同样的生活态度？（多项选择，5 分）选【 】
A.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
B.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
C.斯是陋室，惟吾德馨。（刘禹锡《陋室铭》）
D.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
E.丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（杜甫《丹青引赠曹将军霸》）
18.余秋雨先生评价苏州是“中国文化宁谧的后院”，你是否赞同？请简述理由。（3 分）
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（三）（18分）
“情绪污染”也是病
所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情
绪污染”尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性
格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可
以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能
力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，5
发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”
防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡
肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢．加速老化。
某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做
无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要
“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通百姓，更应该“有话好好
说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。
人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的
意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
此外，还应扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富
有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有
所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住，自己所能干的
就是给身边的人带来轻松和愉快。”
19.“情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗?(3 分)
20.既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?(4 分)
⑴
⑵
⑶
⑷
21.举例说说本文运用了哪些说明方法？并写出其作用。(4 分)
22.“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去
掉?说说你的意见。(4 分)
23.短文三处引用格言，你知道每一处引用的作用吗?(3 分)
①
②
③
三、文言文阅读（15 分）
（一）（11 分）
草书大王
张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，
满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟
视久之， 并不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”6
注：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处:
书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(ɡòu)：责骂。⑥胡：为什么。
24.解释下面句子中加点的词。(2 分)
(1)张丞相好草书而不工________
(2)使侄录之________
(3)侄罔然而止________
(4)执所书问曰________
25.解释下列句中加横线的词。(2 分)
(1)皆讥笑之________
(2)诟其侄曰________
(3)汝胡不早问________
(4)致余忘之________
26.翻译下列句子。(4 分)
(1)此何字也？
(2)丞相熟视久之，并不自识。
27.这则故事中该责怪的人是谁？为什么？(3 分)
（二）（4 分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
28.颔联用“征蓬”“归雁”自喻，暗示了诗人政治生涯的_________________________
_____________________________。（2 分）
29.以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：（2 分）
四、作文（60 分）
材料：清代画家郑板桥老年得子，却不溺爱。他病危时，要求尝一口儿子亲手做的馒头。
儿子不会做，郑板桥就命他请教厨师，儿子将馒头做好时，郑板桥已经咽气了。他只留下一
张纸条，上面写道：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖上，不算
是好汉。”
认真阅读上面材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇 500 字以上的议论文。7
期末检测
一、1.D（A 项：qī jǐ B 项：chèn C 项：qí） 2.皇 缭 生 伦 肖 3.D 4.B（这里指
说话出色。） 5.C（句中的“好像”表猜测。） 6.B 7.C 8.⑴晴空一鹤排云上，便引诗
情到碧霄。感时花溅泪，恨别鸟惊心。⑵晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。⑶芳草鲜美，
落英缤纷。⑷苔痕上阶绿。⑸江入大荒流。9.①“庆祝”前或后加“活动”，或删去“举
行”。②“接待”改为“接受”。③将“消费者”移至“呼吁良久”前。二、（一）10.乙：古
老苍劲，造型奇特；丙：繁茂交错，莽苍深邃。11.（乙文突出）幽静典雅；（丙文突出）
庄严肃穆。12.B 13.逻辑；空间；总分；分总。14.此题开放性强，答案不求统一，不论肯
定否定，言之成理即可。（二）15.鬼斧神工用来形容天的造化，桂林便是这样一个蒙恩于天
功的地方。苏州不同，轩楹窗棂之词，是一双又曾经劳碌修葺的手，在这儿，制造奇迹的是
人类自己！16.D 17.ACE 18.提示：赞成作者的观点，可从古典苏州和传统苏州的角
度分析；反对作者的观点，可从现代苏州的角度分析，言之有理即可。（三）19.示例：人际
危机、亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾。20.①加强品格和心情修养；②善于克制和
忍让；③审视自己，多加交流；④扩大宽容，多点幽默。21.示例：①下定义：所谓情绪污染
是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。科学准确地说明了什么是情绪污染。②作比较：
人心情愉快，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质
的分泌，使人忧郁寡欢，加速老化。清晰明白地说明了心情愉快的重要作用。22.不能。防止
“隋绪污染”的方法较多，加强品德和心情修养是最主要的方法，去掉“主要”一词就变成了唯
一的方法。23.①说明生气的危害性。②说明情绪的作用③呼吁乐观情绪。三、（一）24.(1)
喜爱 (2)叫，让 (3)迷惑 (4)拿，持 25.(1)他 (2)他的 (3)你 (4)我 26.(1)这是什么字
呢？(2)张丞相仔细地看了很久，自己也不认识。27.该责怪的是张丞相。自己书写不好，还
骄傲自满，不听劝告，不改正错误；自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早点儿问。（二）28.漂浮
不定 29.大漠孤烟直，长河落日圆 四、略
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