班主任经验交流会主持词

班主任经验交流会主持词各位老师，下午好！    开学已经四个星期了，学校在全体老师尤其是在全体班主任的努力下，各方面的工作已走向正轨，听课活动在有序地展开。现在学校倡导在班级管理上“入班级静，入座即学”的管理理念，让每个班、每节课都能让学生有条不紊的开展自学、合学和班内展示，让每一节课都能使学生能够自主管理，达到无师管理的境界。要达到这一境界，务必使我们全体老师且做且总结，不断学习，不断交流，不断实践。这样才能使自己的管理日新月异，逐步完善。    今天，我们用这个时间，请两位在这方面做的好的班主任，介绍一下他们的做法，也许给你一些启发，在以后的工作中做得更好一些。今天虽然是班主任经验交流会，但我们让所有的教师都参加，目的在于班主任管理经验，大部分是课堂的管理经验，任课老师在上课的时候，自己的课堂自己做主，自己管理。我想他们的经验更可以迁移到课堂管理上。假设你的课堂出现学生不听和乱说话的情况，我想你不要往其他方面归因，也不要把问题推到班主任身上，要首先从自身方面找原因，回去好好设计自己的课堂，设计自己的课堂管理，让学生都爱听你的课，即使不愿学习的学生，也不能在课堂上违反纪律。    首先，为我们交流的是杨留阳老师，其大家掌声欢迎。    杨留阳老师是我校优秀班主任，他的特点就是力往狂澜，里见成效。去年的九年级和今年的七年级（1）班，就是很好的例子。杨老师不在，学生也很守规矩。学生在课堂上，寝室内，餐厅里，卫生区等都走在了初中部个班的前列。当然，他做出如此之成绩，有的是经验，有的是个人特质。经验的东西可以复制，但特质方面的因素，可以结合自己的特点去融会贯通。希望大家择其善者而用之。    下面有请张若男老师给我们分享，掌声欢迎！    张若男老师的班级是小学部中比较大的班级，她也是接手其他老师的班级，在此之前问题较多，但张老师接手之后，励精图治，凭着自己的智慧和精神，终使这个班级无论在教学上和班级管理上都有上佳的表现，这与张老师的努力是分不开的。    通过聆听两位老师的经验介绍，使我们对班主任工作有了重新的认识，通过学习他们的经验，再加上自己的认识会对以后的工作有一个重新的设计。    下面请刘校长就学校有关事宜，给大家做一通报和要求。    最后请安校长传达一下她到外地学习的一些经验。