《竹影》七下18
加入VIP免费下载

《竹影》七下18

ID:62128

大小:3.77 KB

页数:2页

时间:2009-02-01

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
    18《竹影》教学设计  教学目标:  一、知识与能力:  A、体味本文生动形象的描写。  B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。  C、了解中国画和西洋画的不同特点。  二、过程与方法:自主、合作、探究  三、情感态度与价值观:鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。  学习重点:学习本文生动形象的描写,体会文章表现的童真、童趣。  课时安排:  一课时  课前准备:  A、初读课文,了解课文大意。  B、将预习中发现的问题写在作业本上。  C、查找有关的丰子恺的资料。  教学设计:  一、展示自己的风采。  (课外积累"惜时"的名句)  二、导语:  在我们成长的过程中,有幸福的回忆,有美好的向往,当然也会有小小的烦恼。那么,我们为这仰慕的名人,他们的童年生活你了解吗?  前面我们已经学过几篇这样的文章,谁能说给大家听一听?(例如:----------------)  三、信息箱:  请同学们谈谈你对丰子恺的了解。  四、整体感知:(看谁说得棒)  请同学们速读课文,感知课文大意。  A、你认为哪些字容易读错?给大家提示一下。  B、用简洁的一句话概括课文的内容。  C、课文题为"竹影",它是写景----竹之影呢?还是主要写人物活动?  D、本文除写人物活动外,作者在体文中究竟要表现什么样的中心?  (过渡语)童心童趣是天真烂漫的,月光下的竹影牵动了天真无邪的心,孩子们在婆娑的竹影中,感受到美,于是,他们开始本能的画画,这一切,被一位具有深厚艺术功底的基本特征。让我们也来领略一下这种寓教于乐的匠心美。  五、你品味到美了吗?  再次浏览课文,勾画文中你认为最美的语句,并试着说明理由。(分组合作,每组选代表发言)  (总结)通过大家的细细品味,我们可以发现本文的作者运用生动、形象的语言,同时借助大量的修辞手法,如比喻、拟人等,把我们带入了孩子们的童稚活动中,也让我们进入了美的世界------------  六、比较鉴赏(了解中国画与西洋画的不同点)  七、欣赏延伸:  (1)名人与竹:搜集有关画竹的名家或关于竹的名句,名篇。  (2)竹之悟:有人说,竹---每前进一步都要做一个小结;  也有人说,竹----外强内干。  你认为呢?请你联系实际,说说你的感想。  九、质疑大挑战:  你还有什么不明白的问题吗?  (过渡)大家在童年时都做过哪些游戏?(生答)  其实,你留心一下,你也许进行着一种艺术的创造,也许会有艺术上的发现,让我们走进童年  十、走进童年:  叙说一下一段童年的往事  要求:用语简洁,尽表现童真、童趣。  (小结)一去不返的童年是美好的,只要你们拥有一颗童心,就能拥有童年般的快乐;看似平凡的生活美好的,只要你们拥有一颗爱心和一双敏锐的眼睛,你们就能发现生活中美好的东西无处不在-----------  祝愿全体老师和同学们永远快乐!  

10000+的老师在这里下载备课资料