[教学设计]第三章 第一节 金属的化学性质

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引导学生自主探究，获得结论 （1）猜想：生1：能            生2：不能 同样形成一个“对立” （2）假设：要想证明自己的观点，验证方案该如何设计？ （3）验证：进行实验验证，将钠投入到硫酸铜溶液中，观察现象并思考 （4）得出结论： 不能. 因为钠先与水反应,生成NaOH，NaOH再与CuSO4生成氢氧化物沉淀。 2Na+ 2H2O == 2NaOH + H2↑ 2NaOH+ CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4     问题二： 水雷事件 2002年7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飘着七个白色的来历不明的金属桶。突然，从飘在水面上的一个金属桶内冒起一股白烟，窜起亮黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多未燃尽的白烟飘进旁边的公司内，这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还突然着火。     据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内冒起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈地疼痛，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就又爆炸了。所幸该船只迅速逃离，伤亡不大。   问题： 1、推测以上的爆炸物是什么金属？ 2、短文中提到了该金属的哪些性质？ 回答，并总结钠的化学性质 思考 讨论 1.问题：从水蒸气的产生、铁粉与水蒸气的反应，反应产物的检验等环节，讨论反应装置的设计。 2.提示： 本实验设计考虑因素： (1)水蒸气的发生装置 (2)水蒸气与铁粉反应装置 (3)产物的检验(收集)装置 3.指导：对学生画的方案进行指导，并解释教材中方案 思考，讨论，画装置图   小结 本节课主要探究了金属与水的反应，金属活动顺序中氢前面的金属在一定条件下都可能跟水反应而置换出H2，而氢后面的金属不可能跟水反应产生H2。 板书设计 一、金属与氧气的反应 二、金属与酸和水的反应 　1、金属与酸的反应      金属+酸→盐+水   2.金属与水的反应 （1）钠与水的反应 2Na+2H2O == 2NaOH + H2↑ 　  （2）铁与水的反应               课后反思： 本课基本达成了教学目标的要求，尤其是学生探究过程中的猜想、假设与验证的能力。课堂气氛很活跃，主要是因为在学生的回答及时地给予了正面的反馈，给了学生进行探究的勇气。在拓展迁移部分，钠和硫酸铜溶液的反应，学生已经完全能够自主进行探究，自主获得知识，这说明学生的学习方式在逐步地变化，他们学到的不仅仅是基础的知识和基本的实验技能，而是终身学习的方法。   但是，在探究过程中，教师的引导做的不够完善，主要是一些问题的设计中，原本是希望帮助学生提升思维力，有层层递进的效果，但是有些问题的递进程度不是很大，在以后的教学过程中，要逐步积累经验，充分考虑学生的理解力以及思维方式，从而更好地引导学生。   在新课程实施过程中，争取做到理论与实际相结合，以我校学生特点出发，以教育教学理论为指导，综合考虑，设计更好的教学案例，更有效地进行课堂教学，真正成为新课程的实施者，学生学习中的引导者、指导者、帮助者和促进者。   附：   《钠与水反应的科学探究》学案 探究主题：钠与水反应的科学探究 学习方式：实验探究，小组讨论等。 学习过程： 1.问题与思考：钠为什么不能保存在水中？ 2.猜想：                     3.假设（1）预测产物Na + H2O→                            （2）产物验证方法：                                4.实验验证过程：   观察提示：（1）注意钠与溶液的变化；（2）有没有气体产生；（3）有没听到声音。   实验纪录： 实验内容 观察记录（你看到了什么？） 解释（为什么会产生这些现象？） 实验3-3 在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块钠放入水中，你看到什么现象？ 1   2   3   4   5   ……     总结：（写出钠与水反应的化学方程式）                      5.思维拓展 （1）金属钠能从硫酸铜溶液中置换出金属铜吗？说出你的判断，并写出相关的化学方程式及离子方程式。     （2）请阅读下面短文并回答问题   网上信息摘录：若干神秘“水雷”惊现珠江。2002年7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飘着七个白色的来历不明的金属桶。突然，从飘在水面上的一个金属桶内冒起一股白烟，窜起亮黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多未燃尽的白烟飘进旁边的公司内，这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还突然着火。   据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内冒起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈地疼痛，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就又爆炸了。所幸该船只迅速逃离，伤亡不大。   问题：（1）推测以上的爆炸物是什么金属？        （2）短文中提到了该金属的哪些性质？