部编语文4上教学反思
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语文园地 教学反思1.docx

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资料简介
‎《语文园地》教学反思 ‎ “交流平台”要求我们根据文章中的描写想象画面。‎ ‎“语句段运用”1.读出示的词语，和同学交流想到的画面 。2.选取一个事物，用一两个加点的词进行描述并写下来。‎ ‎“书写提示”为我们展示了观潮中两句话。‎ ‎“日积月累”这里选编了一首王维的《鹿柴》。‎ ‎ 一、教学效果 围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果：‎ ‎“交流平台”让学生根据学过的课文进行想象，说一说文章中所描写的画面。再找出有关句子进行品析，学习作者在文章中想出画面、听到声音、闻到味道。“书写提示”结合课本中给出的三点提示指导学生书写。“日积月累”让学生自读诗句懂得大概意思。在初步感知后，可让学生反复诵读，直至背诵，还可通过抄写，帮助记忆。‎ 二、成功之处 在上这节课的时候，我最大的成功之处是：引导学生充分发挥自主能力，开展自学。学生结成小组互相讨论，互相解决难题，既锻炼了学生的自学能力，也增强了学生的交流能力。‎ 三、不足之处 ‎“日积月累”对诗句的理解没有给学生思考、讨论和交流的时间，只是老师用口述的形式简单的说给大家，学生对诗句根本没有理解，以至于在背诵时死记硬背，感到困难。‎ 四、改进措施 ‎ 如果我再重新上这节课的话，我会这样做：‎ 教授“日积月累”时，我会采用课件展示的方法，用更现代化的方法渗透学生对古诗的理解。‎
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