八年级下册道德与法治期末教学工作总结

八年级下册道德与法治期末教学工作总结本学期我担任了八年级下册道德与法治课的教学工作。不知不觉中，本学期已接近尾声。本学期已经是入职的第二个学期，有了第一学期的经验和教训，工作起来比之前更加的得心应手。但是仍有很多疑惑和不足的地方。所以我也从各方面更加严格的要求自己，勤勤恳恳的工作。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结：一、本学期所做1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法备好课是上好课的前提和保证。本学期我们的课本比较难，而且作为一名没有经验的新老师,在课前更应该做到认真备课。首先我从多方面去搜集与教学相关的资料，积极搜寻与课本相关的热点。然后根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教学设计，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习道德与法治的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。2、精心组织课堂教学，提高教学质量上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；道德与法治课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。二、存在的不足（一）个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的学习基础相对较弱；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点。从而使教学效果不理想。（二）课堂教学纪律把握不够严格；部分学生的学习态度不够端正，尚未转化成功。（三）新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。（四）在期末复习阶段，学生暴露出来知识点记忆不扎实，这就影响习题的完成。（五）对主观题的训练力度不够，学生主观题做的明显较差。三、针对以上不足，提出下列改进措施：1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。3、实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。4、加强背诵训练，扎实基础。尽量每节课都要安排相应的复习巩固时间，让学生养成背诵的好习惯的同时也夯实了基础知识。5、加强主观题的训练，培养学生做主观题的能力。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！