【精品】部编三年级语文下册第二单元素养测试卷及答案

第二单元素养测试卷 一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2 分) 寓言是生活的一面镜子 二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是(　　)。(2 分) A.抱怨 (yuàn)　 滔天(dāo)　 希冀(jì) B.逼问(bī) 陶罐(táo) 恼怒(nǎo) C.皱眉(zòu) 生涯(yá) 遵循(xún) D.尊敬(zūn) 忙碌(lǜ) 妇人(fù) 三、结合语境写字词。(11 分) 1.sònɡ(　　)国人 shǒu zhū dài tù(　　　　　),不再ɡēnɡ(　　)地,这种做 法是不对的,因为兔子折 jǐnɡ(　　)而死,只是一种偶然现象。 2.玫瑰花 xīn shǎnɡ(　　　)着自己美丽的身姿,jiāo ào(　　　)地说:“我 是大自然的宠儿,怎能与这些无名的小草在一起!”小草轻轻地 cā(　　)去身上的 灰 chén(　　),qiān xū(　　　)地说:“对,这儿的确不适合你!” 3.梅花鹿在池 tánɡ(　　)里发现了 shī zi(　　　)的倒影,便快速往另一个 方向逃去。 四、先将词语补充完整,再按要求完成练习。(13 分) 没(　　)打(　　)　　　　(　　)(　　)不断　　　　无(　　)无(　　) 自相(　　)(　　) (　　)(　　)之蛙 画(　　)添(　　) 1.上面的词语中,“　　　　　　”表示一点儿忧愁也没有。类似这种结构的 词语,我还积累了:　　　　　　、 　　　　　　。 2.类似画“　　”这样结构的词语我还积累了:　　　　　　、　　　　　　。 3.选词填空。 (1)我们应该不断用知识充实自己,否则就会成为　　　　　,见识浅陋。 (2)老师告诉我,这篇作文结尾的几句话有　　　　　之嫌,可以把它去掉。 五、按要求完成句子练习。(8 分) 1.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子,把句子补充完整, 注意加点部分) (1)“太棒了,我终于成为学校书法小组的成员了!”琳琳　。 (2)“真糟糕!这次考试又没有取得好成绩!”张明　。 2.兔不可复得,而身为宋国笑。(用自己的话说说这句话的意思。) 3. 唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(给句子换种说法,保 持原意不变) 六、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(2 分) 1.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是:美丽的东西只有长处,不会有短处。 (　　) 2.《守株待兔》中介绍事情经过的句子是“因释其耒而守株,冀复得兔”。 (　　) 3.《南辕北辙》中坐车人犯的错误是坐车人的马跑得太快了。 (　　) 4.“叶公好龙”比喻说是爱好某事物,其实并不真爱好。 (　　) 七、看图猜寓言故事,并任选一则介绍给大家。(6 分) 我想给大家介绍的寓言故事是　　　　　　　　　,这个故事的主要内容是　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。故事给我们的启示是 八、读《陶罐和铁罐》选段,完成练习。(13 分) “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 　　“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东 西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……” 　　“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天, 你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” 　　“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” 　　“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有 一天,我要把你碰成碎片!” 1.选文中“相提并论”的意思是 　。(2 分) 2.铁罐认为陶罐不能与它相提并论的原因是什么?(2 分) 3.选文通过对铁罐和陶罐　　　　和　　　　的描写,刻画了　　　　的铁 罐和 　　　　的陶罐。选文告诉我们的道理是:　 　。(5 分) 4.读了选文,你想对铁罐说些什么呢?(4 分) 九、阅读《小蝴蝶花》,完成练习。(13 分) 小 蝴 蝶 花 　　小蝴蝶花生长在草丛里,紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,招 惹着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊! 　　它看看一左一右,不过是平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的 小花,也很不惹眼,更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了,说:“看来,我是 百花中最了不起的花了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花为伍。什么时 候才有出头之日啊!” 　　不久,小蝴蝶花被花匠发现,被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这 里,有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的碧桃,比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳,说不清的花香在空气中迂回流 淌。小蝴蝶花自馁(něi)了,说:“看来,我是百花中最寒碜(chěn)的花了,什么人也 不会理睬我!” 　　小蝴蝶花正在愧疚的时候,想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后,又 来访问它了。有一个孩子嚷道:“快来看哪,这是什么花呀?” 　　“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。 “多么好的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前…… 　　小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道 过去在小草小花中骄傲起来固然 不对 现在在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有道理的 1.文中的“ ”里应填入的标点符号,正确的一组是(　　)。(2 分) A.:　　;　　、　　。　　　　　　　　　　B.。　　,　　、　　。 C.:　　。　　;　　。 D.,　　,　　、　　。 2.小蝴蝶花自馁的原因是(　　)。(3 分) A.数不尽的名花在争艳斗芳 B.它被风吹折了腰 C.自己很骄傲 D.没有人理睬小蝴蝶花 3.短文中小蝴蝶花的态度是这样变化的: (高兴)——(　　　)——(　　　　)——(　　　　)。(3 分) 4.读了这篇短文,你明白了什么道理呢?请写一写。(5 分) 十、根据要求写一则通知。(5 分) 　　明天(4 月 8 日)下午 3 点,少先队大队部要举行会议,讨论关于开展校园 卫生大评比的活动,请各班班长参加,地点是阶梯教室。 十一、习作。(25 分) 　　请仔细观察下面的图画,发挥自己的想象,写一篇习作,注意内容具体,语 句通顺。参考答案 一、略 二、B 三、1.宋　守株待兔　耕　颈 2.欣赏　骄傲　擦　尘　谦虚 3.塘　狮子 四、精 采　源源　忧 虑　矛盾　井底　蛇 足 1.无忧无虑　无法无天　无边无际 2.彬彬有礼　楚楚动人 3.(1)井底之蛙　(2)画蛇添足 五、1.(1)兴奋地叫起来 (2)搔搔头皮,沮丧地说着 2.他没能再得到兔子,自己却被宋国人嘲笑。 3.唉,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。 六、1.×　2.√　3.×　4.√ 七、掩耳盗铃　邯郸学步　刻舟求剑　示例:《掩耳盗铃》　一个人路过别人家门 口,想把人家门前的铃铛偷走,可又担心铃铛响了惊动别人,后来就想出了把自己 的耳朵捂住来偷铃铛的方法,没想到,他的手刚碰到铃铛,就被人发觉了　我们不 要做自欺欺人的事情 八、1.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待 2.铁罐认为自己比陶罐结实。 3.神态　语言　骄傲　谦虚　每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正 视自己的短处,相互尊重,和睦相处 4.示例:铁罐,你太骄傲了,你应该认识到自己的不足,不能言过其实,更不能自高 自大。 九、1.D　2.A 3.骄傲　惭愧　平静 4.无论处于怎样的环境中,都要正确地看待自己,不骄傲,也不自馁。十、 通　　知 　　明天下午 3 点,少先队大队部将举行会议,讨论关于开展校园卫生大评比的活 动,请各班班长参加,地点是阶梯教室。 少先队大队部 4 月 7 日 十一、略