八年级物理上册周周清2检测内容第二章声现象第1-3节(附答案新人教版)
加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
1 检测内容:第二章 第 1~3 节 得分________ 卷后分________ 评价________                     一、选择题(每小题 5 分,共 40 分) 1.声音从空气传入水中,它的传播速度将(A) A.变大  B.变小  C.不变  D.不能确定 2.科技馆有一个“声聚焦”装置,它是一个像锅盖形状的凹形圆盘,如图所示,把耳 朵靠近装置的固定架的中心,远处传来的微小声音就变大了,这是因为“声聚焦”使远处传 来的声音在其表面发生了反射而会聚,改变了声音的(B) A.音调 B.响度 C.音色 D.传播介质 3.(绵阳中考)在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室 里声音响亮,原因是 (D) A.声音的响度大些 B.声音的音调高些 C.声音与回声分开了 D.声音与回声混在一起了 4.(成都中考)如图所示为音叉共鸣实验:两个振动频率相同的音叉,用橡皮锤敲击其 中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明(A) A.声音能够传递能量 B.声音传播不需要介质 C.声音传播不需要时间 D.物体不振动也可产生声音 5.如图所示是童谣《小蜜蜂》的歌词与乐谱,在小萍唱到“大家一起”这四个字的期 间,声波的音调逐渐升高。这主要是因为下列何种变化(D) A.声波的振幅逐渐增加 B.声波的频率逐渐变低 C.小萍声带来回振动一次的时间逐渐增加 D.小萍声带每秒来回振动的次数逐渐增加 6.如图所示是声波的波形图,下列说法正确的是(C)2 A.乙、丁的响度和音色相同 B.甲、丁的音调和响度相同 C.甲、乙的音调和响度相同 D.丙、丁的音色和响度相同 7.(郴州中考)下列关于声音的说法中,正确的是(D) A.蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到,是因为它的翅膀振动幅度太小 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高 C.宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息 D.用收音机听歌,能分辨歌曲的演唱者,是根据声音的音色来判断的 8.(河南中考)中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识,下列有关理解正确的是(D) A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B.“响鼓还需重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可传递信息 二、填空题(每空 2 分,共 30 分) 9.人在游泳时,会引起水的振动而发声,鱼会被吓跑,这说明__液体(水)能传声__。 鱼听到声音的条件跟人一样,即不仅要有__声源__和传播声音的__介质__,还要有正常的__ 听觉器官__。 10.研究表明,大多数蝙蝠肺中的气体呼出经过声带时,就会产生超声波,它在空气中 遇到任何目标时都会反射回来。蝙蝠的大脑能对返回的超声波进行处理以确定目标离自己有 多远。与人类女高音相比,蝙蝠发出的声波频率__更高__(填“更高”或“更低”)。科学家 受此启发发明了用于测量距离的__声呐__系统。 11.弹钢琴时,用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的__响度__不同;用大小相同 的力弹不同的琴键,发出声音的__音调__不同;用不同的乐器弹奏同首曲目,它们发出的声 音的__音色__一定不同。 12.小明听到校园里的广播有节奏地发出响声,就知道上课了,这表明声可以传递__信 息__;医生用超声波洁牙、正在发声的扬声器旁的烛焰会晃动,这些事实说明声可以传递__ 能量__。 13.如图所示,当老师在教室里敲击右边的音叉时,左边完全相同的音叉会把兵乓球__ 弹起__,该实验说明了声音是由物体的__振动__产生的,同时还说明__空气可以传播声音3 __。请你再设计一个显示声源振动的实验:__使劲敲桌子,在桌子上放一些小纸屑可显示桌 面的振动__。 三、实验探究题(20 分) 14.(8 分)小林在物理活动课上用橡皮筋(粗细不同)、图钉、宽木片、纸盒等器材制作 “四弦琴”,如图所示。制作完,调节后就可以用该“四弦琴”演奏简单的“乐曲”。 (1)甲图可以探究声音的音调与琴弦__粗细__的关系。 (2)小林在乙图中依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”探究音调与琴弦长度的关系。 是否合理?__不合理__,原因是__没有控制琴弦粗细相同__。 (3)我国京族特有的单一琴弦的乐器独弦琴,主要是通过改变琴弦的__长度__,奏出委 婉如歌的曲调。 15.(12 分)探究响度与什么因素有关。 器材:音叉,橡皮槌,铁架台,硬泡沫塑料小球,细线等。 操作: (1)用细线栓硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,小球的作用是__将微小的振动放大, 便于观察__。 (2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后,发出一个较小的声音。让音叉一臂的外侧靠近 并接触小球(如图所示),可以看到小球被音叉弹开一个__较小__(填“较大”或“较小”)的 角度。 (3)用橡皮槌用力敲击音叉,可听到较响的声音,且让音叉一臂的外侧接触小球,可看 到小球被音叉弹开一个__较大__(填“较大”或“较小”)的角度。 说明:声源发出声音的响度与__振幅__有关。除此之外响度还与__距离发声体的远近__ 有关,如果在真空中做这个实验,小球__能__(填“能”或“不能”)被弹开。 四、计算题(10 分) 16.一列动车长 200 m,以一定的速度沿直线匀速行驶,在进入某一隧道前 800 m 处鸣 笛,司机在鸣笛 4 s 后听到隧道口处山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度为 340 m/s。求: (1)当司机听到反射的回声时,他离隧道口的距离是多少? (2)该动车行驶的速度是多少? (3)若该列动车以这个速度匀速通过一个长 820 m 的隧道,则动车完全穿过隧道的时间 为多少? 解:(1)根据 v= s t得声音传播的距离: s 声=v 声 t=340 m/s×4 s=1 360 m; 司机听到反射的回声时,他离隧道口的距离: s=s 声-s0=1 360 m-800 m=560 m。 (2)由题意知,动车行驶的距离:s 车=s0-s=800 m-560 m=240 m;4 动车的速度:v 车= s车 t车= 240 m 4 s =60 m/s=216 km/h。 (3)动车匀速通过隧道行驶的路程: s′=L 车+L 隧道=200 m+820 m=1 020 m, 动车完全穿过隧道的时间: t′= s′ v车 = 1 020 m 60 m/s =17 s。

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料