《给教师的建议》读后感:唤醒心中那份爱
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《给教师的建议》读后感:唤醒心中那份爱

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时间:2009-12-15

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资料简介
主题:读一本好书,多一份责任,上一个台阶, 类型:演讲稿 题目:                                         唤醒心中那份爱           敬爱的各位领导,各位同事,各位来宾: 大家上午好! 很高兴有这样一个机会站在这里,与大家一起分享读书心得,今天我演讲的题目是:唤醒心中那份爱。 读罢陈茂林老先生的《给教师的建议》,充盈在心间的是一种无言的感动,久久不能自抑。这本书像一股飓风,席卷了所有的疲惫,像一溪活水,冲洗了心底所有的疑惑,像一把利斧击碎了层层包裹的坚冰,像一声春雷,再次唤醒了我内心那份执着的爱。 这份执着的爱便是师爱。它是一个永恒的话题,书中告诉我们,只有用爱心才能唤醒师德,只有用爱心才能唤醒学生的求知欲、上进心,才能滋润孩子们纯真的,诚恳的内心,只有用爱心才能走近学生,才能唤醒他们的自豪感和自尊感。 “勤勤恳恳,默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神;“燃烧自己,照亮别人”就是蜡烛的精神;“无悔付出,甘为人梯”这是教师的精神,这就是高尚的师爱。 著名教育家陶行知先生以“爱满天下”为座右铭,“对于教师来说,爱是最好的药它能医好所有学生的一切心病”。今年,我的班级中有一位女生,因为父母离异,精神上受到了严重的创伤,从此一蹶不振,更令人心痛的是她迷上了网络游戏,面对这个学生,我没有呵斥,想起陈茂林老先生的“理解、同情、相信学生,鼓励学生增强信心”的建议,我多次找她谈心,用我真诚的爱唤醒了她那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵,是爱照亮了学生的心,是爱将一颗濒临绝望的心拉回到百花丛中。是啊,老师对学生更应具有同情心,因为师生之间有着世间最纯洁、最高尚、最永久的人际关系,同情是爱基础,爱是同情的升华,爱学生是教师职业道德的核心,有了爱,才能了学生所乐,悲学生所辈。 作为一名年轻的人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,就如一颗小小的铺路石,没有水晶纯净,没有宝石艳丽,更没有钻石那般光芒四射。但是我的周围有千千万万的教师,都在奉献着自己的爱。同事们,教师的职业是伟大的,教师的灵魂是高尚的,教师对学生的爱是无私无畏的。 大山深处孤身支教的徐本禹老师,为了自己那份承诺,放弃读研的机会,义无反顾地踏上孤乡穷壤,做了山区孩子的大哥哥,他似角落里一盏孤灯,却用爱心播撒给学生成长成才的种子。 殷雪梅,一个为了拯救身后稚嫩的生命,毅然张开双臂,用身躯阻挡着飞驰而来的轿车……25米,整整25米……小车把殷老师撞出去25米……殷老师离我们而去,十万名各界群众挥泪送别,她的学生跪在地上,泪流满面呼唤着殷老师。她用爱让自己的人生旅程熠熠闪光。 谭千秋,一双曾传播无数知识的手臂,在灾难降临的一瞬间,从死神手中夺回了四个年轻的生命,铸写了一份师魂的高洁,谱写了一曲师爱的至诚,他,扎根四川27年,他,一位普通的人民教师,用生命阐释了教师的爱与责任,铸就了一座师魂的丰碑。 从他们身上,我看到了:一名教师就是一面旗帜,一个岗位就是一份责任,更是满腔腔爱。 我们要牢记陈茂林老师的建议,我们要唤醒心中所有的爱,去爱一切学生,爱学生的一切:在学生生病时,及时送他去医院检查;在学生进步时,与他们分享喜悦;在学生缺课时,主动为他补课;随时注意天气状况,提醒学生添减衣服;帮孩子整好衣领,弯下腰帮孩子系好鞋带。这些虽然是小事,但在学生心中留下的记忆却是很深的,我们送出的是爱,收获的是更多的真心。“有一首歌最动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最为难忘,那就是师爱,不要说我们一无所有,我们拥有无数颗炽热的心,我们正用满腔的爱播撒着希望” 同事们,让我们做那无声的春雨吧,让我们把满腔的爱化作滴滴洒落的雨点儿,默默滋润孩子的心灵;让我们做那灿烂的太阳吧,让我们把满心的爱折成缕缕闪光的阳光,温暖孩子弱小的身躯;让我们作绿叶吧,陪伴在孩子的左右,同他们一起迎接美好的明天吧

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