教师节主题征文：您的爱，我来说

教师节主题征文：您的爱，我来说爱到底是什么？这看起来着实是一个无解的问题。但我想借助一支笔将我对老师的爱用别样的方式说出来。我是一个体育不大好的学生。每年评选优秀班干部的、区三好时我都会以良好的文化课成绩胜出，再以不到七十五分的体育成绩光荣落榜。我早已习惯这种落差带来的失落感，每次评选还是笑呵呵的看着同学们激烈的讨论、热烈的投票。同样的，今年因为疫情拖延，评优只好到了下学期。班里的同学们都带着口罩，蓝色布料下一双眼让人难看出喜怒哀乐。无心情投出了那些优秀候选人，唱票计票后便继续自习。然而王老师在临下课对我说，“你中午来找我一下。”面无表情配上这让人恐惧的严肃话语，当时我的心情就很紧张。老师仅仅是叩叩我的桌子就足以让我十分心慌。我不禁想着：难道是我触碰到学校底线了？哪里做得不好了吗？在我担忧的情绪渲染和滋长下，我终于吃完了早已“索然无味”的午饭并且战战兢兢地站到办公室前的沙发上准备接受“洗礼”。王老师手指了指沙发，眼里带着笑意示意我坐下。我小心翼翼地把整个人的重心挂在沙发边缘，问老师：“老师您找我什么事呢？”王老师仍旧是面带笑容说“你觉得我找你有什么事儿呢？”我听后大惊，赶忙摇了摇头，摆了摆手。“我明白你是一个优秀学生，三好学生评不上不代表你并不优秀。你认真的态度我都看在眼里，通过你在网课期间的笔记，班里没有几个像你写的那般认真……”我连忙点头一一应下，心里在喘口气的同时也感到非常的温暖。“但是，既然没有评上我们也要从自身找到原因。你的文化课成绩肯定没有问题，所以有空没空还是要多加锻炼。不要觉得累，要明白凡事有个好结果一定是要有努力过程的.......”这段话像是向日葵为追随的阳光一样照射进了我的心里，明亮又灿烂，我没有想到老师对我这样的理解与关照。一年的时间过去了，现在的我仍会因为体育成绩落选三好学生，但是我明白我的一分耕耘一定会有一分收获。老师这番走心的话语不仅让我感到暖心与爱护，每当晚上出去运动时就如同指路标一般指引着方向，给予我更多的动力。现在想来，爱仍旧是一个模糊的概念。但我认为我的老师确实将“爱”拆开后一撇一画融入到了言语里、行动中。无论是您的言语或者是您的行为，我都在心中铭记，浸润着心田！