九年级化学下册第九单元课题1溶液的形成教学案

第九单元 溶液 课题 1 溶液的形成 教学目标： 知识目标：1、溶液的概念及组成 2、溶解时的吸热和放热 3、知道一些常见的乳化现象 4、知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的作用 能力目标：通过实验培养学生观察问题，分析问题的能力，培养学生的自学能力 情义目标：培养从平凡的事实中发现问题并求甚解的良好品质 教学重点：1、溶液的概念及组成 2、乳化作用 3、几种物质在溶解时溶液温度的变化 学情分析：溶液与日常生活联系密切，本节课可充分利用生活中有关溶液的知识，激发学生 的兴趣，对学生今后的学习起着至关重要的作用，从而体现新课改的精神。 教学方法：学生讨论交流、实验探究 课时安排：2 课时 教学手段：课本上的彩图、课外收集的资料、分组实验 课前预习作业： 1、你接触过哪些液体物质？举例说明。 2、一些物质（如：食盐、蔗糖、泥土、植物油、面粉等）分别放入一定量的水中，然后观 察现象并记录下来。 3、什么叫溶液？你上面举出的例子中哪些是溶液？ 4、溶液有几部分组成？指出上述溶液中的溶质、溶剂分别是什么？ 5、观察一下溶液，从外观上看有哪些特征呢？ 教学内容： 组织学生收集溶液的相关资料 要求学生看教材中的插图、图 9-1 及图 9-3 【讲解】这些精美的图片都与化学中的溶液密切相关，都是用化学方法制成的特殊液体产生 的神奇效果。这节课我们将与大家一起走进化学溶液世界，领略化学的魅力。 一、溶液 做【实验 9-1】组织学生阅读教材，并思考下列问题： 1、什么叫溶质？ 2、什么叫溶剂？ 【介绍】常见溶液中的溶质和溶剂 【实验 9-2】、【实验 9-3】 从人类衣食住行的角度，列举大量的事实，说明溶液与人类密不可分的关系。 让学生列举生产、生活中与溶液有关的现象或事例。 1、溶液与浊液的区别 2、乳化作用 二、溶解时的吸热和放热 【活动与探究】一些物质溶解时的吸热与放热生活中处处有化学，学好化学，用好化学，能造福人类，使世界变的更加绚丽多彩。 1、溶液的概念及组成 2、溶解时的吸热与放热 板书设计： 一、溶液： 1、什么叫溶液？ 2、什么叫溶剂？ 3、什么叫溶质？ 4、溶液的组成：溶质和溶剂 5、常见溶液中的 溶质和溶剂 二、溶解时的吸热和放热 本节课达标自测 A 组 一、填空题： 1、 将下列溶液中溶质的化学式（③写名称）填在相应的短线上。 ①稀硫酸： ，②澄清石灰水： ，③碘酒： ， ④锌和盐酸完全反应后的溶液： ， ⑤氢氧化钠溶液： 。 2、少量的碘加入到汽油中，振荡，观察到的现象是 ，所得到的溶液名称 是 。 3、少量的植物油加入到水中，振荡，观察到的现象是 ，该混合物叫做 。 做完实验后，这支试管用 洗涤，因为 有 的功 能。 4、 色的高锰酸钾溶液中用滴管缓缓加入少量酒精，不要振荡，现象是 ， 然后振荡，现象是 ，该溶液中的溶质是 ，溶剂是 。 二、选择题： 1、下列物质中属于溶液的是（ ） A.水银 B.蔗糖水 C．石灰浆 D.植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体 2．以下不属于溶液外观上的基本特征的是（ ） A.均一 B.稳定 C．无色 D.透明 3．组成溶液的溶质（ ） A. 只能是固体 B. 只能是液体 C．只能是气体 D. 可以是固体、液体或气体 4．一杯溶液里各部分的浓度和性质是（ ） A.相同的 B.不同的 C．只有上层是相同的 D.无法确定 5．溶液一定是（ ） A.单质 B.化合物 C．纯净物 D.混合物 6、下列叙述正确的是（ ） A、均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液 B、 泥水中，泥是溶质，水是溶剂 C、溶液一定是由溶质和溶剂组成的 D、冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂 7、两种能溶于水且能起反应的块状固体 A、B，反应最快的情况是（ ）A、两种块状固体接触 B、将两种固体碾细拌合 C、将两种固体溶于水并搅动 D、一种块状固体与另一种粉末混合 B 组 一、选择题： 1、下列混合物中，属于溶液且溶质是单质的是（ ） A.石灰水 B.泥水 C.碘酒 D.牛奶 2、一种液体是否是溶液，必须具备的条件是（ ） A、一种物质分散到另一种液体里 B、 一种物质被分散成分子或离子均匀进入另一种物质里 C、液体是均一的、稳定的 D、长期放置不分层 3、下列关于溶液的说法正确的是（ ） A、 物质溶于水是扩散过程，所以溶解都是要吸热的 B、 溶液中只可以有一种溶质 C、一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后面喝的糖水含糖少 D、条件不改变时，溶液放置多久，溶质也不会从溶液中分离出来 4、向图中的试管里的水中加入某种不与水发生化学反应的物质后，原来 U 型管内两臂在同 一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是( )。 A.活性炭 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.氢氧化钠 二、简答题： 1、写出下列溶液中溶剂的名称 碘酒 ，白磷的二硫化碳溶液 ， 硫酸铜溶液 ，医用酒精 。 2、小英在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率。 （1）从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出其中两项，并预测此因素 对食盐的溶解速率的影响： 因素 1 ，你的预测 ； 因素 2 ，你的预测 。 （2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测。你设计的实验方案是： 3、（1）列举 3 种生活中遇到的溶液 ： （2）你家中餐具上的油污是如何清洗的？