本学期，我继续担任三一班和三二班的数学教学工作，一学期来，我从各方面严格要求自己，教学遇到问题时，我会积极向贾老师和其他年级的数学老师请教，并结合班级学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进数学教学工作更上一层楼。 一、本次考试情况总结： 三一班和三二班都是46名学生，本次期末考试，两个班级整体进步较大，三一班3名同学100分；90分以上27人；80分—89分12人；70分—79分2人；60分—69分1人。三二班2名同学100分；90分以上27人；80分—89分13人；70分—79分2人；60分—69分1人。 二、日常工作总结： （一）认真备课，不但备学生而且备教材备教法。 根据三年级下册教材内容及两个班级学生的实际情况，认真备课，提前梳理好每节课的教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并在课后及时对该课作出总结和反思。每单元结束后，认真梳理该单元的知识要点，归纳成集，并通过微信的方式发送给家长，方便家长辅导和学生课后复习巩固。 （二）增强上课技能 在数学课堂上，我注重调动学生的学习积极性，加强师生交流。注重精讲精练，尽量让学生动口动手动脑，使学生真正的在思考数学问题，并通过数学语言清晰表达出自己的想法。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 （三）虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。 多听其他数学老师的课，做到边听边讲，积极学习别人的优点，克服自己的不足。三年级数学老师只有我一位，在遇到问题时，我会积极向贾老师和其他年级的数学老师寻求帮助，征求他们的意见，更好的帮助自己解决教学上的问题和不足。 （四）认真批改作业：布置作业做到精读精练。 每周按学校要求针对性，有层次性的布置学生的数学作业，并及时、认真对学生的作业进行批改和分析。对作业过程出现的问题进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 （五）做好课后辅导工作，注意分层教学。 三年级两个班级的转学生程度不一，虽然经过了一个学期的学习和生活，但有些转学生和班级的其他学生差距还是较大。为使他们能够尽快适应数学学科的学习，提高成绩，让他们意识到数学学习的重要性和必要性，我经常找他们谈话鼓励，使他们对学习数学萌发兴趣。并通过和家长的沟通，家校密切配合，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 教学工作苦乐相伴，但一份耕耘，一份收获。未来我将本着“勤学、善思、实干”的准则，抓牢基础知识,搞好学生思想教育工作，不断学习教育教学方面的知识，不断提高自身的业务素质和教学能力，一如既往，再接再厉。
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