2016年人教版九年级数学下册教学计划.doc

‎ 人教版九年级数学下册教学计划 ‎ 雷寨中心校 雷润霖 ‎ 基本情况分析 ‎ 1. 学生情况 通过一个学期的努力，该班多数同学学习数学的兴趣渐浓，学习的自觉性明显提高，学习成绩在不断进步，但是由于一些学生数学基础太差，学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观，给教学带来很大难度。‎ 2. 教学内容分析 本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两个阶段 新课教学共分两章。第二十八章《锐角三角函数》分为两节，第一节主要学习正弦、余弦和正切等锐角三角函数的概念，第二节主要研究直角三角形中的边角关系和解直角三角形的内容。第二十九章《投影与视图》分为三节，主要内容包括：投影的基础知识；视图、三视图等概念，课题学习：制作立体模型。‎ ‎ 总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容，在牢固掌握基础知识的前提下，能娴熟的运用所学知识分析问题和解决问题。 ‎ 二、提高教学质量的主要措施 1. 让数学更贴近学生的生活。在今后的数学教学中，我要结合具体的教学内容，创设一些学生感兴趣的生活情景，帮助学生认真捕捉“生活现象”，使他们真正体会到生活中处处有数学，数学中处处有生活。 ‎ 2. 激发学生的学习积极性，切实使学生成为数学学习的主人。把课堂还给学生，向学提供充分从事数学活动的机会，让课堂充满生机与活力。 ‎ 1. 设计一些新颖的、独特的教学方案，使学生爱数学。通过观察、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生体会到数学的乐趣，进一步认识到数学学习的过程是一个“动手做、动手想和动口说”的过程。 ‎ 2. 充分利用现代教育技术，实现教学手段的现代化。本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术，把原本复杂的知识通过新技术教学直观、简单、系统的展现在学生面前。 ‎ ‎5.做好教师间的团结协作，积极向其他教师学习。我将努力学习其他教师的优秀教法，提高教学质量。 ‎ ‎6.加强复习的系统性。总复习是本期教学至关重要的一环，复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量。总复习要特别注意教科书的内在联系性，强调知识之间的衔接和关联，使学生有纲可举，有目可循。 ‎ ‎7.抓住复习的重难点。总复习要在普遍撒网的基础上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果。 ‎ ‎8.进一步培养学生的综合和分析能力。随着初中知识传授的完结，学生知识系统的初步行成，培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头，教学中要特别注意这方面的引导。 ‎ 四、教学进度（周次） ‎ ‎1 第二十六章反比例函数 ‎ ‎2-3 第二十七章相似 ‎ ‎4 第二十八章锐角三角函数 ‎ ‎5 第二十九章投影与视图 ‎ ‎6 第一讲数与式、测试与评讲 ‎ ‎7 第二讲方程与不等式、测试与评讲 ‎ ‎8 第三讲函数、函数测试与评讲 ‎9 第四讲统计与概率、测试与评讲 ‎ ‎10 第五讲基本图形；第六讲图形与变换；第七讲 角、相交线平行性； ‎ ‎11 第八讲三角形 ；第九讲四边形 ‎ ‎12 第十讲三角函数； 第十一讲圆 ‎ ‎13-14 强化模拟训练 ； 并穿插讲解专题：（更具时间选择性地讲解） ‎ 专题一选择题、填空题专题 ‎ 专题二开放探索题 ‎ 专题三阅读理解题 ‎ 专题四方案设计题 ‎ 专题五跨学科综合题 ‎ 专题六动手操作题 ‎ 专题七图表信息题 ‎ 专题八数学应用问题 ‎ 专题九数学综合题 ‎ 专题十课题学习 ‎ ‎ 二〇一六年 二月二十日