安徽定远县民族中学2020届高三生物下学期第一次模拟试卷（有答案Word版）

2020 届高三高考第一次模拟卷 生物试题 1.关于原核细胞的说法，正确的是 A 原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同 B．原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器 C．蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生 物 D 所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体）,以 DNA 分子为遗传物质 2.下列有关细胞物质的叙述，正确的是 A. 脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能 B. 组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性 C. 核糖体与酶、抗体、激素、神经递质的合成都有关 D. DNA 是主要的遗传物质，可通过噬菌体侵染细菌的实验来证明 3.现用高杆抗病（AABB）品系和矮秆不抗病（aabb）品系培育矮杆抗病（aaBB）品 系，对其过程分析错误的是 A. F1 中虽未表现出矮杆抗病的性状组合，但已经集中了相关基因 B. F2 中出现重组性状的原因是 F1 产生配子时发生了基因重组 C. 选种一般从 F2 开始，因为 F2 出现了性状分离 D. 通常利用 F2 的花粉进行单倍体育种，可以明显缩短育种年限 4.油料种子萌发时，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后在多种酶的催化下形成葡萄 糖，最后转变成蔗糖，并转运至胚轴供给胚生长和发育(如下图所示)。下列分析 正确的是 A. 由脂肪储存能量不利于胚的生长和发育 B. 琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程形成了大量 ATP C. 油料种子萌发初期(真叶长出之前)，干重先增加，后减少D. 1 分子蔗糖由 2 分子葡萄糖组成 5.图甲是缩手反射的示意图，图乙和图丙分别为图甲中的 d 和 e 的放大示意图。下 列相关叙述，错误的是 A. 刺激图甲中的 b 点，效应器 a 会发生收缩反应，该过程可称为反射 B. 图乙中的 A 为突触小体，B 为突触后膜，前者中的小泡内储存的是信号分子 C. 刺激图丙中的 A 点时，A 处膜外钠离子内流，兴奋传导的方向与膜内电流方向 一致 D. 图丙中 AB 段小于 BD 段，同时同强度刺激 A、D 两点，B 处膜电位仅出现一次外 负内正 6.某丘陵地区实行退耕还林后，经过数十年的演替发展为树林。以下分析正确的是 A. 演替过程中物种的丰富度提高，种群数量增长都符合“J”增长模型 B. 生态系统的物质循环加快，恢复力稳定性逐渐提高 C. 若将右图所示的食物网中 C 的食物比例由 A：B=1：1 调整为 2：1（能量传递效 率为 10%），则该生态系统能承载 C 的数量约是原来的 8/11 倍 D. 可以采用样方法调查蚜虫、跳蝻等害虫的种群密度，在对其进行生物防治的过 程中存在着信息传递 29.（9 分）下图是某海洋生态系统中，生产者（主要是藻类植物）固定太阳能与 水深关系的曲线。请回答下列问题：（1）近海水域水深_______ m 时，生产者数量可能最多。 （2）按颜色来分，藻类植物主要有红藻、绿藻和褐藻，它们往往在同一海洋区域 海水分布的位置分别是____________（填深、中或浅），这种分层现象形成了群落 的__________结构，能提高群落__________的能力。 （3）生活在水深 100 米以下的生物，主要是属于生态系统成分中的_________。 （4）由于人类对海带（褐藻）过度捕捞，褐藻急剧减少，绿藻、红藻等其他藻类 植物数量经过一段时间的波动后又趋于稳定，此海洋生态系统的____________仍 然能够维持相对稳定的状态。 30. （10 分）促红细胞生成素（EPO）是一种糖蛋白类激素，主要由肾脏合成，被 国际奥委会确定为兴奋剂。EPO 可以促进造血干细胞分化为红细胞，但会抑制自身 EPO 的产生。请回答下列相关问题： （1）EPO 合成过程中肽链和糖基的结合发生于细胞的_____________内。红细胞形 成过程中细胞的形态会由圆球形变成中央微凹的圆饼状，这样可以通过增加细胞 的_____________来提高细胞与外界的物质运输效率。 （2）剧烈运动时，肌肉细胞进行无氧呼吸产生的乳酸并没有引起血浆 PH 大幅下 降，这是_____________物质的作用结果。诱导肾脏加快产生 EPO 的刺激可能是低 浓度 O2 或高浓度乳酸，请简要设计一个实验思路探究高浓度乳酸可诱导肾脏加快 产生 EPQ：__________________________。 （3）运动员违禁使用 EPO 时，EPO 进人体内后的靶细胞为_____________，长期使 用超生理所需剂量 EPO 的运动员在停用后更容易出现贫血症状，分析可能的原因 是__________________________。 31. （10 分）果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点。是理想的遗传学实 验材料。已知决定翅型(有长翅、小翅和残翅 3 种类型，由 A 与 a、H 与 h 两对基因共同决定，基因 A 和 H 同时存在时个体表现为长翅，基因 A 不存在时个体表现 为残翅)、毛型(刚毛基因 B 对截毛基因 b 为显性)、眼色(红眼 R 对白眼 r 为显性) 的基因在染色体上的位置如图所示。分析回答： （1）取翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表。 正 交 实 验 中 ， 亲 本 的 基 因 型 是 ___________ ， F2 中 小 翅 个 体 的 基 因 型 是 _____________; （2）若已知果蝇控制眼色的基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失(以 X0 表示， 只有 X0X0 和 X0Y 的个体没有眼色基因，无法存活)。现有一红眼雄果蝇( )与一 白眼雌果蝇( )杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交实验 来判断这只果蝇的出现是染色体缺失造成的还是基因突变造成的，让这只白眼雌 果蝇与红眼雄果蝇交配，如果子代中雌、雄果蝇数量比为________，则是基因突 变造成的；如果子代中雌、雄果蝇数量比为________，则是染色体缺失造成的。 （3）果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇（ ），种群中有各种性状的雌果蝇， 现要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表现型为截毛白眼的雌果蝇与该 雄果蝇交配，然后观察子代的性状表现。并根据后代表现，判断该雄果蝇的基因 型。 ①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为 ； ②如果子代_____________________________________________________________； ③如果子代_____________________________________________________________。 （4）研究人员发现，果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ－三体(Ⅳ号染色体多一条)的个体， 已知Ⅳ－三体的个体均能正常生活，且可以繁殖后代，则三体雄果蝇减数分裂过 程中，次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有________条。从染色体组成的角 度分析，此种三体雄果蝇与正常雌果蝇杂交，子一代中正常个体和三体比例为 ________。 32. （10 分）左下图为人体体温调节示意图，请据图回答：（1）随着外界环境因素的变化和体内 活动的进行，内环境的各种化学 成 分 和 __________ 在 不 断 发 生 变 化 。 图 中 T － E － N － F － B 途 径 主 要 表 示 调节过程，B 过程主要是通过 作用实现。 （2）在寒冷环境中，通过图中 T－E－N－F 调节还可使 增加，从 而加速体温上升。 （3）经测量，某人体温在 24h 内，都处于 39℃，若 A、B、C 都表示热量，则 A+B C。（选填“>”“ （4）①细胞 （效应）T ②加快 B2 接受了 B1 的记忆 T 细胞，当再次受到相同抗原刺激时，排 斥反应出现更快 （1）随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成 分和理化性质在不断发生变化。E 是温度感受器，N 是体温调节中枢，说明 T→E→ N→F→A 过程表示神经调节。B 过程骨骼肌收缩产热是通过有机物分解，释放热量， 主要是通过有氧呼吸实现的。 （2）在寒冷环境中，通过图中 T-E-N-F 调节还可使肾上腺分泌肾上腺素增加，从 而加速体温上升。 （3）据图可知，骨骼肌和内脏是产热器官，皮肤是散热器官，某人 24h 内都处于 39℃，体温不变，说明产热和散热相等。A+B 表示产热量，C 表示散热，但还有其 他方式散热，因此 A+B>C。 （4）①将 A1 的皮肤移植到 B1 上，10 天后因排斥反应而脱落，这种反应属于细胞 免疫，主要是由（效应）T 细胞引起的。 ②将 A2 的皮肤移植到经图示过程处理过的 B2 上，皮肤脱落的速度将加快，因为 B2 接受了 B1 的 T 细胞，当再次受到相同抗原刺激时，产生二次免疫反应，排斥反应 出现更快。 37. （1）豆油（脂肪） 选择 （2）倒置 梯度稀释（或系列稀释） 等量无菌水 （3）苏丹 III（苏丹 IV） 稀释涂布平板微生物的培养基按用途分，可以分为选择培养基和鉴别培养基。选择培养基主要 是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基 可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红-美蓝 培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌。微生物常见的 接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种， 划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的 延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的 菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 （1）欲筛选出能降解豆油的菌株，培养基中应只含有豆油而无其它碳源，不能降 解豆油的细菌在此培养基上不能生存，从功能上讲，这类培养基属于选择培养基。 （2）为避免培养皿污染，需将培养皿呈倒置状态放置．为避免培养液中菌体浓度 过高，需将培养液进行梯度稀释处理．为了排除实验组中非测试因素对实验结果 的影响，需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照。 （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），由于脂 肪遇苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）会出现红色，所以为了筛选出菌株，可将适量 的试剂滴加在平板中的菌落周围，洗去浮色后，如果菌落周围的现象是出现透明 圈、不出现红色圈，则说明此种菌能够分泌脂肪酶。纯化菌种时，为了对活菌进 行计数，可采用稀释涂布平板法接种于新的培养基平板上。 38. (1)翻译 RNA 复制 (2) （3）细胞免疫和体液免疫 EBV 的遗传物质 RNA 是单链，结构不稳定，容易突 变 （4）DNA 分子结构稳定，便于运输和保存（不会诱发针对载体自身免疫反 应等） 破坏正常细胞功能等 （5）动物细胞培养和动物细胞融合 (1) 分析图示可知，过程②为以 mRNA 为模板合成蛋白质的翻译过程；③为以 mRNA 为模板合成-RNA 的 RNA 复制过程。 (2)结合对(1)分析可知：埃博拉病毒在宿主巨噬细胞中遗传信息的流动方向为 。(3) EBV 病毒为寄生生物，感染机体后可引发细胞免疫和体液免疫。埃博拉病毒 （EBV）的遗传物质 RNA 是单链，结构不稳定，容易突变。 (4)与普通疫苗相比，利用基因工程研制的 DNA 疫苗具有 DNA 分子结构稳定、便于 运输和保存等优点；但若注射剂量高，可能会整合到宿主基因组内而引起破坏正 常细胞功能等 (5)若制备埃博拉病毒的单克隆抗体，必须借助动物细胞工程中的动物细胞培养和 动物细胞融合技术。