综合练习课

教学内容：综合练习课（P65练习十一的 13T到17T及思考题） 教学目标： 1、让学生掌握两位数加一位数进位加的口算方法，能迅速的熟练的进行口算。 2、进一步培养学生从小做事认真、仔细的良好习惯。 教学重点：能熟练的口算，提高心算能力。 教学准备：口算题卡 教学过程： 一、基础练习： 1、口算 25+7   70+9   21+8   32+9 2+55   59+9   4+66   9+91 38+7   67+4   43+2   79+7 2、听算 60-30   50-40   63-3   86-6 45+4   59+10   4+58   63+8 3、  填空：（课件出示） 65+4=（），先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。 38+6=（），先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。 二、练习十一的习题 1、                计算练习： 23+7   75+9   8+23 56+9   50+5   48+6 76+5   42+50  5+44 先说计算过程，在写得数。    2、练习十一的第14题 要求：（1）、看图，你从图上知道了什么？       （2）、现在一共有多少架飞机？怎样计算？       （3）、独立计算，后集体订正。    3、练习十一的第15题 要求：自己看图，理解题意然后列式计算。    4、课件出示第16题，比一比谁算的又快又对。 57+8 　　　　 6+56 　　　　 25+70 42+6 　　　　 71+9  　　　　7+80 80-60 　　　　68+5  　　　　15-9 9+72  　　　　37-4  　　　 48-6 三、作业设计 练习十一 的第17题。 自己读题理解题意，后独立计算。 四、思维训练 读题，解答P66面的思考题 说一说，你是怎么想的？