“全民战疫”主题征文：疫情面前，请保持一份读书人的气质

“全民战疫”主题征文：疫情面前，请保持一份读书人的气质这是一场新型冠状病毒引发的浩劫。有人说，它像在平静的水面上投下一块巨石，激起巨浪，扩散虽然迅速，但终会归于平静；有人说，它是一场没有硝烟的战争，医护人员作为先锋，其他人员留守城中。但我想说，它更像是一个漏斗，清晰地区分开两类人“读书人”和“不读书的人”。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”张载老夫子的四句话在这场疫情面前得到了生动的诠释，年过八旬的钟南山教授挂帅出征，是博爱的医者仁心让他不畏险阻，驰援武汉；全国上下的传染科、重症科的医学专家们奔赴一线，只为从死神手中多抢救回几条宝贵的生命。“读书人”首先是源自内心的一种责任感与使命感，是尽力运用自己所学的知识与能力救人于危难的举动，是无论和平还是战乱年代永不褪色的时代印记，它所代表的精神，首先无关乎知识积累程度，而是每个人在这个物欲横流的时代还能否心怀英雄一般的气质。这份责任感面对疫情，正在接受最严苛，最真切的检验。大到悬壶济世的医疗工作者们夜以继日的忙碌，小到戴着口罩居家自我隔离“不给国家添乱”的居民，折射出的正是这样一种气质，但遗憾的是，没有责任感而害人害己的事例每天都在发生着。从武汉市政府最开始对8人病情的瞒报，到武汉红十字会在危急时刻的漏洞百出，再到湖南常德某财政所干部口无遮拦的“我传染的我负责！”上述事件的主体不乏“读书人”，但他们失去了“读书人”的灵魂，将社会责任感抛在脑后，伤害他人，这样的行为，必然会被万夫所指。对于难以接受继续教育的成年人来说，即使没有妙手回春的本领，也应保有“读书人”应有的气质。而对于正在成长的青少年来说，钟南山教授无疑给了我们最明确的导向——做一个真正的读书人，以知识改变自己和他人的命运。在这场疫情乌云的笼罩下，一个宅在家永不出门的普通人能燃起一根蜡烛，照亮自己和家人的生命之途；一个社区医院的普通医生能点燃一盏油灯，将灯的光散射到整个社区；一名定点医院的传染病学医师几天不下火线，坚持为病人们诊断治疗；一位重症科主任会被派往武汉，拯救更多在死亡线上挣扎的病人；而钟南山院士，年过花甲还在为疫情的事情四处奔波……在这场疫情的浩劫中讨论读书，其实并不令人意外。因为中小学生们开始广泛地利用信息技术在线上课“停课不停学”；因为知识的重要性在疫情之中体现得淋漓尽致；更因为无论知识掌握多少，每一个人都应该保持一份“读书人”的气质，以责任感与使命感共筑抗疫长城。疫情过后，宅在家里的人们回到学校，回到工作岗位，能否专注地学习、工作，取决于是否能保持一份“读书人”的气质，取决于是否有成为一个真正的读书人的美好愿景，无论是青少年还是成年人，读书，至少能在未来某时，有些人在冰天雪地里瑟瑟发抖时，成为你手中为他人擦亮的火柴。