第一节 生物的生活环境
教学目的:
1. 了解环境的含义。
2. 了解生态因素的概念和类型,了解生态因素对生物的影响。
3. 了解生物与环境的相互关系。
教学重点:
生态因素的概念和类型。
教学难点:
1. 环境的含义。
2. 生态因素的概念。
教学设计:
在上这节课之前,先带学生到野外做生态调查,让他们注意观察不同生
物的栖息环境,分析各种环境中的阳光、温度、湿度等非生物因素以及生物间的相互关系。这样可以激发学生学习生态学知识的兴趣。
教具准备:
与小麦有关的生态因素图解挂图。
教学方法:
谈话法与讲述法相结合。
课时安排:
1课时。
教学过程:
引言:通过对《生物的进化》一章的学习,我们知道在生物进化的过程
中,只有适应环境的生物才能生存下来。换句话说,地球上所生存的生物,对于它们的生活环境是相适应的,否则,就在自然选择过程中被淘汰了。由此可见,生物的生存和发展,都是与环境密切相关的。那么,环境到底是怎么样影响生物的生活的呢?如果人为地改变生物的生活环境,又会对生物的生存造成什么样的影响呢?从今天开始,我们要通过学习第三章《生物与环境》,来共同分析和研究这些问题,首先,我们从分析生物的生活环境入手。
第三章 生物与环境
提问:请大家想一想,浮萍、仙人掌、蚯蚓和鲢鱼各生活在什么样的环境中?
回答:浮萍和鲢鱼生活在淡水中;仙人掌生活在海港中;蚯蚓生活在土壤中。
提问:如果把蚯蚓和鲢鱼的生活环境对换一下,它们还能不能活下去?
回答:不能。
提问:如果把浮萍和仙人掌的生活环境对换一下呢?
回答:它们也不能活下去。
讲述:如果把鲢鱼从池塘中捞出来,放在陆地上,它当然会死亡。但是,鲢鱼是不是只要在池塘中就能活下去呢?比如人们向池塘中乱倒污水和垃圾,使水质变坏,鲢鱼还能很好地生活吗?显然不能。再比如,如果池塘中的藻类等饵料大量减少,鲢鱼得不到足够的食物,不久也会死亡。
由此可见,鲢鱼的生活环境,包含着影响它生活的许多因素。即使鲢鱼的栖息地点不变,也并不意味着它的生活环境没有变化。换句话说,生物的生活环境不仅是包括生物的生存场所,而且包括它周围存在的影响它生活的各种因素。
一、环境的含义
提问:有的同学可能养过家鸽或家兔等小动物。想一想,要想让这些家养小动物活下去,需要给它们提供哪些条件?
回答:巢舍、食物和水。
提问:还需要提供其他条件吗?(引导同学讨论、发言。)
讲述:要想养好家鸽或家兔等小动物,仅有巢舍、食物和水是不够的。如果把它们关在阴暗而又不通风的地窖里(当然,这只是一种假设。),或者放在过热或过冷的地方,即使在足够的食物和水,它们也不能正常地生活。这就说明,它们不仅需要食物和水,还需要充足的阳光、新鲜的空气和适宜的温度。
提问:想一想,大自然中的生物是不是也受到阳光、温度、空气和水等因素的影响呢?
回答:是。
提问:生物与生物之间是不是也相互影响呢?大家能不能举例说明?
回答:是。举例略。
讲述:不论是家养的动物,还是大自然中的生物,它们的生活都受到许多因素的影响。环境中影响生物生活的因素就叫做生态因素。生态因素可以分为两类:一类是非生物因素,如阳光、温度、水、空气等;一类是生物因素,也就是影响某种生物生活的其他生物。
二、生态因素
(出示“与小麦有关的生态因素图解”挂图)这是与小麦有关的生态因素图解。
提问:请大家仔细看这幅图,谁来说说,图中与小麦有关的非生物因素有哪些?生物因素有哪些?
回答:非生物因素有阳光、空气、温度和水等;生物因素有人、蚜虫、鼠、杂草等。
讲述:通过上面的分析可以看出,生物的生活受到环境中许多生态因素的影响,因此,生物必须适应环境才能生存下来。
三、生物与环境的相互关系
提问:生物在适应环境的同时,是不是也能够影响环境呢?请大家举例说明。
回答:是。举例略。
讲述:是的,生物在适应环境的同时,也影响着环境。例如,陆生植物的蒸腾作用,是对陆地生活的一种适应;但同时植物在进行蒸腾作用的时候,把大量的水分散失到大气中,这样既增加了空气的湿度,又对气候起到了调节作用。再比如,蚯蚓是适于土中穴居生活的,它们在土壤中活动,能够使土壤疏松,提高土壤的肥力;还能够吃掉有机废物,从而净化环境。由此可见,生物与环境之间是相互影响的。
小结:
生物的生活离不开一定的环境。所谓环境,不只是指生物的生活地点,主要还是指存在于它周围的影响它生活的各种因素。环境中直接影响生物生活的因素叫做生态因素。生态因素可以分为非生物因素和生物因素两大类。非生物因素包括阳光、温度、水和空气等;生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物不仅受环境的影响,也能够影响环境。
板书设计:
第三章 生物与环境
第一节 生物的生活环境
一、 环境的含义
包括生物的生活场所和影响生物生活的各种因素
二、 生态因素
阳光
非生态因素 温度
生态因素 水
空气
生态因素:影响某种生物生活的其他生物。
三、 生物与环境的相互关系
生物受环境中许多生态因素的影响。生物在适应环境的同时,也影响着
环境。
课后小结: