岗位培训九年级物理《核能》听课感受
加入VIP免费下载

岗位培训九年级物理《核能》听课感受

ID:318646

大小:2.34 KB

页数:1页

时间:2019-12-16

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
岗位培训九年级物理《核能》听课感受岗位培训5月30日安排了在郑州市七中进行同课异构听评课,不过临时有位讲课老师去不了,所以就听了八十中的李老师的一节课。这节课是九年级的内容用的是八年级的学生,而且学生提前也没有时间预习看书,虽然如此,这节课依然非常精彩。下面将我的感受记录如下:优点一:通过网络视频“小男孩生气了”(原子弹爆炸)引入本节课题,视频的音响和视觉震撼瞬间就抓住了全场的注意力,使学生产生了极度渴望的探究欲望。优点二:整个流程全部以问题引导学生逐步探究下去,每一个结论的得出都是经过了学生的思考交流。优点三:为了让学生能够自己发现并理解核裂变、链式反应、核聚变等过程,李老师的课件中配上了大量的图片,这些图片将抽象的问题具体化,帮助了学生理解并使让学生自己发现说明成为可能。优点四:从核能利用的两面性上引出了核能的和平应用——核电站,这样处理不仅符合辩证的科学思想,也是情感态度价值观的渗透。优点五:从学生实际出发,合理设计内容,适时引导和补充,使整个教学流程非常顺畅。优点六:教态亲切,语调多变,能够吸引学生跟随其研究。最后七中的闫主任做了精彩点评,也记录一下:虽然这节课没有实验,但却是一节很好的探究课,虽然表面不活跃,但可以看到每个孩子都在思考,在尝试着发现和解释。李老师非常大胆,我们从来没有敢于提出“如何控制核反应速度”这个问题,而同学们经过思考和讨论也提出了跟中子数量和铀核密度等因素有关,且不论这些结论正确与否,学生的这种探索努力都是值得肯定的。既然是以问题引导学生探究,那么这些问题的深度、宽度、有效度就是我们特别要重视推敲的地方。

资料: 3.6万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料