部编版语文七年级下册第六单元知识点+测试练习及参考答案解析

部编版语文七年级下册第六单元 知识点+测试练习及参考答案解析 知识点 一、生字注音 鲍 bào 尔斯 挪 nuó威 无垠 yín 吞噬 shì 羸 léi 弱 拽 zhu ài 厄è运 贮 zhù藏悚 sǒng 然 癫 diān 狂 角 jué 逐 凛 lǐn 冽 liè 步履 lǚ 踉 liàng 跄 qiàng 毡 zhān 鞋 遵循 xún 吗 mǎ 啡 fēi 白雪皑皑ái 战栗 lì 雪橇 qiāo 胆怯 qiè 海市蜃 shèn 楼 遗孀 shuāng 告罄 qìng 销 xiāo 蚀 shí 毋 wú宁 怏 yàng 怏不 乐 姗姗来迟 疲惫 bèi 不堪 kān 忧心忡忡 chōng 夜不成眠 精 疲力竭 弧 hú形 逃逸 yì 低频 pín 炽 chì热 一刹 chà那 轮廓 kuò 俯 fǔ瞰 kàn 模 mó拟 nǐ 模 mú样 红晕 yùn 晕 yùn 车 头晕 yūn 目眩 xuàn 棉絮 xù遨áo 游 严谨 jǐn 确凿 záo 稠 chóu 密 烧 灼 zhuó 无虞 yú 舷 xián 窗 五脏六腑 fǔ 千钧 jūn 重负 屏 bǐng 息凝神 耐人寻味 本末倒置 点缀 zhuì 漫 màn 步 迟钝 dùn 闲暇 xiá 凸 tū现 拍摄 shè 蔚 wèi 蓝 合拢 lǒng 吟 yín 唱 心有灵犀 xī 不期而至 铁镍 niè 曲 qū折 歌曲 qǔ传 chuán 递 传 zhuàn 记 蒙 mēng 骗 启蒙 méng 蒙 měng 古族 纪 jǐ昀 yún 圮 pǐ 棹 zhào 曳 yè铁钯 pá 湮 yān 啮 niè 溯 sù流 臆 yì断 二、词语解释 无垠：形容广阔无边、没有边际。癫狂：言行举止不庄重、轻佻。 告罄：指财物用完。 坚持不懈：坚决保持维护或进行，不松懈。 风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦 闻所未闻：听到从来没有听到过的。形容事物非常稀罕。 闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。 毛骨悚然：形容很害怕的样子 耀武扬威: 炫耀武力,显示自己的威风。 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。 姗姗来迟：形容来得很晚。 忧心忡忡：忧愁的样子。 疲惫不堪：形容非常疲乏。畏缩不前：害怕而不敢向前。 语无伦次：话讲得很乱，没有层次。 精打细算：（在使用人力物力上）仔细地计算 不期而至：事先没有约定而意外遇到。 心有灵犀：比喻双方对彼此的心思都能心领神会 天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。涯，边际。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。屏息凝神：暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。 一目了然：一眼就能看清楚。了然，清楚明白。 三、文学常识 1、《伟大的悲剧》是一篇传记，节选自《夺取南极的斗争》 （《人类的群星闪耀时》，本书中还有《滑铁卢的一分钟》《黄金国 的发现》《越过大洋的第一次通话》），通过斯科特一行任务失败后 从南极绝望而归最后悲壮覆灭，赞颂了他们勇于探索、直面失败、坦 然赴死、献身事业和舍己为人（集体主义）的精神。作者茨威格，奥 地利作家，代表作有小说《象棋的故事》，传记《三位大师》。 2、笛福，英国小说家，有长篇小说《鲁滨逊漂流记》 3、《太空一日》选自《天地九重》，杨利伟是中国进入太空的 第一人。中国人民解放军少将军衔，特级航天员，乘由“长征二号 F”火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空。 4、刘慈欣，科幻作家。代表作《三体》三部曲（由《三体》《三 体Ⅱ．黑暗森林》《三体Ⅲ．死神永生》组成，《三体》获第 73 届 世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖。作品还有《朝闻道》。 阿瑟•克拉克的《星》、弗诺•文奇的《真实姓名》也是科幻名篇。5、《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，作者纪昀，字晓岚， 道号观弈道人，清代人，曾任《四库全书》总纂官。 《阅微草堂笔记》是笔记形式的志怪小说，题材以妖怪鬼狐为主， 但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容广泛。 四、文言文理解 1、沧州南一寺临河干 沧州南部有一座寺庙靠近河边 干：古义：岸边。今义：干燥，水分少。 2、山门圮于河 寺院的外门倒塌在了河里 3、二石兽并沉焉。 两只石兽一起沉入河中。 并：古义，一起；今义，并列。 4、阅十余岁，僧募金重修 经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙） 阅：古义：经历；今义：阅读。 5、求石兽于水中，竟不可得。 在河中寻找石兽，最后也没找到。 6、以为顺流下矣 僧人们认为石兽顺着水流流到下游了 7、棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。 8、一讲学家设帐寺中，闻之笑曰 一位讲学家在寺庙中设馆教书，听说了这件事笑着说 笑，表现了将学家自视清高洋洋自得和对寺僧的轻视。 9、尔辈不能究物理， 你们这些人不能推究事物的道理。 物理：古义，事物的道理，规律；今义，一种学科。 10、是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢? 是：古义，这；今义，判断动词。 为，表被动，被。 暴涨，动词作名词，暴涨的水。 11、乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上， 越沉越深罢了。 12、沿河求之，不亦颠乎？ 顺着河流寻找石兽，不也是颠倒错乱了吗? 13、众服为确论。 大家很信服，认为（这话）是正确的言论。 14、一老河兵闻之，又笑曰 一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说 笑，表现了对讲学家的否定和对自己的自信。15、凡河中失石，当求之于上流。 凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它 16、其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴， 水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子成为坑 洞。 17、渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在 坑洞中。 18、如是再啮，石又再转。 像这样再冲刷，石头又会再次转动。 19、转转不已，遂反溯流逆上矣。 像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。 20、求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ 到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂;在石兽沉没的 地方寻找它们，不是更错乱了吗? 21、如其言，果得于数里外。 依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。 22、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断 欤？ 既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理 的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗? 但：古义，只；今义，表转折。 本句议论，画龙点睛揭示实践出真知的文章主旨。告诫人们实 际经验比理论更可靠，不能凭一知半解就做出主观判断。 关于探险的诗句 1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原《离骚》 2、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》) 3、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。——李白《宣州谢眺楼 饯别校书叔云》 第六单元检测卷 时间：150 分钟　满分：150 分(其中卷面书写占 5 分) 一、语文积累与综合运用(35 分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10 分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。 ①_______________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) ②此夜曲中闻折柳，___________。(李白《春夜洛城闻笛》) ③____________，惟吾德馨。(刘禹锡《陋室铭》) ④岱宗夫如何？_______。(杜甫《望岳》) ⑤愿驰千里足，______。(《木兰诗》) ⑥______________________，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》) (2)默写陆游《游山西村》的前四句。______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 2.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9 分) 没有一代人的青春是容易的。青春如果没有了奋斗，没有了挣扎， 没有了希望，没有了绝望，还叫什么青春？我告诉各位，青春是一生 当中最 A.________(迷惘　快乐)、焦虑、充 chì着绝望、挑战的时期， 但是____________________________________？我告诉你，说青春美好的 人，全部是在 B.________(记忆　回忆)的时候下的定义，亲自走过的 人，没有几个人说过青春美好，除非你喊空洞的口号。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3 分) 挣扎( ) 挑战( )　　　充 chì( ) (2)下面词语中，“虑”的含义与文中“焦虑”的“虑”含义相 同的一项是( ) (2 分) A.千虑一得 B.深谋远虑 C.不足为虑 (3)在文中选择正确的词语填空。(2 分) A．________B．________ (4)请在横线处补写一句话，使上下文语意连贯。(2 分) ______________________________ 3.运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4 分) (1)《海底两万里》的作者是法国著名的小说家____________。这部小说体裁上属于________小说。 (2)下列属于《骆驼祥子》中的人物是() A.常四爷 B.刘四爷 C.刘麻子 D.李三 4.某校七(1)班同学正在举行“漫游语文世界”的综合性学习活动， 请你参与到其中来。(12 分) (1)【趣解汉字】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也 请你参照示例，“趣解”下面汉字中的任意一个。(4 分) 备选汉字：出　沙　劣　碑 示例：梦，趣解：林间有夕阳，如画一样的美丽风景。 汉字：__，趣解：________________。 (2)【语文纠错】下面是从小明作文中摘抄的部分，其中有一些 语病，请你帮助他修改。(4 分) 【A】那一年夏天，我和妈妈一起到莫愁湖去赏荷。【B】这里 的荷花真是婀娜多姿、千姿百态。【C】有的像害羞的小姑娘，躲在 碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽的湖面。【D】她 们在微风中尽情地翩翩起舞。【E】水中的鱼儿开心地在荷叶下嬉戏 玩耍，自由自在。【F】荷叶挨挨挤挤的，就像一把把油绿的大伞。 【G】它们有的轻浮于湖面，有的亭亭玉立，似层层绿浪，又如片片 翠玉。【H】在这么美的景色面前，使我不禁想到“接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红”的诗句来。 ① 画 线 句 【 H 】 是 一 个 病 句 ， 正 确 的 改 法 应 为 ： _____________________。(2 分)②上述语段中有一句写景顺序不当，应将【____】句放在【____】 句之后。(2 分) (3)【鉴赏文学】请仿照下面画波浪线的句子，再举一篇你熟悉 的文学作品，说说你对这一文学作品的认识。(4 分) 我国古典文学作品，语言精练而又富于形象美。《木兰诗》虽然 篇幅短小，不足 400 字，却记叙了木兰从军 12 年的事情，而且形象 鲜明，情节生动，气韵流畅。 ________________________________ 二、阅读(55 分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 [一](18 分) 邂逅霍金 ①自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。 青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过 这本书，但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业 绩，却充满了深深的敬意。 ②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了 他。 ③7 月 1 日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的 ORCHARD(果园)茶室，经过剑桥河边时他告诉我，傍晚霍金常在这 里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西 方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没有看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。 ④六时半，当我们从茶室回家又经过剑桥河边时，忽然我见到前 面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到 的完全一样。 ⑤车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？ 都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做， 只是目送他静静地过去。 ⑥这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安 放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他 的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的 魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也 没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。 ⑦或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近 的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶， 更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。 ⑧或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静， 认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近 他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存 权利。 ⑨霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。 ⑩霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭 着他的才华和毅力，他完全能为人类做出更杰出的贡献。⑪霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代， 他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的 著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机 械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是 IBM 公司专为 他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维， 才能延续他的生命。 ⑫我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不 必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和 表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。 ⑬愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍 金”能像他那样幸运。 5.结合全文回答，霍金“超常的魅力”除了目光外，还表现在哪 些方面？(回答不少于三点)(4 分) ____________________________ 6.在第⑥段中作者为什么“既没有移步，也没有拍照，连拍一下 他的背影的念头也很快被自己否定了”？(4 分) ____________________________ 7.作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么？请分条陈述。(4 分) ____________________________ 8.最后一个自然段中，作者为什么希望霍金在“平静”中度过他 的一生？(4 分) ___________________________9.阅读下列材料，回答问题。(2 分) 一次学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病 已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”霍金 的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出 标准的伦敦音，宽大的投影幕下缓慢而醒目地显示出如下一段文字： “我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有 我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……” 你认为霍金的回答反映了他怎样的人生态度？ _________________________ [二](22 分) 真心英雄 在新加坡乘车旅行时，我有时会从红山区附近经过。每次路过这 里，我都会想起发生在三十多年前的一件事，那件事至今仍深深印在 我的脑海里。 现在，红山区到处都是高楼大厦，但是在我小时候，红山区很多 都是普通平房，我就是在那里长大的。和现在的高级住房相比，那时 候的房子非常寒酸。 当时，我家住在一座居民楼的二楼，家里只有两间卧室。楼下是 一排商铺，我记得有一家理发店，里面挂满了印度宝莱坞电影明星的 照片。我和三个哥哥经常去那家理发店，让理发师按照我们最喜欢的 电影明星的发型给我们理发。回到家后，两个妹妹就会打趣，说我们 想把自己打扮成明星的样子。1983 年的时候，我 14 岁，一天上午，我和妈妈待在家里，哥 哥们上班，妹妹们上学，我等着下午去上课。我正在屋里做作业，突 然听到外面一阵骚乱。起初我觉得没有什么异常，一楼是商铺，顾客 们经常和老板吵嚷起来，但是那天，我很快感觉出与往日不同。 “快跑！把摩托车从店里推出来！”有人这样大喊。 接着，空气里传来了刺鼻的烟火味。我打开前门往外瞧，只见外 面一楼冒着浓烟，一直冲到了楼上，原来是一家摩托车店着火了。 妈妈正在厨房里做饭，听到动静后，她急忙拉着我出了门，沿着 浓烟滚滚的走廊向外跑。我们朝着走廊尽头的楼道跑去，但是刚跑几 步，妈妈就停下了脚步。她转回身，朝原路跑了回去。我不知道她为 什么往回跑，只好跟在她身后。 原来，妈妈是想起了住在隔壁的一位七十多岁体弱多病的中国老 太太，我们叫她“麦琦姑姑”。妈妈使劲敲着老太太家的门，但是里 面没动静。四周的烟越来越浓了，我看到很多邻居跑向了安全地点， 有的人身上还穿着睡衣。 “她可能已经跑出去了！”我哭着朝妈妈喊。 妈妈拒绝放弃。“我知道她还在屋里，”妈妈一边敲门一边说， “下楼，萨吉。赶快跑！” 我吓呆了，站在那里迈不动一步。这时，我和妈妈都开始咳嗽起 来，眼睛被熏得刺痛。时间好像凝固了，虽然我们也许只在那里站了 两三分钟，但似乎过了很久。 就在我感觉快要窒息的时候，门开了。麦琦姑姑站在门口，一脸不知所措的样子。妈妈说对了，麦琦姑姑一点也没觉察到外面的火情。 妈妈拽着麦琦姑姑的手，带着她下了楼，来到了安全地点，一大群人 正在那里观望着起火现场。 摩托车店的大火已经烧到了我们住的二楼。消防队员很快赶到了， 开始用消防水枪救火。明白发生了火灾，麦琦姑姑失声痛哭，她紧紧 拉着妈妈的手，眼泪顺着她的脸颊流了下来。她和妈妈说着什么，在 混乱中，我听不清她说的话，但是我能看到她脸上的感激之情。后来 我得知，妈妈敲门时，麦琦姑姑正在睡觉，如果妈妈去晚了，她就危 险了。后来，我问妈妈当时是否害怕，妈妈回答：“如果一个你爱的 人正面临危险，你的脑子里就不会有害怕的念头。” 我上学的时候，每当要写一篇关于见义勇为的作文时，我首先想 到的是士兵们冒着生命危险救人的故事，但我从来没想到过要写我的 妈妈，虽然妈妈在危难之中义无反顾地救出了年迈的邻居。 长大之后经历得多了，我才更深地理解了妈妈的难能可贵，她平 时只是个胆小而又平凡的人，但她真的又是我心目中的又一位英雄。 10.文章叙述了“三十多年前的一件事”，请根据文章内容简要 概括事件的起因、经过和结果。(6 分) _________________________ 11.“我”认为妈妈是个“胆小而又平凡的人”，但在文末又说 她是“英雄”，这样说是否矛盾？请说明理由。(4 分) __________________________ 12.“她和妈妈说着什么，在混乱中，我听不清她说的话。”请结合情节内容，想象当时麦琦姑姑对妈妈说的话。(不少于 50 字)(4 分) ___________________________ 13.结合语境，简要分析文中画线句子的作用。(4 分) ___________________________ 14.请从人物描写的角度品析下列句子。(4 分) (1)“我知道她还在屋里，”妈妈一边敲门一边说，“下楼，萨 吉。赶快跑！” ___________________________ (2)时间好像凝固了，虽然我们也许只在那里站了两三分钟，但 似乎过了很久。 ___________________________ [三](15 分) 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧 募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟， 曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮， 岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性 坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。 转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠 乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二 者多矣，可据理臆断欤？ 15.解释下列加点词在文中的意思。(5 分) (1)山门圮于河____________ (2)阅十余岁____________ (3)竟不可得____________ (4)湮于沙上____________ (5)必于石下迎水处啮沙为坎穴______ 16.翻译下列句子。(4 分) (1)棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 _____________________________ (2)其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。 _____________________________ 17.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2 分) ______________________________ 18.在寻找石兽的问题上，寺僧和讲学家犯了什么错误？为什么 只有老河兵提出了正确的方法？(4 分) _______________________________ 三、写作(55 分) 19.以《我真的很不错》为题，写一篇作文。【提示与要求】 (1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 (4)不要套作，不得抄袭。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 第六单元检测卷参考答案 1.(1)①杨花榆荚无才思　②何人不起故园情　③斯是陋室　④ 齐鲁青未了　⑤送儿还故乡　⑥可怜夜半虚前席　(2)莫笑农家腊酒 浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2.(1)zhátiǎo　斥　(2)C(3)A.迷惘　B．回忆　(4)为什么所有的 人都说青春美好呢 3.(1)儒勒·凡尔纳　科幻　(2)B 4.(1)示例：出　出群“山”之上的“山”，脱颖而出成就卓越　(2) ①删去“使”②EG (3)示例：《登幽州台歌》尽管篇幅不长，只有四句 22 个字，却 表现了诗人怀才不遇、寂寞悲怆的情绪，而且语言苍劲、音节顿挫、 意境悲壮。 5.①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以 坚强毅力战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生。 6.①霍金独特的形象震撼了“我”，对这样一位像超人那样奋斗的人，任何干扰都是一种罪恶；②周围的人感染了“我”，大家都尊 重他作为一个正常人的生存权利。 7.①他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②他也生活在 一个科学技术高度发达的时代；③霍金生活在剑桥，他完全可以像常 人一样生活。 8.希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生活， 这才是对他最大的尊重。 9.乐观、坚强、有理想、有爱、有感恩的心等。 10.起因：一楼摩托车店着火，浓烟一直冲到楼上。经过：正往 外跑的妈妈转身使劲敲邻居麦琦姑姑家的门。结果：妈妈拽着麦琦姑 姑的手下楼，到达安全地点。(6 分，每点 2 分) 11.不矛盾。妈妈平时是一个胆小而又平凡的女子，但遇到危险 时，她不顾个人安危，义无反顾地救出了年迈的邻居，正是这一对比， 进一步突出了这样的举动是不平凡的，是一位真正的英雄所为。(4 分，意思相近即可) 12.示例：谢谢你，我的好邻居。如果不是你冒着生命危险使劲 敲门，叫醒我，也许我今天就葬身火海了。谢谢，谢谢你！(4 分， 答案开放，符合情境即可) 13.既写了环境，又写了人们遇到火情时的反应，表明火情严重； 同时反衬出妈妈在危急火情下救人的壮举。(4 分，意思相近即可) 14.(1)语言描写和动作描写，表现出妈妈救人的坚决和面对凶险 时的义无反顾，同时也表现了妈妈对子女的关心、爱护。(2 分，意思相近即可)(2)心理描写，描写“我”的心理感受，表现出火情的危 急和“我”内心的焦急之情。(2 分，意思相近即可) 15.(1)倒塌　(2)经过，经历　(3)终了，最后　(4)埋没　(5)咬， 这里是侵蚀、冲刷的意思 16.(1)划着几只小船，拖着铁钯，(向下游)找了十多里，没找到(它 们的)踪迹。(2)河水撞击石头返回的冲击力，一定会将石头底下迎着 水流的地方冲刷成坑洞。 17.本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局。 18.寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观判断的错误。老河兵则 从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确方法。 19.略。