《黄河,母亲河》七下7
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《黄河,母亲河》七下7

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时间:2009-02-01

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资料简介
探寻华夏文明      拯救黄河母亲 《黄河,母亲河》综合性学习学案设计 任城区喻屯二中  李迎春 教学设想:在整体把握本单元设计意图的基础上,根据教学实际指导学生活动。在课前让学生分组搜集材料,分类整理,并做好记录。关注学生的活动能力与协作意识。课堂上让学生充分展示活动成果,展现自己的独特个性。 活动目标:1.了解黄河历史,感受黄河文明。           2.关注黄河现状,增强环保意识。           3.广开学习之源,提高语文能力。 活动方法:课前学生分组收集资料,教师指导。 课上学生展示成果,教师整体调控,适时点拨。 教学过程 情境导入:黄河,这条古老的河流,用她甘甜的乳汁滋养了一代又一代的中华儿女,孕育了辉煌灿烂的华夏文明。今天,就让我们进行一次黄河的文化旅行,一起来感受她博大的内涵,品位她悠长的韵味。 欣赏景观:首先,请大家欣赏黄河上的一个著名景点壶口瀑布。(播放黄河录象,简介壶口瀑布)壶口大瀑布,位于山西省吉县。水面由400多米宽到此骤然减为50余米,飞流直下,跌入30多米的石槽中。惊涛拍岸,气势非凡;形如巨壶注水,蔚为“天下奇观”。曾有诗赞曰:“黄河天下险,壶口最惊人。飞流撼天地,泣声惊鬼神。”请大家谈谈你观后有什么感受。 走近黄河:在上课之前,大家都收集了一些有关黄河的资料,现在请大家说说对黄河的了解。咱们“八仙过海,各显其能,”哪位同学先说?.(对学生的发言给予及时的鼓励和评价) 赞美黄河:请同学们用这样的一句话“黄河是什么”来赞美黄河,你打算怎样说? 大家的发言,让我再一次感受到了黄河的雄壮、博大而又深厚的文化。黄河,是我们的血脉,是我们的精神;是我们的母亲河,是我们的中华魂。然而,令人震惊和痛心的是,目前黄河母亲正承受着沉重的灾难、发出痛苦的呻吟。你了解母亲的灾难吗?你听到她痛苦的呻吟了吗?请大家看着漫画,谈谈自己的理解。(投影黄河污染漫画) 拯救黄河:由于自然的原因和一些人为因素,近年来黄河出现了水土流失、泥沙淤积、生态环境遭受破坏等严重问题。如果再不加强治理,黄河有可能最终消失。面对这严峻的现实,中国科学院和中国工程院163位院士联名向海内外炎黄子孙郑重发出呼吁:“行动起来,拯救黄河!”拯救黄河,要从你我做起,从点滴做起。你准备做点什么?给大家说说你的想法。  歌唱黄河:我相信,只要每一位炎黄子孙都行动起来,那么,终会有赤地变青山之时,黄河流碧水之日。我相信,我的未来不是梦,黄河之水能变清!下面,让我们齐唱一首《保卫黄河》来表达自己对母亲的心声。(师生合唱) 课堂小结:在漫长的岁月里,伟大的黄河,哺育了中华民族;英雄的儿女,维护了祖国尊严。我们为民族自豪,我们为祖国歌唱。愿我们能有黄河一样的勇敢、坚强、热情、奔放,为建设我们现代化的社会主义强国奉献自己的一切力量。

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