一、教材分析
本节是外语教学与研究出版社新标准英语四年级下册Module3 Unit1 Robots will doeverything.的教学内容。本单元以“Robots ”为主体，以“Robots will do everything”为核心句型，主要学习用“will”谈论将来可能发生的事情。话题贴近学生的生活，使学生能从自身出发，在真实的语言环境中，运用所学知识探讨机器人。
二、教学目标：
知识目标
1 学生能听说、认读单词 robot everything housework learn one day
2 学生能看图描述句子： Robots will do everything. They will …
能力目标
1学生能在图片或卡片的帮助下熟练运用“will”来描述将来可能发生的事情。
2 学生能借助“can”描述能力。
情感目标
通过本节课对“robots”的学习，学生能认识现代高科技对人类生活的巨大影响，培养学生热爱科学、尊重科学的情感。
三、教学重难点
重点：
1.听说、认读单词 robot everything housework learn homework one day
2. 正确运用“will”句型来描述将来可能发生的事情。
难点：
认识“will”和“can”在表达意义上的区别并能正确运用。
四、教学方法
情景教学法 读图法、猜测法
五、教具准备
PPT 、 图片 、点读笔
六、教学环节
（一）师生互动，复习热身
通过Doand say.活动复习动词词组，为本节教学动词将来时做铺垫。
（设计意图：通过TPR活动调动学生的英语学习热情，同时通过chant对“can”进行复习，为下面的英语学习奠定基础）
（二）创设情境，呈现新知
1.展示课文1图片
图片展示师问Who are they？
播放Flash T： What can Sam do? What can Amy do?
Ss:.....
教师出示答案：Sam can ride a bike. He can ride his bike.
Amy can fly a kite. She can fly her kite.
Chant together.
1. 图片展示机器人。T:What can the robot do? Ss:....(学习单词robot) T: Can you guess, what will robotsdo?
Ss: Robots will do the housework. Robots will help children learn.
(学习单词 housework、learn.)
Daming has got a robot , what can Daming‘s robot do ?Let’s have a look.Today we’ll learn Module 3 Robots Unit 1 Robots will do everything.
• 1.设置问题，熟悉课文
1>.What can the robot do?
2>.What will the robots do?
【设计意图】本环节主要是帮助学生理解对话大意，呈现重点知识。学生带着问题听录音，寻找答案的过程就是理解课文和呈现重点的过程。
1. Watch and repeat.
2. Act it out.
【设计意图】充足的机械操练帮助学生熟悉文本，使新授语言材料更容易上口。小组分角色表演，不但熟悉了文本，更激发学生的积极性。
（四）Practice
1.竞猜游戏，操练句型
【设计意图】教师通过看图说句子，让学生操练重点句型Robots will …提高了语用能力。
2.Choose a robot and introduce it to theclass.
【设计意图】意在培养学生的想象力，让学生大胆创新设想自己的机器人将来会干什么事情。不仅训练了学生的口语交际能力，同时培养学生放开思维大胆想象创新。
（五）欣赏舞蹈，情感教育
欣赏2012年春晚节目《玩具总动员》，让学生感受科技，拓展学生视野，并告诉他们这些机器人是一些大学生设计的，希望同学们好好学习，将来设计出更好的机器人。
(六)作业布置
Design a new thing,describe it use can.
【Blackboard design: 】
Module3 Unit1 Robots will do everything.
Robots will do the housework.
helpchildren learn
won’t do eveything
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