让网页有声有色

让网页有声有色 项江波 | 教学设计 | 2008-12-7 13:23:49  |  收藏  |  阅读45次 一、教学目标 知识目标：1、在FrontPage2000中设置网页的背景和背景声音； 2、在FrontPage2000网页中插入图像和设置图像属性； 能力目标：培养学生独立思考、动手实践的能力；培养学生自主探究性、协作性学习能力；激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生发现美、创造美的能力，提高学生的综合素质。 二、教学重点与难点 教学重点：在网页中设置网页的背景图像、背景声音及在网页中插入图像； 教学难点：保存带图像的网页； 三、教学准备 1、多媒体教学网； 2、forntpage制作的网页课件； 3、素材（文字、图片、声音）； 四、教学设计过程： 一）激情导向，自启入境： 1展示上堂课学生动手制作的第一个网页。 2出示两至三个预先制作好的网页（设置了背景、背景音乐及插入了图片）。 3提问：更喜欢哪种网页？想不想做出这样丰富多彩的网页？ 4导入课题——让网页有声有色。 二）认定目标： 1提问：为什么喜欢第二种网页，不同在哪里？ 2出示本节课学习目标：学会在网页中设置背景、背景音乐及插入图片和设置图片属性。 三）自主探索： （一）导入（上机任务1——探索尝试）： 启动FrontPage，打开处于“E:\网页”文件夹中的index.htm网页，完成： 1、为此网页设置背景颜色或者是背景图像（颜色、图像自定）； 2、为此网页设置背景音乐（背景音乐自定）； 3、此网页中插入一个图像，调整其大小并让其居中显示（插入的图像自定）； 4、保存网页并预览网页效果。 注意：需要的素材位置：网上邻居——teacher3——素材文件夹——相应的文件夹中获取。 （二）信息反馈与问题解决： 1、设置网页背景： （1）提问：如何设置网页标题（复习）？ （2）引入“网页属性”对话框——示范操作设置网页背景颜色或背景图案； 2、设置网页背景音乐： （1）提出任务：如何在网页中设置背景音乐呢， （2）提问：在什么情况下可以看到设置的网页标题，听到设置的背景音乐？ （3）小结：设置背景与背景音乐都必须首先打开“网页属性”的对话框，但需选择不同的选项卡，设置背景选择“背景”选项卡，设置背景音乐选择“常规”选项卡。 3、插入图像与设置图像属性： （1）图像是区别于文字的另一种表达信息的形式，具有直观和形象化的特点。那怎样在网页中插入图像呢？ （2）提问：前一段时间学习了在word2000中插入剪贴画或来自文件的图像，请位同学回答如何插入图像？ （3）学生尝试操作在forntpage中插入剪贴画或来自文件的图像（方法相同）。 （4）学生尝试操作改变图像大小及改变图像位置，设置图像的“绝对定位”及设置图像的透明色。 （5）学生尝试操作保存带图像的网页。 （6）中途反馈，师生共同得出操作方法。 （7）小组合作互相解决问题。 四）综合应用，巩固新学：启动FrontPage，制作一个图文并茂的网页。 主题：爱我舟山。 基础任务：为此网页设置合适的背景、背景音乐和插入协调的图像，使其有声有色，图文并茂。 提高任务：为此网页插入水平线，用其分开标题与具体内容。（可做也可以不做） 保存位置：网上邻居——teacher3——班级文件夹——本人学号+姓名文件夹。 文件名：index.htm。 注意：1、需要的素材位置：网上邻居——teacher3——素材文件夹——相应的文件夹中获取。2、每组评出一个优秀网页，将其学号文件夹复制一份到“teacher3——参赛网页——  本组”文件夹中。 3、注意版面的美化，以及素材的选取是否得当。 五）分享交流：对四组参赛网页师生一起评议，注意发现学生作品的闪光点，并及时表扬、鼓励，分享成功的喜悦，激发他们学习的积极性。 六）归纳总结： 今天你快乐吗？你学到了些什么？ 你又掌握了什么学习电脑的好方法？