“奋斗的青春最美丽”故事大赛作品：用成长诠释青春

“奋斗的青春最美丽”故事大赛作品：用成长诠释青春2017年9月，我从一个刚踏出校门的青涩学生，成为了一名光荣的人民教师。带着对教育这片净土的无限向往与期待，我欣喜万分。成为教师的第一天，看着校园里满含深情的家长从孩子肩上卸下的沉重书包，不舍地拥抱、离开、转身、回首。我突然间明白：每个孩子的身上都承载着一个家庭的全部希望。那时的我暗暗下定决心：一定要更快更好地成长和发展，才不辜负每一位孩子和家长。从那以后，我虚心向身边的前辈请教、广泛涉猎专业书籍，坚持思考与写作，不断地汲取营养、向下扎根、向阳生长。学习成为我最快乐的事，从每天撰写班级日志、和家长书信交流，到梳理教学反思、录制朗读音频，再到创设亲子学堂、设计特色课程……我日复一日地坚持着。如今，班级日志已达300篇，近30万字，教学反思共计200多篇，近20万字、家校日志累计5000多篇，近百万文字……所有内容，都整理在我创办的微信公众号“家校联播”里。每天匆匆回家的第一件事，便在这个快乐的小天地里，整理照片、剪辑视频、构思写作、排版编辑……有时忘记了时间，一抬头，窗外已是繁星点点。孩子，总是看着老师的身影成长，我相信自己热爱工作、努力学习的样子，就是孩子学习最好的模样。我总是主动争取机会，积极参加各项比赛，夜以继日地练习，尽一切力量突破自我。每次比赛，我总会和孩子们聊聊我的努力与进步。当我将一张张论文、教学、演讲等多项比赛的奖状拿给他们时，我永远也忘不了那一双双崇拜而又信任的目光。渐渐地，孩子们学着我的样子，用努力与坚持去享受一次次成功的喜悦。我想，这就是我们生命彼此的成全。在我的影响下，家长们也每天坚持为孩子写日志，用百万文字搭建起家校沟通的连心桥。而我，也逐渐在家校共育这条道路上越走越坚定。为了给更多的学校示范和带动，我被邀请在梁平区家校共育交流会上做经验分享；为了更进一步地营造家校共育研究氛围，重庆市家庭研究学会吸纳我为会员，并着手全国家校共育数字化项目建设，主研国家级子课题，我在结题答辩上的精彩讲述获专家赞许。今年，一场突如其来的疫情让我更深入地探究互联网下的家校共育。我充分运用“家校联播”微信公众号，着手学校防疫课程的开发，独自设计、排版、编辑、修改……挑灯夜写，网络淘选资料，夜以继日出质量，每推出一节高质量课程，都要花费好几天的心血。课程内容涵盖了健康、艺术、思维、交际、文化、科学等各个领域，受到了广大师生、家长的喜爱。为了适应疫情期间线上教学的需要，我开始学习制作网站，在不断摸索、失败、探索中，我创设出“家校联播云课堂”小程序，它就像一把钥匙，为我打开了信息化教学的大门，更让我明白：作为一名青年教师，要勇于接受新生事物，不断更新教育理念是与时俱进的需要，更是自我成长的需要。3年的教学生涯不长，走着走着，我就爱上了教师这一职业，更爱上了这群孩子；走着走着，我也学会了坚持，学会了努力。习总书记说：青年一代应紧跟时代砥砺前行，担当责任奋发有为。我想：正青春的我们，理应和新时代不停地赛跑，用奋斗书写人生，用成长诠释青春！